部编版小学语文一年级上册- 江南（教案）

/部编版小学语文一年级上册-江南（教案）教学目标了解江南的基本地理、民居、风俗等方面的知识。探索江南地区的文化与传统。通过本单元的学习，激发学生对于民族地域文化的兴趣与认知，培养学生的民族地域文化价值观。教学内容课文内容本单元的课文主要包括以下五篇：《江南》《团扇》《画船》《放学》《汽车和飞机》教学重点学生了解江南这个地方的基本地理、民居、风俗等方面的知识。学生探索江南地区的文化与传统。帮助学生认识民族地域文化的价值，并继承和发扬这些文化。教学难点如何让学生认真理解课文，理解所学词汇、句型，重点掌握阅读、听力技能，提高综合素养。帮助学生深入了解江南地区的文化，形成对于江南地区文化的认知与兴趣，加强对于本国民族地域文化的认同感与自豪感。教学方法写作方式：通过阅读、听写等方式，让学生熟记课文及生词，并对文章展开深入的理解。交流合作：在教学过程中鼓励学生之间的合作讨论，互相交流，加深了解及感受。观察研究：通过图片、视频等展示教学资源，让学生对江南的美景美食等进行观察研究，并进行交流。故事讲述：通过向学生讲述相关的地域文化故事，提高学生对于江南地区文化的认知，激发其兴趣与热情。教学过程第一课时课堂导入通过幻灯片的方式对江南地区作出简单的介绍，如江南是位于中国南方沿海地区的一片优美地带等。新课讲解将课文《江南》进行讲解，重点讲解江南地区的风景和建筑。练习和表演教会学生唱《小小的团扇》一曲以及附加节奏。小结让学生总结今天学到的知识点，进行简单回答问题。第二课时课堂导入老师向学生展示素有江南小吃之王称号的南京金陵糕团，带领孩子们边品尝糕团，边谈江南小吃的文化背景。新课讲解通过图片展示、文化解读等手段让学生认识江南地区文化的丰富性，包括团扇、画船、金陵糕团等。故事分享讲述关于团扇的几个故事，为故事加点文化元素，让学生了解更多关于江南地区传统文化的知识和情感。任务练习通过学生参观或提供图片，让学生自己探究，认识江南的传统节日。小结让学生总结本节课学到的知识点，进行简单总结。第三课时课堂导入让学生回忆上节课学的内容，并以此连接本节课内容。新课讲解将《画船》课文进行讲解，并通过图片等方式让学生认识江南地区的旅游文化。练习和表演学生们进行小组活动。要求组内成员设计一座画船，并对画船的特色和历史文化方面进行简单报告。观察研究通过观看短视频，让学生对江南美景的丰富性加深认识。小结让学生总结本节课学到的知识点，进行简单回答问题。第四课时课堂导入让学生进行成语接龙活动，并相互分享。新课讲解将《放学》课文进行讲解，并通过图片、视频等方式让学生认识江南地区的传统文化。故事分享编写有关江南文化的小故事，激发学生对民族地域文化的认同感与自豪感。练习和表演通过小组活动、自己动手等方式熟悉、领会江南的传统文化体验。小结让学生总结本节课学到的知识点，进行简单回答问题。第五课时课堂导入通过展示视频的方式对江南地区进行全面的介绍和了解。新课讲解将《汽车和飞机》课文进行讲解，并让学生了解江南地区的现代新颜色。任务练习学生们各自创作一个关于江南的做法或是景点介绍的小卡片或笔记。小结让学生总结本节课学到的知识点，进行简单回答问题。教学反思本单元主要让学生对江南地区进行综合了解，认识江南的文化底蕴，加深对于民族地域文化的认知与体验。在教学中，通过各种方式帮助学生更加深入认识江南地区的文化与传统，也带领学生探索如何发扬和传承民族地域文化的价值和意义。在教学中，老师布置的小组活动和自己动手做等任务，可以让学生更全面地了解江南地区的文化与传统，从而增强学生对于江南文化的兴趣与认知。同时，老师还通过故事讲述、观察研究等方式，不仅增强了知识的感染力，也让学生对江南地区的文化、人文、艺术等方面产生了更深层的认识与感觉。总的来说，本单元以富有人文关怀的教学理念，通过