初中英语：名词所有格归纳及练习

名词所有格名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。A.'s所有格的用法表示有生命的东西的名词末尾加。例如：Jim'sbed,theman'swife,children'stoys,thefox'stail以-es或-s结尾的名词末尾加。例如:thestudents'books,Teachers'Day,myboss'office,agirls'dormitory3•有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。例如today'snewspaper,fiveminutes'walk,aton'sweight,adollar'sworthofstamps,themoon'srays4•表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's（或'）即可。如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。例如:JoanandJane'sroom（房间属二人共同所有）Joan'sandJane'sroom（指Joan和Jane各自的房间）anhourandahalf'swalk（步行一个半小时的路程）5.'s所有格所修饰的词的省略现象（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：metheratthedoctor's(office).我在诊所遇见了她。Hehasgonetothetailor's(shop).他到服装店去了。ShewenttoMr.Black's(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whosepenisthis？It'sTom's.这是谁的钢笔？是汤姆的。Thebikeisnotmine，butWangPinpin's.这辆自行车不是我的，是王品品的。B.of所有格的用法---of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下：of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如:amapoftheworld,thestoryofahero,thewindowsoftheroom,thetitleofthefilm用于名词化的词。例如：thesticksoftheblind盲人的拐杖修饰词较多时也可用of所有格。例如：theverylongandgracefultailoftheblackcat黑猫的又长又美的尾巴表示有生命的东西的名词，有时也可以用of所有格。例如：thechildrenofthefamily那家的孩子们某些of所有格和's所有格可以互换。thesonofapoorpeasant二apoorpeasant'sson—个贫农的儿子6•某些of所有格和's所有格互换，有时含义却不相同，请比较下面的例子：anoldwoman'sstory（一个老妇人讲自己的身世）thestoryofanoldwoman（别人讲一个老妇人的身世）起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用's。例roomnumber，toothbrush's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成+所有格形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与■■■相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下：•名词+of+名词性物主代词。例如：agoodfriendofmine我的一个好朋友aninterestingstoryofhis他的有趣的经历•名词+of+'s所有格。例如：Heisafriendofmysister's.（二oneofmysister'sfriends）他是我姐姐的一个朋友LookatthatlongnoseofJack's看杰克的那个长鼻子。（感情色彩）试比较：apictureofXiaoZhang小张（本人）的照片apictureofXiaoZhang's小张（具有的照片中）的一张照片.不定冠词、数词、某些不定代词（some,any,many,no,few等）以及which等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。例如：mostofthestudents学生中的大多数threeofthem他们中的三个人Ihavereadsomebooksofhis.我读过他的一些书WhichbookofQiongYao'shaveyouread?你读过琼瑶的哪一本书？D.'s所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别请仔细比较下面三句话：.SheisMary'sbrother'sfriend..SheisafriendofMary'sbrother..SheisafriendofMary'sbrother's.1句用的是'S所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend—词。2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary'sbrother。3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。1.名词的格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-'s所有格和of所有格两种形式。TomlovesMary.（Tom为主格，Mary为宾格，均为通格形式）Tom'sbestfriendisMary.（Tom's是所有格，Mary为通格）Thetitleofthebookisinteresting.（ofthebook为所有格）2.-'s所有格的构成方法（1）一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加-'s：children'sbooks儿童图书today'spaper今天的报纸⑵带词尾s的复数名词只加省字撇（‘）:girls'school女子学校theSmiths'car史密斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加's:theboss'splan老板的计划thehostess'sworry女主人的担心(3)带词尾s带词尾的人名，可加's或只加省字撇(‘)Dickens'novels狄更斯的小说Charles'sjob查理斯的工作不带词尾-s却以咝音结尾者一律加's却以咝音结尾者，Marx'sworks马克思的著作George'sroom乔治的房间⑷用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-S表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-S表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加：Tom'sandJim'srooms汤姆和吉姆(各自)的房间TomandJim'srooms汤姆和吉姆(共同)的房间-'s所有格的用法-'s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：用于表时间的名词后：tomorrow'sweather明天的天气twodays'journey两天的旅程比较:tenminutes'break=aten-minutebreak10分钟的休息用于表国家、城市的名词后：America'spolicy美国的政策thecity'spopulation这个城市的人口用于某些集合名词后：themajority'sview多数人的观点thegovernment'spolicy政府的政策(4)用于组织机构后：thestation'swaiting-room车站候车室thenewspaper'seditorialpolicy这家报纸的编辑方针用于度量衡及价值名词后：amile'sdistance1英里的距离twentydollar'svalue20美元的价值注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minutewalk10分钟的路程(比较：tenminutes'walk)用于表天体的名词后：themoon'srays月光theearth'ssurface地球表面(7)用于某些固定表达中：cii-font-family:'Times一箭之遥atone'swit'send黔驴技穷atarm'slength以一臂之距outofharm'sway在完全的地方-'s所有格与of所有格的用法比较of所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of所有格有时可以与-'s所有格互换。如:MrSmith'sson=thesonofMrSmith史密斯先生的儿子Jim'spatience=thepatienceofJim吉姆的耐心theQueen'sarrival=thearrivaloftheQueen女王的到达必须用‘s所有格的情形:①表类别时:men'sshoes男鞋，children'sstories儿童故事②表来源时:John'stelegram约翰的电报③当被修饰的名词后有同位语修饰时:Mary'shusband,apoliceman,hasjustbeenhere.玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。必须用of所有格的情形:①用于无生命的事物时:thesubjectofthesentence句子主语'TimesNewRoman';mso-ascii-font-family:②表同位关系时：heCityofBeijing北京市③当A.twodaysA.twodaysB.two-dayA.fewyearsB.afewyears'A.fewyearsB.afewyears'C.afewyearD.afewyear's中心词是名词化的名词时：thelifeofthepoor穷人的生活④当of所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：ofMrSmithisaforeignteacherofauniversityinChina.史密斯先生是中国一所大学的外籍教师【课堂检测】一、用所给词的适当形式填空：March8thisDay.(woman).Takingtwenty(分钟)exerciseeverydayisgoodforyourhealth.Theshopsells(妇女)handbags.Teachersinwesterncountrieshavea(三个月的)holidayinayear.I'llgivemyEnglishteacheracardforDay.(teacher)It'sonlytenwalkfromthestationtothehotel.(minute)It'san(hour)ridefromheretothemuseum.二、选择填空：.——How'sJoy'sskirt?——Herskirtismorebeautifulthan.hersister'sandKateB.hersisterandKateC.hersisterandKate'sD.hersister'sandKate's.Thisisroom.Thetwinsisterslikeitverymuch.Lucy'sandLily'sB.Lucy'sandLilyC.LucyandLily's.Intime,thosemountainswillbecoveredwithtrees,too..Wewillhaveaholidayaftertheexam.twomonthB.two—monthC.twomonth'sD.two—months.Didyouhearthereport?A.policemenB.policemen'sC.policemens'D.policemens.It'saboutwalkfrommyhome.A.tenminuteB.tenminutes'C.tenminute'sD.tenminutes.Thisismydress.Thatoneis.A.MaryB.Mary'sC.sisterD.mother.EverymorningMr.Smithtakesatohisoffice.A.20minuteswalkB.20minute'swalkC.20-minuteswalkD.20-minutewalk.Whereissweater?Ican'tseeit.A.LucyB.LucysC.Lucy's.mothersmadethemhavepianolessons.A.PeterandAnneB.Peter'sandAnne'sC.Peter'sandAnneD.PeterandAnne's.Theroomontherightis.A.herB.sheC.Lucy'sD.Lucy.We'llhaveaholiday.WhataboutgoingtotheWestLake?A.threehundredsA.threehundredsB.threehundreds'C.two-daysD.two-days'（两天的假期：twodays'holiday/two-dayholiday）.Themarketisn'tfarfromhere.It'sonlybicycleride.A.halfanhours'B.halfanhour'sC.halfanhourD.anhourandahalf.Where'syourfather?At.A.MrGreen'sB.Mr.GreenC.theMr.Green's.ThetwinbrothersalwaysputsmallpresentsinstockingsonChristmasDay.A.eachother'sB.eachotherC.eachothersD.eachothers'.Myfatherwillhaveaholidaynextmonth.He'lltakemetoQingdao.A.tendaysB.tendaysC.ten-daysD.tenday's.Wherehaveyoubeenthesedays?IhavebeentoBeiDaihewithafriend.A.inChineseB.ofJapanC.ofAmerican'sD.fromCanada.WhenwesawthefilmHero,IsatbetweenTedandBen.Thatistosaymyseatwasbetween.A.TedandBenB.Ted'sandBenC.TedandBen'sD.Te