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文档简介

24少年王冕1.品读课文第二节,边读边思考:在母亲和王冕的对话中,你体会到了什么?2.朗读时你觉得要注意些什么呢?3.品读课文第三、四节,默读课文,思考:通过这些文字,我们对王冕又有什么了解?4.精读课文第四段,仔细体会:读到这里,你想对王冕说些什么?

母亲让王冕放弃读书,去给人家放牛,王冕却说:“我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。”是不是他不想在学堂里读书了?谈谈你的看法。

一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你。这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”

一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你。这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”

王冕说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些---------这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。”

一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上青一块,紫一块;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。一

一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上青一块,紫一块;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。一一阵大雨过后,天空中

。阳光

,照得

。山上

;山下

。树枝

。湖里有十来枝荷花,花苞上

,荷叶上

。“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”

自此以后,王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料,学着画荷花。起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。1.指名分小节朗读全文,简要小结写作顺序和写作特色。2.完成书后练习。

墨梅王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。君子务本,孝悌也者,其为仁之本也!《论语》

作业:

1.继续品读课文,用“

”划出描写王冕孝敬母亲的细

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