初中语文-记承天寺夜游教学课件设计_第1页
初中语文-记承天寺夜游教学课件设计_第2页
初中语文-记承天寺夜游教学课件设计_第3页
初中语文-记承天寺夜游教学课件设计_第4页
初中语文-记承天寺夜游教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

这轮明月曾照亮了《诗经》的河畔，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了乡书的封面……请同学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪些有关月亮的名句呢？

苏轼-预习展示—字子瞻,号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙，并称“三苏”，为“唐宋散文八大家”之一。定标自学1、读准字音，读准节奏。2、读通文意。3、读出韵味。同学们根据课前预习和自己对课文的理解，进行无标点朗读课文。

元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳齐声朗读课文

读准字音，读准节奏。(请标划出读不准字音的字词和把握不准节奏的句子)字词积累

遂（）

寝（）

藻荇（）交

横（）字词积累

遂（suì）

寝（qǐn）

藻荇（xìng）交

横（héng）遂至承天寺寻张怀民。∕∕

遂：至承天寺：寻张怀民：于是就到承天寺找张怀民但少闲人如吾两人者耳。∕∕只是缺少清闲的人像我俩这样的罢了合作探究1、读通文意对照注释，独立翻译课文，圈画出疑难字词。小组合作解决疑难问题。

词句理解对抗（比赛规则：全班分为两组，第一名站起来的同学为发问方，可以从另外一组中任点一名同学就文中字、词、句的翻译进行提问。回答正确的同学可以再向另外一组发问。如果回答不准确，就由本小组同学帮助回答，但发问权归另外一组所有。）户：盖：门。原来是。

苏轼与好友张怀民月夜游承天寺，欣赏美好月景的事。请用一句话概括文章的内容？

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。空明澄澈疏影摇曳似真似幻合作探究2、读出韵味

---------------的美妙境界

懂闲人—展示释疑何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

背景资料元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被诬陷以诗诽谤朝廷，被捕入狱。这就是有名的“乌台诗案”。出狱后，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，做着有职无权的闲官。在城东买坡地耕种养家。

贬谪的悲凉赏月的欣喜旷达的胸怀闲人空闲清闲悠闲闲情逸致

苏轼一生坚持自己的政治理想，为此，他屡遭贬谪，历经坎坷，但他无论走到哪里他都能在江山风月中自得其乐。明月不老，经典永存，精神永远年轻！面对生活的风雨坎坷，常读一读苏轼，来荡涤一下我们的心灵，愿我们的人生更加豁达从容！巩固自测让经典永驻心间元丰六年十月

，

，解

衣

；月色

，欣然

。念

，遂

寻张怀民。怀民

，相与

。

庭下

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论