分析对幼儿看“暴力电视”的引导和看法

》、《虹猫蓝兔七侠传》等等。到了学校后就和小朋友,有些小朋友还特喜欢用积木搭成各种的“武器”进行模儿之间的纠纷,导致了在幼儿园里,在游戏的活动中经常会出伤脑筋。请看这样一则就发生在我班上的真实的案例—儿园,我要看《上海滩》。”上进行锻炼,楷楷小朋友的妈妈带着他走进幼离开,无论老师怎样劝他都没有用,看见他妈妈走后马上面骂他、打他都没用,实在没有办法只好又硬拉着他是个很乖的孩子呀,今天是怎么会这样,一定是有原因他看见我马上抱紧他妈妈,看也不看我,对我的问话理妈的依赖性特别大,要让他说出原因首先要先让他妈起来,不管他拳打脚踢,一直把他抱到教室,询问他到底他的脾气非常倔强,在教室里哭闹就是不说话。我先老师和小朋友都很喜欢他等等,然后再猜测他不肯来幼欺负你,是不是身体不好,是不是忘了东西没有他比刚进来的时候要好多了,对我说要到妈妈的身边为什么哭,我可以带你到妈妈的身边去。”他的回答老师我要看上海滩,今天在幼儿园我不想睡觉,我要回去以答应你的要求,但是现在你要和小朋友一起做游戏,不吗?”原先他还是不肯,后来还是轻轻地点了一下头。于已经回家了,他也没有问我要妈妈,而是跟没有想到第二天早上来哭是没有哭,但我走过去批评他而他马上模仿《上海滩》中许文强的样凶凶的样子,还将手做成一把枪对着我喊:“不许动。”对小朋友更不用说了。我将楷楷叫到了办公室和他谈心:“你为什么喜欢许文强呢?”解剧情。他说:“许文强很帅,他功夫很好。”我紧接着夫好而去欺负他的朋友呢?”这时楷楷变的像个小大人,他总是帮助别人的,还打死了几个外国坏人,而他自己却受伤对着楷楷哭笑不得,我知道他是看电视着了迷,我趁机和他文强的,我相信许文强小时候一定很听老师和爸爸妈妈的处的,上课能专心听的……”楷楷说:“老师我也要做许,我会听老师的话,也会睡觉的……”好可爱的楷楷呀!接下儿行为管哪类的,看不看,看多长时间,看什么样的,我们在片子,首先看它的主题,这部片子的主题还是以舞刀动枪我们所教孩子的道德教育,社会主义教育,情感方面的教育应该都是些美好的东西而非这些场面。如果从这点去集可能暴力的场面多一点,可能有一些流血的血腥,可能有一些言语特别是简单粗暴,不够优美的语言,我老师也很困惑,为什么越来越多的孩子喜欢上了武打的一样的地方,看的时候,不一定看的同时就去评价,,我觉得成人的态度和观点应该是在适时的时候给予孩以后,会形成一个正确的价值判断,形成他的道德观。从这个比较客观。这个片子反馈到幼儿园,并不像以前播出进口的子明显地在幼儿园里攻击行为就增加了,真得打打杀杀,变成怪色扮演的时候,大家集中喜欢扮演许文强这些都是比较美,当然有正义一面,就有代表非正义一面的坏人,有的时候有的坏人的角色,幼儿园的孩子非常愿意模仿,基本上看见什么,很电视剧、动画片,是阻止还是随幼儿呢?我翻不赞同原因:较喜欢里面武打的动作,看完以后,跟我比划,子来比划,学里面的动作。他是男孩子,比较淘气,喜欢看一些剑,我不知道他为什么要买把剑,后来知道是个小朋友喜欢舞棍子,他看见棍子就要剪,弄赞同的原因:为市场太缺乏其他类型的动画片,只有在多种孩子会从中做出选择,如果是唯一的,就没有选择,影响比可以接受的表现,只要不是真地去打人决,对症下药,这样才会取得较好的效果。其特殊表现时,一定会有特定的原因,要想解决这一问题,人,那么,一切问题都不是问题!视节目,可以使幼儿增长知识,促进智力发当地看电视而把精力都集中在电视节目里,对周围的事情兴趣的幼儿,每晚从电视节目开始直到结束节目才终止,这康,应引起家长的重视。幼儿经常看电视,提醒家长们要师。我们老师也支持家长一般都爱、全,易受惊吓,导致夜眠不安、梦惊等。还有害无益。幼儿园和家长应为幼儿创造良好的条件,流,他基本上对片子的情节不是很深刻,记忆比较深的就样的角色,比较强的角色,正义的。然后就是音乐,片子的音哼唱,但是词不知道,记不住。所以小班的孩子,只是觉得好以这样做英雄。男孩子有个性,就是愿意扮演这样的解放刚也会产生同样的效果。包括过去经验的积累,都会折射这个,家长有点怪罪于它。但是这些孩子有一点这样的倾向,子经常拿小棍棍作为武器有一些攻击行为,这样的孩子就,像我们在幼儿园,都很耐心观察他们,他们没。像我班的楷楷,他很清晰地分辨出来谁是好人,谁是坏倒,谁应该取胜,非常清楚,有很清晰的判断能力,这个时候个时候一方面是看,另外一方面,我们家长可能忽略一点,为什么看,他喜欢看,为什么喜欢看,在喜欢看的过程中,的方式,就是说解决问题的途径不是单一的,解决邪恶不或者其他的协商途径解决,在孩子当中没有对立的情况,现在湖南一家文化广告公司出了长认为这部动画片无伤大雅。我们老师也在观察他们,他们人。如果他们在表演当中把握不好分寸,真是拿着木木棍我们会进行教育。这部片子,家长应该保持一个清醒的头脑,在孩子发生问题的时候去解决,没有发生问题的时候去引但是是不是孩子就可以,因为正义是一直主张家长是引导者的身份,但是在孩子给家长打搅,打搅本身是不起作用,动画片对孩子的吸,家长边坐在旁边看边在旁边说,但是说实际上孩子并,折射到幼儿园,甚至有的人请老师跟孩子说不要孩子价