部编版《道德与法治》七年级上册91-守护生命-优秀课件

第九课珍视生命第一框守护生命

地震疏散演练

火灾疏散演练

防踩踏疏散演练

为什么学校每年都要进行这些演练？为了守护生命运用你的经验P99上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？身体精神爱护身体养护精神时间小聪的活动2:00~11：00睡觉11:00~12：00到小卖部买零食当做中午饭12：00~17:30和同学在奶茶店玩手机游戏18:00~19:00妈妈下班回家做饭给小聪吃19:00~20:00在妈妈的监督下做会儿作业21:00~22:00看电视、洗澡22:00~2:00玩游戏小聪的一天1、你认为小聪的生活方式有什么问题？2、请你根据小聪出现的问题，给他一些建议？①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。我们应该如何爱护自己身体？合理的饮食充足的睡眠适量的运动良好的卫生习惯定期做身体检查爱护身体据报道，全世界每年有100多万人自杀，自杀已成为人类的五大死因之一。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。你如何看待自杀自残的行为？这对我们有何启示？②我们要关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。

无论什么时候都不能伤害自己身体，更不能放弃生的希望。严峻的现实全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！思考：看到这些数据，你有什么启发？③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。

在生活中，我们会面对—些客观存在的、非人力可抗拒自然灾害，或一些人为灾难。探究与分享：

分小组讨论当遇到火灾、地震、洪水、交通事故等灾害或灾难时，有哪些自救自护的办法？发生火灾1、要镇定，要了解一点，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被烟熏死的。

2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。

3、不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。

发生地震遇到洪水怎么办？1.洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。2.如洪水继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。3.如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。遇到交通事故怎么办？(1)坐在后面的乘客紧紧握住面前的扶手、椅背，两腿微弯向前蹬，这样撞击力就消耗在手腕和腿弯之间，能缓冲身体前冲的速度，减轻受伤害的程度。(2)如果来不及做缓冲动作，就双手抱头，以此可减少头部、胸部受到撞击。(3)碰到汽车高速向自己开车，要保持清醒的头脑，迅速看一下旁边是否有空间，如有的话，应迅速滕出一只肩膀，侧身闪到一边。如等你发现汽车时，已不容你思考，那这时可冒险的跳跃起来，扑向车头上面，这时就有可能逃过死关，不被直接撞死、压死，而只可能受重伤。如何爱护身体？`①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。不伤害身体，不放弃生命。

③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。有的人（节选）臧克家有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。…守护生命，除了要爱护自己的身体，还要养护我们的精神。①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。2、如何养护精神？探究与分享P102像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作思考：1在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？2人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？二战集中营图片集中营遗存的儿童画作犹太人集中营遗存的儿童画作从这些画作中你体会到了什么？过度的物质追求过度的物质攀比思考：以下漫画反映了什么现象？

②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

材料一：“哈韩”的潮流席卷着中学校园：流行的韩剧和韩国明星是中学生关心的永恒话题，伴随其中的是对韩国文化的崇拜。材料二：越来越多的青少年热衷于过“洋节”，如圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了，中秋节和端午节都傻傻分不清。材料三：越来越多的中国明星却加入外国国籍，崇洋媚外......精神家园失守材料共同反映了一个什么现象？优秀民族文化滋养精神汉字：中国字是世界上最古老的文字之一，已经有六千多岁了。中华传统文化之文化典籍

中华传统文化之科技工艺

青铜器司南地动仪编钟造纸术印刷术中国传统节日春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节中华传统文化诸子百家琴棋书画传统文学传统节日中国戏剧中国建筑汉字汉语传统中医宗教哲学民间工艺中华武术……历史悠久、博大精深

核心内容：“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”

③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神

2、如何养护精神？①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护们的精神。②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵仍然可以看到真、善、美。③作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。1.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此()①守护生命就是要关注自身的身体健康②守护生命需要关注并养护我们的精神③守护生命要守护精神家园④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B2.生命需要呵护。珍惜生命、拥有健康，要依法规范自己的行为。为此，我们应该做到()①与同学在课间打打闹闹，增进感情

②拒绝诱惑，远离毒品③遵守交通秩序，服从交通管理④沉迷网络游戏，在游戏中找到满足感A.①②B.②③C.③④D.②④B错项错项3.人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。以下做法有利于守护我们的精神家园的有(

)

①积极参与经典诵读活动

②学习和践行社会主义核心价值观

③了解、学习、宣传中华传统技艺

④发扬以爱国主义为核心的民族精神

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③④D4.第三季《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼，节目深受广大观众喜爱。《中国诗词大会》的举办（）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明中华文化是世界上最优秀的文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A5.初中时期正处于青春期身体发育的关键时期，下列初中生能关注自己的身体，爱护身体的行为有(

)

①小奇经常喝碳酸饮料和吃垃圾食品

②小美有规律的作息时间安排，保证充足的睡眠③小军经常在课间眼保健操的时间抓紧时间看书

④小红养成良好的卫生习惯，饭前洗手，饭后漱口

A.①②

B.③④

C.①③

D.

②④D第四单元生命的思考第九课珍视生命第1课时守护生命道德与法治七年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课

照片拍摄于2015年，照片中的小孩名叫Hudea，拍照的时候只有4岁。他在哈马轰炸后失去了父亲，随后他和母亲以及三个兄弟姐妹一起住到了土耳其边境的一个难民营。“他的脸立刻收紧。他咬着下嘴唇，慢慢地举起了手。他一言不发地站在那里。要宽慰这个把照相机当成手枪的孩子并不容易。”新课探究目标导学一：爱护身体1.守护生命首先要关注自己的身体身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经·开宗明义》身体是革命的本钱。——毛泽东忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。——陶行知健康是对于自己的义务，也是对于社会的义务。——富兰克林

身体发肤受之父母，你是怎样对待自己的身体的？举例说明。守护生命首先要关注自己的身体。2.爱惜健康，拒绝不良生活习惯体育课后，大汗淋漓地冲进教室

小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。站在空调口处吹风乘凉，心满意足地喊着：“热死我了!好凉快!”其他同学也纷纷凑过来。空调的风又强又冷，小张同学却用校服把头包起来，一边喝水，一边在教室里溜达。很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合，说：“哇!看，多像翠花儿!”思考：（1）小李和小张谁做得对?（2）请大家说一说不良生活习惯有哪些?3.正确面对他人评价，豁达宽容待人请大家说一说，小张优点有哪些?小张同学并没有因为同学笑话他为“翠花儿”而闷闷不乐，坚持自己的正确做法。随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。4.守护生命要提高安全意识安全知识大比拼1.发现有人煤气中毒，应该（）A.逃跑B.立即报警C.先关闭阀门，再报警D.直接给他做人工呼吸2.为避免煤气中毒，我们应该（）A.不用煤气B.离开房间时，检查一下煤气C.报警D.尽可能少用煤气3.当正处在滑坡山体上时，以下哪一种做法是正确的（）A.朝着滑坡方向跑B.顺着滚石方向往山下跑C.朝着滑坡两侧跑D.不知所措，愣在那里结合已有的学习经验和生活经验，收集相关资料，探讨应对以下灾难或灾害的自救自护方法。发生火灾冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等判断火势；尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏住呼吸，弯腰疾走或在地面匍匐前进等；紧急抢救，如迅速止血，处理休克；密切注意周围环境，防止其他危险再度发生，保护现场等等。发生交通事故在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤；不要因为任何原因逆向走动等。发生拥挤目标导学二：养护精神1.集中营遗存的儿童画作▲《特莱津的住处》哈娜·格龙费尔多娃哈娜是个很小的女孩，她出生在1935年5月20日。1941年12月14日，被遣送到特莱津时她才6岁半。当时她住在特莱津第六街区。这张画就是在她死去的那一年画的。▲《特莱津》鲁特·萨赫苔洛娃鲁特是个女孩，她出生在1930年8月24日。1942年3月19日，在她十一岁半的时候，她被遣送到特莱津。这是一张上色的剪贴作品，用了当时作废的表格纸，贴在一张发亮的黄色纸上。（2）在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？（3）人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。2.精神发育与物质生活条件和外部环境的关系材料一：2012年诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期虽然过着贫困的生活，但是他酷爱读书，他读过的书包括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《青春之歌》《破晓记》《三家巷》《钢铁是怎样炼成的》等等。莫言在小学五年级时辍学，在农村劳动长达10年，主要从事农业活动：种高粱、种棉花、放牛、割草。在无书可看时，他甚至看《新华字典》，尤其喜欢字典里的生字。（1）材料一中莫言在艰难困苦的环境中仍然坚持学习，丰富自己的精神世界说明了什么