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文档简介

一年级下册数学教学设计-《拔萝卜》教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握比大小数的大小关系，如大于、小于、等于。学生能够在学习过程中体会到数学游戏的趣味性，激发对数学的兴趣和学习热情。培养学生的观察能力和思维能力，能够自主思考、自主学习，为学生的未来学习打下基础。教学重点掌握大小关系，如大于、小于、等于。学会使用数轴进行简单的数值比较。教学难点理解数轴的概念，并能够正确运用。能够在游戏中体悟比大小、排序等数学概念。教学准备教师需要准备一些拔萝卜的图片或者实物模型，以便作为教学辅助工具。准备一些小奖品，鼓励学生在游戏中积极参与。教学方法游戏教学法：通过学生自主探究、互相合作、竞争对战的方式，激发学生对于数学的兴趣和求知欲。交互式教学法：通过互动式的讲解和演示，引导学生主动思考、探究，加深对于数学概念和知识的认识和理解。教学过程1.导入环节教师可以展示一些寓教于乐的图片、视频或者模型，引起学生兴趣，激发学习热情。例如：通过互动视频让学生认识数轴的概念，了解如何比较大小关系。2.游戏环节首先，教师可以将整个班级分成若干个小组，每个小组要求将多个模型或者图片放在数轴上，根据模型或者图片所代表的数字进行排序，体验数轴的使用方法。为了更好的激发学生的求知欲和竞争意识，教师可以在排名前三的小组中分别进行颁奖，并给予一些小奖品。3.练习环节经过游戏环节的热身，学生们对于数轴的认识已经有了一定的了解，此时，教师可以通过数值比较的题目来进行巩固。如：9和6，哪个数字更大？教师可以通过互动式的解析方式，让学生再次体会到数轴的使用方法和数值比较方法。4.总结环节通过本节课的学习，学生已经掌握了数轴的使用方法，并能够在其中体验比大小数的大小关系，如大于、小于、等于。学生也通过游戏的方式激发了对数学的兴趣和学习热情，同时也培养了观察能力和思维能力，为学生的未来学习打下良好的基础。课后作业让学生们回家观察一下周围的物品，根据大小关系，把它们安排在数轴上，体验自主学习的乐趣。教师可以让学生将自己所收集到的数轴图形带来和大家分享，达到以学生为

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