《苏幕遮》1（周邦彦）课件 高二语文

苏幕遮

周邦彦学习目标1.准确流畅、富有感情地诵读全词。2.体会词中的意境和情感。3.品味语言，提高鉴赏诗歌的能力。知人论世

周邦彦（1057-1121）字美成，号清真居士，妙解音律，善于作词，是继柳永之后北宋最有影响力的

派词人。他在仕途上不得志，几度奔波于地方州县，又曾在汴京长久客居，深切感受到漂泊滋味，于是

成为他词作的重要题材。周邦彦的词以

著称,自成一家，有“

”“词中老杜”之称。但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清新自然。婉约富艳精工词家之冠羁旅愁思苏幕遮

周邦彦

燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。liáo

rùqīnkuījípǔ

诵读感知苏幕遮

周邦彦

燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。liáo

rùqīnkuījípǔ

诵读感知苏幕遮

周邦彦

燎沉香，消溽暑，鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。liáo

rùqīnkuījípǔ

诵读感知感知诗意

焚烧沉香，消除了夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀呼唤着晴天，拂晓时分在屋檐下东张西望呼朋引伴。明媚的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨水，水面上，荷叶清新圆润，荷花亭亭玉立，在晨风中摇曳。（眼前的风荷）使我想到遥远的故乡，何日才能回去啊？我家本在苏州，却长久地客居汴京。又是一年五月天，故乡的伙伴们是否在想我？划着一叶扁舟，我在梦中回到了曾经嬉戏玩耍的荷花塘……赏析上阕，品读意象1.上阕写景中描写了哪些意象？从哪些角度写景的？构成了怎样的画面？2.“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语”一句中“呼”和“窥”两个字有何妙处?3.王国维认为这首词中“水面清圆，一一风荷举”两句,“真能得荷之神理者”(《人间词话》)，你如何理解王国维的这句评价?1.上阕写景中描写了哪些意象？从哪些角度写景的？构成了怎样的画面？意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花。

分别从嗅觉、听觉、视觉角度描绘出了燎香消暑、鸟雀呼晴、风荷出水三幅画面，画面清新自然，宁静淡雅。鸟雀呼晴侵晓窥檐语把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。拟人呼：更显人性化，突出鸟雀欢快的叫声和呼朋引伴的神态。

水面清圆，一一风荷举。

“真能得荷之神理者”。——王国维

“清圆”突出荷叶是圆的，给人很饱满的感觉,再加上是雨后，显出荷叶的清新；“一一”写出荷叶数量之多，还突出荷叶错落有致、高低起伏的层次感；“风”字，把微风吹过荷塘，荷叶随风摇曳的动态勾勒出来；“举”字把荷茎修长挺拔的精气神表露无遗，荷在风中“举”，有动感，妩媚中见风骨。

水面清圆，一一风荷举。

“真能得荷之神理者”。——王国维

1.炼字精妙。

2.简约的构图美。

水面清圆，一一风荷举。

“真能得荷之神理者”。——王国维

1.炼字精妙。

2.简约的构图美。

3.写景角度独特。赏析下阙，体味情感词人如何抒发羁旅思乡之愁的?直抒胸臆：故乡遥，何日去？虚实结合：以虚写的梦衬托现实的

浓浓乡愁邯郸冬至夜思家

白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

思考讨论:这首诗后两句与本词“五月渔郎相忆否”在写法上有什么共同点?知识点拨:“对写法”是古代思亲思乡诗歌中一种独特的写作手法。常常使用一些诸如“忆”“想得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇。“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”

本来诗人自己思乡怀人，却从对方下笔，想象对方在思念自己的情形，从而含蓄地抒发深挚的情感。这种“主客移位”的方法,既能使思乡怀人的情感更生动形象,具体充实,又使诗歌富有意境。对写法感知全词，体会触景生情思考探究:这首词上片写景，下片抒