八级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利课件新人教版

第三课公民权利第二单元理解权利义务第2课时依法行使权利1.知识体系目标：知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使的道理；明确维护权利守程序的原因和方式。2.素质能力目标：结合正确解决纠纷的案例和自己的实际情况，学会依法行使权利和维护权利。3.价值取向目标：明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、自觉维护宪法尊严。教学目标新课导入看这幅漫画，你明白了什么道理？探究与分享1.甲队球迷的行为可能造成哪些危害？2.案件的结果说明了什么？

P41：某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，部分甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥拳相向，现场一片混乱……1.危害他人生命健康权，扰乱社会秩序等。⒉⑴任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。⑵公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。⑶在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利。

宪法第41条规定：“对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实负责处理。任何人不得压制和打击报复。”宪法第49条规定：“禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。”宪法第51条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”说明任何权利都是有范围的，权利需要依法行使。限制你，也保护你运用你的经验

P40：晓明妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫，一直没有收到货，随后晓明妈妈向消费者协会投诉，经调查调解，该公司返还货款并给予晓明妈妈赔偿。

在消费过程中你是如何维护自己权益的？1）明白自己的权利；2）不忘索要发票；3）牢记维权时限；4）运用维权渠道。维护权利守程序

公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。链接材料，走进生活

2017年7月16日上午，在北京飞往上海的上海吉祥航空公司HO1252次航班上，因一名四岁儿童在未购票的情况下登机，致该航班的全体乘客不得不重新安检，原计划6点55分起飞的飞机延误至11点59分起飞。吉祥航空公司对于此次航班长时间延误而耽误旅客的行程深表歉意，并表示，针对当日航班旅客的补偿工作已经启动。1.假如你是这次航班的乘客你会主动维权吗？2.维护权利时需要遵守程序吗？为什么？⒈会(或不会)。⒉需要。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。探究与分享P42：张某和村民、厂家的纠纷张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？张某村民厂家要求厂家承担赔偿责任出苗缺行，要求赔偿不同意赔偿村民的相关损失为村民播种，收取费用【提示】

可以通过包括协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决；诉讼的方式比较合适。协商公民维护权利的方式有哪些？

一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。

协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。调解

调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解。探究与分享

请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。

一是便民性；二是主动性；三是亲和性；四是低耗性；五是和谐性。仲裁

仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。

诉讼

诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起民事诉讼；公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民法院提起刑事自诉；公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人民法院提起行政诉讼。对比记忆

小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后，小刘发现这双鞋有严重的质量问题，于是找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿。由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂。

请对消费者小刘的维权途径进行简要评析。走进生活

小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；但小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的。