防范校园欺凌自查报告_第1页
防范校园欺凌自查报告_第2页
防范校园欺凌自查报告_第3页
防范校园欺凌自查报告_第4页
防范校园欺凌自查报告_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Whatareyouafraidofstartingfromalowstartingpoint,thebigdealistoredoubleyourefforts.Whatareyouafraidofstartingfromalowstartingpoint,thebigdealistoredoubleyourefforts.勤学乐施积极进取(页眉可删)极进取(页眉可删)防范校园欺凌自查报告防范校园欺凌自查报告防范校园欺凌自查报告一:防范校园欺凌自查报告一:一、治理目的一、治理目的为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。二、治理范围二、治理范围本校全体学生本校全体学生三、工作安排本次专项治理分为两个阶段。第一阶段:20第一阶段:20 年4月7月11教育,开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题,结合近期全国发生的一些校园欺凌事件,根据平安校园》主题,结合近期全国发生的一些校园欺凌事件,根据本校实际进行讨论反思。通过班会,帮助学生树立纪律观念、法3.3.理校园欺凌的职责。助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。4.助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。55加强对特殊留守儿童的教育管理,摸清底细、建档造册,积极利加强对特殊留守儿童的教育管理,摸清底细、建档造册,积极利校要切实做好工作,并逐一建档,落实专人加强管控,如涉及校校要切实做好工作,并逐一建档,落实专人加强管控,如涉及校安全的物品进行清查。安全的物品进行清查。6配合立案查处。配合立案查处。第二阶段:20第二阶段:20 年9月12月我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等,按照要求进行全面自查和总结,于20

915形成自查报告并报区政府教育督导室。形成自查报告并报区政府教育督导室。四、工作要求四、工作要求11实安全工作责任,按照“一岗双责”的要求,严格落实安全工际,举一反三,严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因管理疏漏发生意外。要采取措施,加强安全防范实安全工作责任,按照“一岗双责”的要求,严格落实安全工规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。3其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。开展校园欺凌专项治理自查报告开展校园欺凌专项治理自查报告为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通治理情况进行了全面自查和总结,现将工作总结情况汇报如下:治理情况进行了全面自查和总结,现将工作总结情况汇报如下:68处理的相关政策、措施和方法。6668处理的相关政策、措施和方法。局面。(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。的发生。一旦发现问题,及时报告,及时处理,避免发生安全事故。作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。防范校园欺凌自查报告二:防范校园欺凌自查报告二:工作,努力打造和谐、平安的校园,现做如下报告:预警、及时上报、冷静处理以及心理干预等全方位机制,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。每位教职员工积极参加校园欺凌事件的防护,本着保护学生安全的原则,当歹徒强行作出有效的防护,切实保护学生的人身安全不受侵害。作出有效的防护,切实保护学生的人身安全不受侵害。园欺凌频发,家长怎样教孩子预防与面对?》引导家长掌握校园园欺凌频发,家长怎样教孩子预防与面对?》引导家长掌握校园生做了“预防校园欺凌法制”讲座,他列举了校园中容易出现的生做了“预防校园欺凌法制”讲座,他列举了校园中容易出现的欺凌事件,分析了这些事件产生的原因、危害以及后果,要求青少年学生认识到法律的严肃性,切实提高法律意识。会后,还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。三是开展防欺凌宣传教育。中小学充分发挥德育课程主阵地,开展法制教育、纪律教育,培育学生的文明修养,让学生有三是开展防欺凌宣传教育。中小学充分发挥德育课程主阵地,开展法制教育、纪律教育,培育学生的文明修养,让学生有欺凌微课程,班主任利用晨会、班会和心理健康课,向学生进行欺凌微课程,班主任利用晨会、班会和心理健康课,向学生进行防欺凌宣传教育。组织家长学习《中国教育报》上刊发防欺凌宣传教育。组织家长学习《中国教育报》上刊发《校体的要求,比如上课期间,学校大门关闭,学生不能私自走出校门。需家长来接的,需要班主任同意,填写《出门单》,方可离体的要求,比如上课期间,学校大门关闭,学生不能私自走出校门。需家长来接的,需要班主任同意,填写《出门单》,方可离校。要求学生放学后排好路队,及时回家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论