思维导图阅读理解四年级上册

* 发行 吴电脑制 袁春桃出版 四发行 九龙南昌街148-154宝昌大楼3字楼E 2017年08月第1 2017年08月第1次印 E- 八戒包装印刷四年级阅读理解.indd 2017/8/30 炊烟升起，舞动着，消散在梧桐的叶隙……。每这平和的乡村的黄昏景象已印在了我的心上。当我读到有关描写乡村美景的字句，我的脑海总会总会升腾起一种情绪或呈现一种景象，那你终会抽出文章中的关键字句，直观地呈现作者的意思情感，达到精准理解。《思维导图与阅读理解》这套详细讲解了思维导图在阅读理解中的应用，相信对你阅读理解能力的提高一定会有很大的帮四年级阅读理解.indd 2017/8/30 5不识庐山，只缘身在此山四年级阅读理解.indd 2017/8/30 ，45分词语是构成文章的基本单位。“字不离词，词不离句，句不离章。”抓住语，有利于读懂文章的内容。

船夫的驾驶技术特

来往船只很多，他自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后，我们的5四年级阅读理解.indd四年级阅读理解.indd2017/8/30四年级阅读理解.indd四年级阅读理解.indd2017/8/30阅读文章时，我们要先找出文段的语，再联系文章的内容，背景，找到文章中所要表达的含义。

有一片豌豆荚，的，里面住着五颗豌豆。 时间一天天过去，豌豆长大了，长结实了。五颗豌豆滴溜溜一齐滚了出来。最小的一颗豌豆，被一个小男6巴，上面还长着青苔。这在这座小楼里，住着一个小姑娘，脸瘦瘦的、黄黄的。她在躺了一年了，连坐也坐不起来，全身一点力气也没有。以为她快要死了。多的 这样，她就可以更清楚地看着小豌豆一天天地长大。她还请插上根小棍儿，把小豌豆的芽给支起来，又拉小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小豌豆啊小豌豆，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。”可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她居然还能一天，小姑娘醒来，朝窗外一看，呀，小豌豆开出，“我让你看到绿色的叶子，让你看到紫红色的花，你跟7四年级阅读理解.indd 2017/8/30基基 ；当小豌豆开出粉红色的时，小 8四年级阅读理解.indd 2017/8/30某名山之上有青翠的绿叶。此外，还有许多花朵，甚至还能看到美干完整，而且健全！我抬起头来，举目四望，看到的是崇山峻岭和莽林险涧。以前，我总觉得好像只有那些庞然大物才具有深邃的美感。谁会有关注这一小片甚至一小粒的9四年级阅读理解.indd 2017/8/30无本质上的区别。小小的苔藓也在呼吸，也在生存，也在成长，也在何以美？因为它作为是独立的，作为躯体是完整的，作为群体是共生的。只要它们是生命，就有资格傲视一切貌似雄伟壮丽的无机物种。无机物种演示出的任何辉煌壮丽，山呼海啸、山崩地裂、电闪雷鸣、而且，只有生命才能体现根本意义上的。命必然有生有死”是一个自然的法则，任何生命都是平一定要将一些人抬高为别人甚至膜拜的对象，都是四年级阅读理解.indd 2017/8/30四年级阅读理解.indd 2017/8/30 学习时间 ，45分通过理解重点词语的意思，来体会这个句子所写出来的事物的外在特征和情感态度，从而更好地读懂文章。溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至洞奇、”四绝闻名中外。四年级阅读理解.indd 2017/8/30四年级阅读理解.indd四年级阅读理解.indd2017/8/30一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也江面上浮动着一层轻纱般的的雨丝，这时的山水 阅读文章时，要瞻前顾后，联系上下文语境来理解词语和句子。四年级阅读理解.indd四年级阅读理解.indd2017/8/30今天早晨，抢在我的前头，蹲下身子去拨弄含羞草，忽然，们快来看呀， 不动，整株含羞草都没有合起来，我和又拨弄几下，奇怪！含羞草真没有合起来。它的脸皮“厚”了起四年级阅读理解.indd四年级阅读理解.indd2017/8/30我立刻把这一闪而过的想法否定了。记得几天前我偶然碰过一簇含羞草，它的叶子很快就合上了！那又是怎么光了，而它还没有补充过来的时候，就出现了“不羞” 四年级阅读理解.indd 2017/8/30从前，有个卖镜子的人，他卖各式各圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做，外观逐渐邋遢自（A竟然 虽然丝毫没有发觉后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（A．打算卖镜子的人拿起镜子一照，（A．顿时B．及时）羞得通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一，从四年级阅读理解.indd 2