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文档简介
这是中班主题表情娃娃教案反思,是优秀的中班主题教案,供参考学习。一、活动目标:1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点:运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。三、活动准备:屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。四、活动过程:(一)、语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。(二)、感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量。(1)、打开红色魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。(2)、打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。2、运用听觉感知数量。打开黄色魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。说明:听、默数对大部分幼儿来说尚有困难,老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。3、运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。说明:通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式,教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗,使幼儿能获得成功体验并了解方法。4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。教学反思:本次教学活动采用变魔术的形式,能让幼儿在神奇、魔幻的快乐体验中,积极参与到游戏之中,首先让幼儿打开魔法之书,谁也不知道魔法之书里藏着什么,当出现物体时,满足了幼儿的好奇心,有了足够的动力去开展剩下的游戏,本次活动重点是在游戏中运用多种感官感知7以内的数,理解数的实际意义,符合小班幼儿的年龄特点,通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式,能达到更好地学习效果。《中班主题活动设计:我居住的地方》:中班主题活动我居住的地方教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,帮助幼儿学习用简短的语句说出自己居住的小区名称。要求幼儿学会安静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容,培养有意识的倾听能力。适合幼儿园老师们上中班主题活动课,中班主题活动设计我居住的地方教案吧。《中班主题活动教案:秋天教案(附教学反思)》:中班主题活动秋天教案(附教学反思)主要包含了主题来源,主题目标,主题的开展,活动反思等内容,在各种实践活动中,了解秋天的基本特征,感受秋天的美好和节日的快乐,能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,秋天教案吧。《中班主题活动教案:好吃的食物教案》:中班主题活动好吃的食物教案主要包含了主题说明,主题目标,环境创设,家园育,资料库等内容,了解几种常见的食物,逐渐喜欢
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