有关课外活动计划范文锦集五篇

有关课外活动计划范文锦集五篇有关课外活动计划范文锦集五篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的课外活动计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。课外活动计划篇1一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村中学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化，中学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富中学生的课余生活,我们开设中学英语兴趣小组。二、活动目的为了提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，通过各种有趣的活动丰富学生的第二课堂，让学生在愉快的活动中增长知识，锻炼能力。本学期我们将继续开展英语兴趣小组活动：1、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。2、授人鱼不如授人渔，培养学生英语学习能力。3、学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4、有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。三、具体活动计划如下：时间：单周星期三(课外活动时间)地点：学生活动室参加活动小组学生名单：(另附)要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。不准迟到，更不能无故不参加，否则按旷课记录。活动内容：1.学生自我介绍，及学生唱英语歌。2.根据话题，进行讨论，编对话及表演。3.英语词汇大比拼训练。4.学唱英文歌。5.讨论英语学习方法，用英语去表达，做2－3分钟的口语表达。6.根据话题，进行讨论，编对话表演。7.**对话(用英语交流)。8.英语词汇大比拼。9.英语学习方法探究及实践。10.书面表达写作技巧训练。课外活动计划篇2一、开设音乐课外活动小组的目的和要求：21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美、的共同发展。几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还**学生参加音乐讲座。**的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。二、辅导方法：1、舞蹈队：以基本功为基础，锻炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。采取集体辅导，个别纠正。在训练一定时间有了一定的基础后，进入规定动作训练，在进行规定曲目动作练习。2、合唱队：双周练习。**发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音**稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并吸收新成员。三、小组成员的考核：按小组成员在活动中出勤，练习时的态度，演出成果等进行综合评价，把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表。四、活动预期成果：本学期的音乐小组在期末要达到的标准：乐队要能上学期的基础上掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。舞蹈队每个人的基本功要有相对的提高，都能有自己的一个完整舞蹈，有多个完整的全体配合舞蹈。合唱队能演唱多首合唱课外活动计划篇3为全面落实语文课程标准的精神，开拓学生视野，从根本上提高学生的语文能力，特制定以下计划：一、指导思想：课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。《新课程标准20xx修改稿》语文学科明确提出：第三学段(5-6年级)背诵优美诗文60篇，课外阅读总量不少于100万字。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让孩子们在读书中体会到书的无穷魅力。课外活动计划篇4本组以培养学生良好的科学素养为最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面**地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和本学科具体情况，特制定特长生培养计划如下：一、培养目标：(1)以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。(2)本组在科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高**思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、主要任务：(1)通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；(2)使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准。(3)鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在科技创新方面的"名学生"；三、实施步骤：(1).加强教学工作的规范性、提高教学效率及特长生培养**的可操作性上，这段时间教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象(可根据学生发展情况进行调整)，依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划。(2).培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出科技方面的出色人才，积极**和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质。(3).形成良好的育人氛围，通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。四、主要措施：(1)、创设适合学生自主发展的环境和氛围，给学生**的选择空间，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；(2)、开展丰富多彩的`科技活动：在活动方式上，按班级活动比赛--级部活动比赛--校级活动比赛(校级兴趣小组等)学校成立科技制作、微机兴趣小组，广泛开展科技兴趣小组活动，充分开展第二课堂活动，除在校内按时活动外，科技小组可以经常到野外、社会上采集标本、**考察等活动，激发学生探求科学的情趣，丰富自己的科学知识。以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的五、活动措施充分发挥；使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；给学生**的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。课外活动计划篇5一、前言为全面贯彻*的教育方针和小学《数学》新课程标准精神，深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃，授课方式单一，师生交流互动受到限制，学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校根据实际情况，结合各年级的学生特点，特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动。旨在培养学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学*观念，促进学生兴趣爱好的向外拓展，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。二、指导思想本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习数学的兴趣和能力，激化学生的学习热情，掌握一定的计算知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和数学能力。根据我校学生和教师现状特制定趣味数学社团活动计划。三、活动安排1.活动时间：周三下午第一、二节2.活动地点：六(2)教室3.活动形式：课堂授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等4.活动分组：学生**选择感兴趣的活动小组四、活动内容结合生活的实际，体现数学来源于生活，应用于生活的思想，让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。活动教学，重视学生的生活经验；密切数学与现实的联系，以学生的数学活动为主线呈现教学内容，创设生动有趣的情境。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案，包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结，以便交流和提供借鉴。同时要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查，督促各兴趣小组正常规范地开展活。六、活动要点认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。1.开学初**成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。2.兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。3.开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍，课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上**学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、**思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。4.开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。七、活动目标1.学生**思考，学生自主探索，合作交流的精神有进一步提高。2.让学生深刻体会到数学源于生活、生活需要数学。3.使学生逐步形成良好的学**惯和学习方法。4.在心里素质上，让学生更自信，并学会去欣赏。5.让学生的课外知识得到丰富，兴趣得到发展。有关课外活动计划范文锦集五篇扩展阅读有关课外活动计划范文锦集五篇(扩展1)——课外活动计划范文锦集五篇【精选】课外活动计划范文锦集五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的课外活动计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。课外活动计划篇1为了进一步培养学生对美术活动的参与热情，积极提高学生的美术素养，体现我校艺术教育的特点，本学期我们继续进行美术小组课外辅导活动。根据学校制定的活动指导方案，我们把参加少年活动中心举行的各项比赛作为活动目的，力争为学生展示个人风采，创作美术作品来提供机会，促进我校美术活动持续有益地开展好。一、活动时间：每星期二的下午第四节课。二、活动地点：美术室。三、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。四、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。(一)**健全美术兴趣小组活动要固定，每周一次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。(二)具体计划小组活动内容1、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学**惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。2、依据学生特点，培养学生绘画方向。3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化4、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。5、鼓励学生配合班**或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。(三)定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。课外活动计划篇2一、指导思想丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。以下一届校棋类比赛为目标，培养有潜力的学生，力争在比赛上创造佳绩。二、教学目标：1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。三、具体措施1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。2、开展丰富多彩的活动，如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。3、不定期地在队内及校内举行一系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队员的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水*的棋手为他们进行指点，有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。5、加强与他们班**、家长联系，保证他们学习、训练两不误，为他们的学棋提供后备保障，**家长的后顾之忧。6、不断提高自我素质，学习和了解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。五、活动地点：三楼棋类活动室六、社员名单及兼职情况六(1)班：沈廷奇六(2)班：单*吴哲翰张颖单树城五(1)班：戈畅沈程桦张林峰五(3)班：李亦锴三(3)班：陆翔飞三(2)班：沈佳怡陈乐怡沈明杰吴君科七、活动要求1、做到持之以恒准时练习，坚持每天30分钟，不能半途而废。2、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。3、讲究活动室和个人卫生，保持室内安静和整洁。课外活动计划篇3一、活动目的：为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地，为了进一步深化“快乐阅读”教研课题的研究，促进孩子快乐读书，为了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。为了让校园中快乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对阅读有特别爱好的同学集中在一起学习。让兴趣做最好的老师，培养孩子爱读书，广读书，会读书，快乐读书，读整本书，做小书迷。二、活动内容：本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。三、活动对象：四年级学生。四、活动时间：周二下午第三节少先队活动15：55----16：35五、活动地点：六、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外**阅读、写作。课外活动计划篇4为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据我区“学生阳光体育运动”实施计划的`要求，结合我校及我班的实际，制定本计划：一、推广快乐大课间的目的1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。二、活动时间大课间活动时间为：上午第二节课后三十分钟下午第三节课后三十分钟三、活动内容呼啦圈游戏跳绳校园集体舞四、活动要求1、要充分利用学校的活动场地，开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”。2、活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。3、要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，班**要清点好人数。五、实施措施1、活动量由体育教师和班**负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能否满足学生生长发育的需要，能否达到增强学生体质是活动的关键。活动开展不仅是求形，更是要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全**，同时教师要高度负责，要**好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。课外活动计划篇5为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。1、认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。三、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。四、大型活动安排：1、三月份：班级独唱比赛2、四月份：班级合唱比赛3、五月份：简单舞蹈教学4、六月份：音乐活动工作总结有关课外活动计划范文锦集五篇(扩展2)——课外活动计划范文锦集五篇课外活动计划范文锦集五篇日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，不妨坐下来好好写写计划吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课外活动计划5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。课外活动计划篇1《课程标准》指出：“‘实践与综合应用’将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题，以发展他们解决问题的能力。”由此可见，实践活动是数学教学内容的重要组成部分，在课程标准中有明确的教育目标，它不同于一般的数学课外活动或创设生活情景的教学方法。因此，在数学教学中，我非常重视将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知、亲近、现实的生活，让数学走进学生视野，进入数学课堂，使学生感悟，发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。在这学期我准备这样开展数学活动课。一、从学生的知识经验出发，让学生体会“有价值的数学”。教学过程中，结合教材的内容安排相应的实践活动内容。如在学习了第一单元“对称，*移与旋转”后，我打算**安排学生先测量校园内各建筑物，确定它们的位置，然后确定比例尺，画出校园的*面图。在学习了第三单元“统计与可能性”后，我准备安排学生**自己家每个月的用水量，并计算出自己家一天、一月、一年浪费的水量。让学生亲身感受数学知识在实际生活中的价值，明确数学知识服务于现实生活，体验到“有价值的数学”，从而激发学生学习数学的热情。二、从学生的生活经验出发，让学生掌握“生活中的数学”。圆柱、圆锥和球是每个学生在生活中经常遇到的立体图形，如易拉罐、八宝粥罐子和铅笔，堆起的麦子和玉米，乒乓球、玻璃弹和地球仪等。了解这些图形的特征，不但是生活所必须，同时从中可以使学生了解生活中的许多问题与数学密切相关，对数学产生亲切感。让学生走出教室，通过观察、操作等社会实践活动，收集有关这些立体图形的信息，初步感知数学与生活的联系，学生通过实践活动不但能够带回有关信息，同时也将带回许多数学问题。这些数学问题，在学生眼中不再是简单的文字，而是富有情感、贴近生活、具有活力的东西。这种学生应用现实生活学习数学，再把数学知识应用到自己的生活中去，真正体验到了数学来源于生活又应用于生活的乐趣。课外活动计划篇2一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。二、活动目的1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、授人以渔，培养学生英语学习能力。3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。三、活动内容(每次确定一个主题)1、学生自我介绍，及学生唱英语歌。2、根据话题，进行讨论，编对话及表演。四、活动时间周三下午第三节课五、参加活动的老师：英语组的各位教师六、活动对象全体学生七、活动要求：每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。课外活动计划篇3一、指导思想：数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的'发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。二、活动目标：1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。三、具体措施：1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。四、活动内容：对数学兴趣小组活动课进行**和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。具体内容：七年级：1.数学学习方法介绍；2.中外数学史介绍或著名数学家的故事；3.数学之美—生活中的数学；4.巧拼“七巧板”；5.正方体的展开图及物体的三视图；6.制作无盖的长方体纸盒;7.抛掷硬币,感受概率;8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.八年级:1.古建筑中的旋转对称欣赏;2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；3.面积与代数恒等式；4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；5.用替代物模拟实验估计机会的大小；6.笛卡尔的故事；7.图形中的趣题；8.心率与年龄—实践与**九年级：1.黄金分割—体验大千世界中奇妙无比的优美图案；2.数学与艺术的美妙结合—分形；3.高度的测量(如：测量教学楼、旗杆、大树等)；4.通讯录的设计—使其利用率尽可能的高；5.中点四边形—通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关6.漫谈收视率—体会抽样**在生活中的应用；7.通过**、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自**做决策的重要性。课外活动计划篇4为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水*，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立课外阅读兴趣小组。课外阅读是一项教育活动，为使这项工作开展更规范，更有实效，结合本校学生的实际，特制定本计划。一、活动意义：课外阅读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。二、活动目的：培养群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。三、活动内容：本小组将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每天下午规定的时间，到阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容。四、活动对象：四年级有浓厚阅读兴趣的学生，每班七到十人。五、活动要求：1、每个成员为自己制定一份“本学期阅读计划”。2、活动前，读书成员根据自身特长选择适合自己阅读的书籍。3、做好笔记，完善思路。在布置学生进行课外阅读时，要求他们写好笔记，写好心得体会。对于好的文章，且自己又感兴趣的，要把书名、作者、主要人物或事情进行摘录，特别是优美的词句更要进行摘录。对读后感受特别深的作品，可就某一点写出自己的心得体会，并定期交流。五、活动时间：每天下午课外活动时间。六、活动地点：学校餐厅二楼的阅览室七、主要措施：1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外**阅读、写作。3、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。4、做摘录或欣赏性阅读笔记。课外活动计划篇5按照教育部《学校艺术教育规程》以及**区《学校体育卫生艺术教育“三化三高工程”实施方案提纲》的精神，为培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面发展。以及全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动”。倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完整而幸福的成长。二、活动主题：我运动、我快乐、我欣赏、我创造、我展示、我成功。三、****：组长：周**校长负责活动落实的****、协调、保障。副组长：王斌副校长李秀兰副校长负责活动的**、**。成员：全体政教处、全体体育教师、音美教师、班**。四、具体实施：1、时间安排：每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。凡没有参加体、音、美兴趣活动小组的以及当天没有体育课的班级**1课时的课外体育、艺术活动。具体安排如下：(1)大课间：每天上午第二节课后30分钟。(2)体育课：45分钟。(3)课外特色文体活动：每周三、四下午第二节课后初一、初二安排40分钟的体育、艺术活动时间。初三年级练习体育加试项目。(4)眼保健操：每天上午第二节课后和下午第二节课后任课教师**学生做好眼保健操。2、内容安排：(1)课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位**开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动”。(2)艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水鼓舞、舞蹈。(3)体育课：按照中学生体育与健康《课程标准》的要求**开展教学活动。动3、活动责任人：(1)、篮球社团负责人：韩文忠场地：篮球场(2)、乒乓球社团负责人杨三丽场地乒乓球活动室(3)、田径社团负责人张敏场地操场(4)、“曦雅轩逸”书法社团负责人李向南场地*员活动室(5)“MH370”摄影协会负责人王静瑞场地*员活动室(6)、狂人漫画社团负责人王永祥场地：四楼南厅(7)、“雏鹰之巅”泥塑社团负责人岳翀超场地美术活动室(1)(8)、“多彩画廊”版画社团负责人郭春艳场地美术活动室(2)(9)“梦幻”水鼓舞社团负责人高小娜场地音乐教室(2)(10)“炫舞”水鼓舞社团负责人刘芳场地音乐教室(1)(11)“学友”象棋社团负责人张勇场地播音室(12)“敕勒歌”文学社团负责人王二军刘小龙场地四楼南厅(13)、课间操：操场上由当天值班**，值周体育教师，各班班**负责。(14)、眼保健操：每天上、下午第二节课老师负责。(15)、课外体育活动：体育教师、音美教师、各班**、体育委员负责。五、活动要求与管理1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位”即值班**落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班教师落实；**督促到位，体委协助班****到位，各方协调到位，体育、音乐、美术教师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。2、在校学生全员参与，如有特殊情况不能参加活动者，需向班**请假。3、各责任人和班**要确保活动有序开展，保证学生的人身安全，对可能出现的情况要有预见，做到防患于未然。4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教师、班**要提前到位，做好准备工作。5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。6、如活动有变化，学校及时通知各班，遇有雨天、大风等**天气影响室外活动时，各班可自行安排活动内容。7、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动，应向年级组长请假。假六、活动器材配置1、各班根据学校活动的课表安排可向体育器材室提前预借当日活动器材，活动结束前五分钟必须交回体育器材室，各班不准自行保管。2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合本班*的实用性运动器材。有关课外活动计划范文锦集五篇(扩展3)——有关课外活动计划范文锦集六篇有关课外活动计划范文锦集六篇日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的课外活动计划6篇，欢迎大家分享。课外活动计划篇1一、时间：3月27日(周二)。集合时间——7：30，发车时间：8：00，回程时间14：00，预计回校时间16：00。二、活动地点：上海东方地质科普馆、科普园三、活动内容：上海地质科普馆、野外拓展区、喀斯特溶洞、奇石馆、斗牛表演、儿童乐园、百位帝王馆、双龙戏珠、骑鸵鸟表演、欢乐蹦蹦跳、水浒108将瓷雕和兵马俑、高科技农艺园。四、活动要求：(一)活动前准备1、请班**将班级学生分成几个小组，并安排小组长，填写《小组安排表》，活动时以小组为单位活动。尤其是打☆的班级，一定要将分插到其他班级的学生人数，以及小组长名单告知相应车长。请班**将《小组安排表》填写好后，星期一下午放学前交给相应车长。2、各班安排好几位学生，在当天活动前为班级领取点心。一、方案概况3、请班**做好学生的纪律教育。(1)除了足迹，什么都不要留下(2)注意天气变化，作好相应防备(3)对学生进行相应的安全教育，并在可预见的范围内采取必要的措施。(4)每人携带一个空马甲袋，将垃圾丢入袋中(5)真阅读景点每一块告示牌，并遵照执行(6)请按秩序上下车，听从司机、导游和带班老师的安排(7)人与人之间笑脸相迎4、请班**务必告知学生所在的车号、上车时间和集中时间，听从小组长和带班老师的指挥，不得单独行动，服从活动安排。(二)集合出发场。场2、各班事先安排领取点心的同学，按照广播要求和班级活动人数，到指定地点领取点心。点心领取结束后，各班安静地站在原地，听从广播指挥。3、广播指挥学生按照车号在指定地点排队，没有叫到的班级和学生，不能随意走动。车上人数到齐后，在导游的带领下上车。(三)车上纪律：请学生文明乘车，不得大声吵闹、不得随意将头、手等部分伸出车外、不得在车厢内随意走动、垃圾入袋，服从司机、导游和车长的安排。(四)集合回校以小组为单位，按时集合(14：00之前)，找到所在车辆，向车长报道。全部师生到齐后发车，预计16：00左右到校。请学生将车上的垃圾袋一并带下车，扔进垃圾筒，做文明乘客。(五)活动反馈课外活动计划篇2(一)方案的名称:挥公实验中学美术兴趣小组建设方案(二)辅导教师：(三)方案所涉及的人员和要求：美术兴趣小组人数不宜过多，10-15人较佳。参加兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。1、**学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、结合本地区各类美术比赛，有针对性地开展活动，属不定期进行，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生应按时完成。5、爱护美术教室内的设施和用品。(四)活动时间：一学期共计36课时(*均每周2课时)(五)活动方式：采取集中时段固定场地辅导。(六)活动特点：结合校内主题比赛，县级以上各类比赛有针对性的开展美术辅导活动，减轻学生课业负担，真正做到兴趣小组活动提质不加压的目二、方案细则(一)方案开发意图通过美术兴趣小组的活动，锻炼学生的动手能力和观察能力，培养学生的想象能力和创新能力，提高学生的审美水*和绘画技能；丰富视觉、触觉和审美经验，体验制作活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，激发激发学生的责任感和荣誉感，陶冶高尚的审美情操，完美人格。(二)方案的具体目标通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观丰富学生的课余文化生活，为本校艺考生的选拔做好准备工作。(三)方案活动内容1、使学生了解一些简单的美术常识知识。美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法。2、剪纸，民间艺术的传承。3、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。具体包括：折纸、纸艺、废物利用、布艺、手作等。4、以各类各级比赛主题为辅导核心，有的放矢，切实减轻学生课业负担。5、给学生自己创作作品的时间和空间。6、欣赏名人名画名作提高学生的欣赏水*。(四)、方案实施过程和步骤1、**健全美术兴趣小组。美术兴趣小组学生约3-4个小组。固定活动时间、地点，每周2课时，通过实践逐渐使活动**化。教师要做到精心计划、精心备课、精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。2、兴趣小组的具体活动内容。美术是一个很广的课程，设计、绘画、摄影、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，以辅导创作为主，基础课程(素描、色彩等)为辅。因此，小组具体的活动内容分为三个： (1)重点辅导学生主题创作能力；(2)重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；(3)指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。3、定期举办学生作品展览。根据学校**计划，每学期举办一次兴趣小组成员的美术展览，以此交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会。定期举办学生作品展览不仅能使兴趣小组的学习成果得到充分展示，同时也可以起到示范作用，激发观赏者的学习兴趣。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，推荐到县以上参赛，还可以提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。4、**观摩活动。我们设想采取走出去、请进来的方法，**学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长知识。参观展览前，多介绍背景知识；参观中，边看边讲边记边画，使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。美术组将邀请县美术界有关专家学者来校讲学。5、举行美术绘画比赛。美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行摄影、速写、简笔画、素描等比赛。通过比赛训练，能大幅度提高学生快速、准确、熟练的绘画技能。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该精心辅导、勤于思考、大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。(五)方案实施建议遵循学生认知发展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多**室，实验室和室外活动。(六)方案活动资源1、配置活动使用相关教具、工具、材料；2、加强利用多**教学设置辅助课程；3、充分利用校内图书、网络等课程资源；4、有效的利用校内外自然环境资源**教学。(七)方案评价建议1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予及时鼓励。2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，教师鼓励表扬的同时及时保存其作品，留做示范和展览。3、学生自评、互作品，学会欣赏别人提高自己，取长补短。评价也是观察、反思、提高的重要环节。4、鼓励有合作、探索精神的小组给予适当奖励。5、展示学生作品，肯定成绩，指出不足。课外活动计划篇3一．课外学习和实践指导思想：全面贯彻*的教育方针，落实新课程**的实施办法，真正把教育面向每一个学生，面向学生的每一方面，全面提高学生的整体素质特制定本计划。二．课外学习和实践预期目标1、加强对培优补差的常规管理.。2、认真**相关的学生参与活动中去，要一半学生参加培优补差。3、通过培优补差，使绝大部分(90％)的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于一次。三、课外学习和实践内容激发学生对学习知识的兴趣，进行思想教育，增强学生的动手能力，实践能力，创新能力，以及积极进取的科学精神。四、课外学习和实践具体措施1、充分利用课余时间，主动及时做好辅导工作。早读和晚自习下班要准时到位。2、认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容。3、重视个体差异，针对个别学生知识缺漏下班个别辅导，并注意启发学生思考，不占用自修或课余时间集体讲课。4、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。5、优秀生的辅导，与学科竞赛结合起来，作业设置与批改落到实处。五．课外学习的时间、地点和实践方式1、地点：各班级教室2、实践方式及时间：(1)集体辅导，利用辅导课，解决集体存在的问题。(2)个体辅导，利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。(3)课堂辅导，授课间隙有目标、有意识地解决当时的问题。课外活动计划篇4为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学**的新局面。根据上级相关文件精神，从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期的体育课外活动开展情况如下：一、活动课程设置：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组 (1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下：1.体育游戏；2.跳绳;3.乒乓球;4.棋类(以军棋、跳棋为主)5.羽毛球;6.口语交际;7.美术、手工实践(以绘画、折纸为主)8.书法;9.信息技术;10数学乐园;11少儿音乐;注:《口语交际》与《数学乐园》交叉进行.高段组课程设置如下:1.乒乓球;2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以*象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12音乐与实践);13快乐英语课外活动计划篇5健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是**民族旺盛生命力的体现。学校体育教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身体健康**发展。特拟定乌坡中学体育活动实施方案。一、指导思想贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动与加强学校课程建设,促进**校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水*，推动校园体育文化建设。二、活动主题：我运动、我健康、我快乐三、活动要求：1、人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。2、身体健康，衣着得体。3、鼓励学生可根据活动内容自带器材。四、活动方案：(一)活动安排：1、班级群体活动：周一、周三、周四下午第四节课，分年级进行活动。2、当日赛事：由体育组安排班级、时间、场地和裁判。(项目：篮球、排球、乒乓球、拔河、或与体育组协商比赛项目。)(二)活动计划：1、各班必须保证学生体育活动的时间，并不得以任何方式占用，如有违反班级不能评优评先.2、各班班**老师和体育委员一个月与本班体育教师联系一次，对身体素质不好的'同学要进行督促锻炼。3、学校根据班级课外体育锻炼实施情况对班级工作进行考核。4、体育组必须对学生课外体育锻炼进行指导，严格执行工作细则对学生健康做出评价。(三)活动步骤：1、上课前班**必须到班带领学生整队进场，到达操场后在指定位置集合。退场时也需整队退场。2、体育教师负责带领学生做好准备活动，班**带领体育委员领器材并做好登记，下课前5分钟体育教师协同班**集合队伍，班**清点器材并及时归还。3、学生在场班**必须全程陪同在指定地点进行规定项目练习，并且负责学生的安全，也可根据学校的竞赛活动和安排进行自主练习。4、班**做好因病请假学生的工作，每班可选派3名责任心较强的学生负责本班的安全巡查工作，对出现的安全隐患及时做出预判和排除。(五)活动地点、项目和班级：1、篮球场：篮球练习(九年级2个班)2、乒乓球台：乒乓球练习(七年级2个班)3、排球场:排球比赛(八年级5个班课外活动计划篇6在大学，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高大学生**能力，通过相互合作，培养集体**精神。为丰富大学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。一、基本情况分析现在大学生的体质正在不断下降，为了提高大学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。大学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出大学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班**在**上还有点无序，大学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标：1、使大学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展大学生创造生活美的能力。2、丰富大学生的课内外生活，陶冶大学生的情操，为大学生的发展提供可3、加强活动的计划性，严密**，提高活动效果。三、活动措施：1、**开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富大学生的课外生活。2、利用班级图书角，**开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让大学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的大学生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神，使每一个大学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，**适合大学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。有关课外活动计划范文锦集五篇(扩展4)——小学课外活动计划范文锦集九篇小学课外活动计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的小学课外活动计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学课外活动计划篇1一、活动名称：校园定向越野比赛二、活动目的：1、帮助学生更好地理解地图的用途，并且能够学会使用地图，如怎样辨别方位、识别图例、比例尺的大小与实际范围的关系等；2、对本学期所学习的区域地理的基本知识进行巩固，如掌握一个大洲、一个地区或者一个国家的地形、气候特点或者经济特点等；3、培养团队精神，培养合作意识，提高学生对学习地理的兴趣；4、锻炼身体，增强体质；三、准备工作：1、几份学校附近区域的大比例尺地图，标出不同方位的六个目标地点，其中包括有图例的几个地点；2、在对应的六个目标地点分别布置两位同学“蹲点”，分发不同颜色的彩笔；根据本学期所学区域地理的知识准备出一些小题，题的难度要大体相当，分发到各个目标地点，目标地点前两个分发《认识大洲》这一章的题目，中间两个目标地点分发《了解地区》这一章的题目，而最后两个目标地点为《走进国家》一章的题目，保证公*；3、“蹲点”同学尽量藏在相应位置的隐蔽地点，增加活动趣味性；四、内容及步骤：1、准备几张白纸，标上序号，准备秒表；2、**报名，抽签定组，把全班同学分为六组，每组发一张地图；3、小组抽签决定出发顺序，分发带有自己组编号的白纸，每隔三分钟出发一个组，并分别计时；4、小组可**选择到达目标地点的顺序，到达后用相应彩笔在白纸上做标记，再抽题答题，完全答对、答完整后方可继续前进；如不会答，可放弃，但需在用时上加两分钟；5、所有地点都找齐后，返回出发点，计时结束，比较用时，时间最短的前三名予以奖励。6、活动结束后所有参加活动的同学开展交流讨论会，分享经验，并以小组为单位提交一份活动感想。五、注意事项：1、比赛过程中要注意安全；2、“蹲点”同学要公正，耿直，保证比赛结果的公*。六、活动总结：通过这次活动，我希望各小组同学都能学会正确使用地图的方法。若想保证比赛的顺利，每位同学都需认真复习，掌握知识，因此，希望前期的工作能够真正起到激励同学们学习的作用。再者，现在的孩子独生子女较多，这些孩子一切以自我为中心，而通过这次活动，希望孩子们多多交流，增进理解，建立友谊，培养起合作探索的团队精神，为以后步入社会养成良好的社会品质。而在活动之后布置交流讨论的环节，希望学生可以养成多总结、多反思的好习惯。小学课外活动计划篇2一、指导思想：为树立科学的人才观，强身健体，培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬**精神。阳光体育重在课堂教学，实践在课外活动中，特制定本学期阳光体育工作计划：二、活动目标：(一)、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。(二)、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。(三)、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。(四)、营造良好的**氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等**家喻户晓，深入人心。建立评比表彰**，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，**阳光体育运动的开展。(五)、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。三.活动的主要内容1、保证学生上足体育课。每周上3节体育课，按照国家课改新标准要求执2、上好眼操和课间操。在体育教师的帮助下指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。3、配合学校“大课间”40分钟文体活动，按班级活动区域活动，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。主动到学校器材室借用体育运动的器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。4、在班级内组建体育特长活动小组：呼啦圈小组，跳绳小组，乒乓球队，篮球队等。四、具体措施：(一)、大课间活动形式多种多样：(1)集体跑步。冬、春两季根据操场容纳情况，带领班级进行运动量适度的集体跑步。(2)分年级活动。班级积极参与。在班**、体育教师和科任老师的**和参与下，以班级为单位，充分发挥班体委和学生骨干的作用，进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。(3)自选项目活动。学生根据自己特点与爱好，自主进行活动，如：打羽毛球、乒乓球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包、跳框框、呼拉圈等。(二)、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。(三)、与课外体育活动相结合，保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。在**阳光体育活动时，坚持“安全第一”的原则，所有比赛应启动体育比赛应急预案。把阳光体育活动真正的搞下去。小学课外活动计划篇3一、指导思想为积极推进课程**，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长；为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设*台。实施“小学生阅读行动计划”是为了进一步推进我校小学语文课程**的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建小学生课外阅读的科学体系，真正地让小学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”；促进学校内涵发展，提升学校办学品位，努力把我校建设成为“学习型学校”，逐步形成认真读书，善于写作，规范汉字的行文书写的文化氛围。三、方法与措施：1．纳入校本课程计划，强化阅读指导每两周开设一节课外阅读指导课(每种课型各有两节教学设计)，语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。严格**作业量，保证学生每天至少有半小时**阅读时间。教师不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：阅读指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片，学会上网查找资料；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；指导学生写读书笔记和读后感等；三、四年级写摘录式读书笔记，五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。读物推荐课：小学生年龄小，阅历浅，选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此，我们要上好读物推荐课，可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物，也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。阅读欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美能力。读书汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：①读后叙述：**学生复述自己读过书籍的内容。②开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。③交流评论：交流自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。④表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。2、加强图书角建设，实现资源共享学校要着力做好图书室装备工作，丰富师生的阅读资源。学生报刊读物种类多，数量足，不少于30种，班级各类报刊累计不少于15份；每学期向师生提供不少于3本的必读书目。学校要有专用阅览室，力求面积足、采光好、布置美。有接受过专业培训的专、兼职图书管理员，各班级配有学生兼职图书联络员，建立健全图书借阅**，有计划的开展借阅活动，保证学生每学期*均借阅3-5本书。开辟“跳蚤”书市，鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”，以书为媒介，广交书友。要利用校园空间，合理地设置阅读文化环境，让师生主动亲近阅读。定期推荐一些可读的优秀书目，以供教师和家长选择引导孩子读书。3、倡导师生同读，实现师生共进。书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识；无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说??无不以书的形式传承至今，书籍是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生，形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。创建学习型**，争做学习型教师，引导教师多读书、读好书，形成学习、思考、教学、提高的良性循环。在教师间开展读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事讲述、读书成果展览等活动，激发教师读书热情。教师每人每年购置5本图书，订阅2份报刊(其中必有一份是教育杂志)。要加强对学生阅读指导，每学期都要举办“语文课外阅读名著讲座”，每位语文教师每学期上一节课外阅读公开课，要有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。通过开展师生同读一本书，同背一首诗，同过一个读书节的“三同”活动，达到师生共同成长。4、开展多种活动，培养阅读兴趣有计划地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、阅读名著演讲、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出等阅读交流活动。**“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“十佳博览之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。5、强化考核评比，促进共同发展。建立合理的评价体系，促进我校有效地开展课外阅读。把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。各部门要狠抓计划落实工作，以检查促开展，以活动促提高，以评比促提升。尝试采用活动评价、作品展示、读*录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，让学生建立自己的课外阅读档案，记录自己的阅读经历，积累自己的阅读收获。6、加强课内外结合，拓展阅读时空以每天20分钟的阅读课为主阵地开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养自觉的阅读习惯，提高学生的阅读能力，增强学生的文化底蕴，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。四、具体安排：(一)前期准备1、创设浓郁的校园阅读氛围。利用校园空间，合理设置阅读文化环境(如廊道文化、阅读墙、读报亭、标语牌、宣传栏、校园花木文化、班级图书角、荐书处等)2、建立健全班级图书管理体系，每班配有图书管理员，负责图书的借阅和收发工作，鼓励学生把自己的图书和同学们交流，增加学生的阅读量。3、配齐学校和班级的报刊，建立健全报刊管理**。4、充实各班班级书橱。(二)常规性过程管理1、每学年向学生推荐优秀书目，引导学生学会选择读物，倡议家长与学生共读。2、使用学校的图书室和阅览室，引导学生博览群书，积累知识。3、向学生推荐**读书网、*青少年新世纪读书网、青少年读书网、开心读书网等网站，引导高年级学生学会网上阅读。4、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。5、定期举办读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。6、定期开展读书心得交流、读书沙龙活动、赛诗会、文学人物评论会。7、定期**“书香班级”、“班级阅读之星”、“最佳读后感奖”、“最佳读书小报”、等评比活动，激励学生自主读书。小学课外活动计划篇4一、指导思想积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点。二、工作目标逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。三、工作内容1、加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等**深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时，发挥****的宣传作用，及时宣传、报道学校的“体育运动”的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。2、完善校园体育基础设施建设。严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用**，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。学校应按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证学校体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课(体育与健康)课时，全面提升体育教学的质量和水*。4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。(1)、不断丰富大课间体育活动**形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。注重开展群众性的文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、**与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。(2)、每年要至少**一次大型体育活动，如大型田径运动会等;每月要**一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级为单位开展“一项特色的体育活动”，培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。(3)、对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形(4)、精心设计各种活动，推动学校体育工作上层次、上水*。坚持经常性的常规活动。(5)、创建特色体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队等，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水*切实得到提高。5、加强学生体质健康的评价。以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入学生档案。同时，建立《学生体质健康标准》****，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。四、****为使得学校体卫工作的顺利开展，我们成立了“**小组”。五、工作要求六、1、提高认识，加强**(1)加强活动的****，建立**机构，明确分工、细化责任，动员和号召学生积极参与学校体育运动，班**、体育教师、学生会要成为体育运动的**者和推动者。(2)、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。学校要科学制定体育运动计划，使文化课教学和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，体育运动又有效开展。(3)、加强体育教师队伍建设，提高教师综合素质。加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能。(4)、各项体育活动要做到精心策划，严密**，**开展的各项活动，必须在教师的**下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。20xx-20xx学年体育课外活动总结本学年在学校**、年级组长的关心和**下，在体育老师的**协调下，我校的体育课外活动有序的每天的7、8节课开展。以“健康第一”为指导，紧紧把握提高学生体能，促进学生全面**发展。现将本学年的活动总结如下：1、严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点固定，保证了活动的稳定性。2、每次活动都提前备课，做到精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。3、紧紧抓住学生活泼好动，追求新鲜的心理，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，如：队列队形训练、跳绳、踢毽子、排球、丢沙包、老鹰抓小鸡、跳远比赛等等。给孩子们带来欢乐，带来喜悦，发现他们的这些特长后，多鼓励他们，放大他们的优点，使他们渐渐找到信心，也能促进学习。4、针对***。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，分类指导，制定不同的目标，实施不同的教育。存在的问题及改进方法：1、有些活动**不太到位，学生不知如何学习，还有个别学生参与与积极性不高。2、教师参与的不到位。3、以后要制定具体、明确的目标，活动形式再多样，调动学生的积极性，教师多参与到活动中，与孩子共同游戏，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。小学课外活动计划篇5一、实施目标：为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《草房子》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章