一年级上册数学教案-三 加与减 （一）第一课时 一共有多少 北师大版_第1页
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一年级上册数学教案-三加与减（一）第一课时一共有多少北师大版教材分析本课是一年级上册数学的第三个单元——加与减。在此之前，学生已经学习了数的认识、数的顺序、数的读法、数的比较和简单的数的加减法。在本单元，学生将深入学习加法和减法，并且在学习过程中，将理解这两个概念的互补性。本节课是本单元的第一课，介绍了“一共有多少”的概念。教学目标知识目标：能够正确地用“一共有”这样的短语描述数量，了解加法和减法的基础概念；能力目标：运用加法和减法完成对物体数量的计数，培养学生的逻辑思维能力和数学思维能力；情感目标：激发学生学习数学的兴趣和乐趣，培养学生的数学好奇心和探索精神。教学重点和难点教学重点：让学生理解“一共有”的概念，掌握数量表述的技巧；教学难点：让学生理解加法和减法概念的互补。教学过程1.导入新课老师带领学生唱《小兔子乖乖》、《一二三四五》等儿歌，培养学生对数字的认知和兴趣，并提问学生：“在歌词中，唱到了哪些数字？我们会不会念这些数字？”接着，老师将一个小纸袋里装着的三种指甲油瓶，分别调整位置，让学生数出有多少个，并问学生：“有多少个？”学生回答：“三个！”老师问：“我们怎么表述这三个指甲油瓶？”学生回答：“一共有三个。”2.学习新知老师出示用方块图表示的三个指甲油瓶，并通过现实场景引导学生掌握加法概念：“现在，我们有三瓶指甲油，如果再来两瓶，一共有多少瓶指甲油？”学生可依次在方块图里用圆圈草草地涂上两个圆圈，然后数数方块图里的圆圈数，得到答案是五个。老师帮助学生把握“一共有”这个概念和数量表述技巧。老师再出示用方块图表示的五根铅笔，然后分别涂黑其中两根，问学生：“现在，我们有五根铅笔，如果少两根，一共还剩下多少根铅笔？”学生可依次在方块图里删除两根铅笔，然后数数方块图里的圆圈数，得到答案是三个。老师帮助学生把握减法的概念和技巧。3.练习学生对着问题画方格图，用加号把方格图连起来，算一共有几个，解决“现在玩具箱里面有两只球，你手上有三只球，一共有多少只球？”的问题。学生对着问题画方格图，用减号删去方格图里想要消失的物品，解决“玩具箱里面有三只球，你身边要两只球，还剩几只球？”的问题。4.总结老师带领学生总结本节课所学知识点，即“一共有多少”的概念，掌握数量表述的技巧。老师让学生讲解如何用加减法来解决一些常见的实际问题，如课本上的例题，进一步巩固所学的加减法的概念和技巧。作业完成课堂上分发的练习题和课堂作业；自己编写1到10之间的加法和减法的练习题，每

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