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文档简介

滑轮第十二章第二节滑轮1、拉绳的力和物体的重力有什么关系呢?2、绳移动的距离和物体移动的距离有什么关系呢?3、绳移动的方向和物体移动的方向有什么关系呢?滑轮

1、组装定滑轮。2、用弹簧测力计测出钩码的重力并记录。3、挂上钩码和弹簧测力计,匀速向下拉动弹簧测力计,读出弹簧测力计的示数并记录。

4、拉动弹簧测力计先使钩码的底端与刻度尺的零刻线处相平,观察弹簧测力计挂钩底端在刻度尺的位置,拉动弹簧测力计使钩码移动一定的距离,记录钩码移动的距离和测力计移动的距离。

5、记录钩码移动的方向和拉力的方向。

6、对数据进行分析,得出结论。一、定滑轮1、组装定滑轮。测力计移动距离S/cm使用动滑轮________省力,________改变力的方向。2、测力计移动距离S和钩码移动距离h的关系。(1)图中测力器示数F1、F2、F3之间的关系是F1_______F2______F3。(均填“>”“<”或“=”)(3)使用_________滑轮费距离。测力计移动距离S/cm5.如图是探究定滑轮和动滑轮改变力的大小和方向的实验。2、用弹簧测力计测出钩码的重力并记录。2、测力计移动距离S和钩码移动距离h的关系。2、用弹簧测力计测出钩码的重力并记录。次数钩码重力G/N测力计的示数F/N钩码移动距离h/cm测力计移动距离S/cm钩码移动方向拉力移动方向

1234一、定滑轮1、测力计的示数F和钩码重力G的关系

。2、测力计移动距离S和钩码移动距离h的关系

3、拉力移动方向和钩码移动方向的关系

。4、结论

。1、组装动滑轮。2、用弹簧测力计测出钩码的重力并记录。

3、挂上钩码和弹簧测力计,匀速竖直向上拉动弹簧测力计,读出弹簧测力计的示数并记录。

4、拉动弹簧测力计先使钩码的底端与刻度尺的零刻线处相平,观察弹簧测力计挂钩底端在刻度尺的位置,拉动弹簧测力计使钩码移动一定的距离,记录钩码移动的距离和测力计移动的距离。

5、记录钩码移动的方向和拉力的方向。

6、对数据进行分析,得出结论。二、动滑轮次数钩码重力G/N测力计的示数F/N钩码移动距离h/cm测力计移动距离S/cm钩码移动方向拉力移动方向

1234二、动滑轮1、测力计的示数F和钩码重力G的关系

。2、测力计移动距离S和钩码移动距离h的关系

3、拉力移动方向和钩码移动方向的关系

。4、结论

。三、定滑轮的实质l1l2

oFG三、动滑轮的实质l1l2

1、下列各图中利用了动滑轮的()D

3、绳移动的方向和物体移动的方向有什么关系呢?6、对数据进行分析,得出结论。使用动滑轮________省力,________改变力的方向。2、用弹簧测力计测出钩码的重力并记录。4、拉动弹簧测力计先使钩码的底端与刻度尺的零刻线处相平,观察弹簧测力计挂钩底端在刻度尺的位置,拉动弹簧测力计使钩码移动一定的距离,记录钩码移动的距离和测力计移动的距离。(1)图中测力器示数F1、F2、F3之间的关系是F1_______F2______F3。(均填“>”“<”或“=”)(2)探究得出的结论是:使用定滑轮________省力,能改变力的方向;(3)使用_________滑轮费距离。2、测力计移动距离S和钩码移动距离h的关系。5、记录钩码移动的方向和拉力的方向。3、绳移动的方向和物体移动的方向有什么关系呢?2、如下图所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。(不计摩擦)F1003、如图所示的两个滑轮中,属于动滑轮的是____,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别用F1、F2匀速提起同一物体时,则F1、F2的大小关系是:F1________F2(填“大于”“小于”或“等于”)

。乙大于4、当物体被匀速升高时如果F=50N,滑轮质量不计,则重物G受到的重力为______N。拉力F端移动的速度为1m/s,则重物上升的速度为_________m/s。1000.55.如图是探究定滑轮和动滑轮改变力的大小和方向的实验。(1)图中测力器示数F1、F2、F3之间的关系是F1_______F2______F3。(均填“>”“<”或“=”)(2)探究得出的结论是:使用定滑轮________省力,能改变力的方向;使用动滑轮________省力,________改变力的方向。(3)使用_________滑轮费距离。=>不能能不能动2、用弹簧测力计测出钩码的重力并记录。5.如图是探究定滑轮和动滑轮改变力的大小和方向的实验。1、测力计的示数F和钩码重力G的关系。4、拉动弹簧测力计先使钩码的底端与刻度尺的零刻线处相平,观察弹簧测力计挂钩底端在刻度尺的位置,拉动弹簧测力计使钩码移动一定的距离,记录钩码移动的距离和测力计移动的距离。3、挂上钩码和弹簧测力计,匀速竖直向上拉动弹簧测力计,读出弹簧测力计的示数并记录。4、结论。5、记录钩码移动的方向和拉力的方向。(3)使用_________滑轮费距离。2、测力计

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