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文档简介
乡村少年宫活动计划三篇
乡村少年宫活动规划篇1
一、指导思想:
《语文课程标准》提出的课程理念主见语文教学要着眼于学生语文素养的提高;正确把握语文教育的特点,着重培育学生的语文实践力量;努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作时学生熟悉世界、熟悉自我,进展制造性表述的过程,写作教学应贴近生活。贴近学生实际,让其乐于表达,勤于动笔,表达出真情实感。
二、活动工程及学生状况分析
活动工程:阅读写作小组
学生状况分析:本小组十几名学生对阅读写作均有较高的兴趣,且读写方面有较好的学问根底,但是他们表达出来的缺乏是:阅读的广度和深度还有很大缺乏,写作水平不高,语言表达缺乏感染力,习作内容缺乏生活化。
三、活动目标:
通过活动,培育学生阅读和写作的兴趣,提高写作技能。在读写活动中培育学生良好人格。
四、工作措施
1.选取多种多样的活动形式和内容。
读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙
2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。
结合教材进展规定性内容的读写训练;学生依兴趣爱好进展自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。
3.采纳定向阅读和自由阅读相结合的方式。
把小组阅读活动作为课本的延长。结合课本中某个单元的学习重点或某个学问点,搜集与此相关的课外阅读读物,提出阅读要求,让学生带着问题阅读,然后进展沟通探讨、归纳总结。提倡学生在教师指导下进展广泛的自由阅读。学生以自己的兴趣爱好,多角度的、有创意阅读,有效拓展思维空间,扩大学问面。
4.结合学生生活实际、考虑学生认知水平及学习现状,同时考虑详细的语文教学任务进展相关专题的写作指导。
5.由于学生读写根底的不平衡,在活动中实施分层阅读和分层写作,以激发学生参加活动的积极性。例如阅读方面,可实行心有灵犀(边读边记,写出感悟)、读书偶得(边读边想,写一两点评语)、最正确眼光(摘抄)等方式。写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。
乡村少年宫活动规划篇2
少年宫课外美术兴趣小组,在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培育美术人才起着积极推动的”作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的进展,进一步了解美术的根本学问,提高学生的观赏水平及制造力量。
二、活动要求:
1、组织学生按时参与活动,并保持室内清洁。
2、每周一和周三下午课外活动时间进展活动,小组成员必需准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、每次教师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱惜美术教室内的设施和用品。
三、活动内容:
1、使学生了解一些简洁的美术常识学问,(美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种手工制作方法)。
2、以手工制作为主,以剪纸为辅,以创作画为主进展教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、观赏范作提高观赏水平。
5、进展手工制作教学,训练学生的动手力量和造型力量。
四、实行的措施:
(1)美术教师要仔细负责,把它看成是学校教育的组成局部,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作
在学生自愿报名参与的根底上,要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。
(3)安排好活动时间和活动地点
依据学校的统一安排,一般状况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度,抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参与美术学习。明确学习目的,培育勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面进展。在学期完毕时,要举办全校性的美术作品展览会,展现学生的学习成果。
乡村少年宫活动规划篇3
一、指导思想:
本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作,激发学生打乒乓球的兴趣,引导学生树立“安康第一”的理念,以新奇活泼的体育活动为载体,培育学生合作、诚信、果敢、公正等优良品质,进展学生共性特长,促进学生身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐的进展,丰富校园文化生活。
二、活动目标:
1、培育学生的兴趣爱好,增加学生的身体素养。
2、初步学习打乒乓球的根本动作,随时订正学生们的握拍方法。
3、进一步加强训练,让学生初步把握打乒乓球的根本步法,并且能够在训练当中敏捷运用。
4、培育学生四肢的协调性、敏捷性,增进学生的四肢力气,提高学生的身体素养。
三、活动内容:
1、推挡训练
2、发球练习
3、正、反手攻球训练
4、正、反下旋球练习
5、发球抢攻
6、接发球抢攻
首先,将连续稳固已学的训练内容;其次,进一步加强正、反手攻球的训练,让学生根本把握打乒乓球的根本步法,并结合到训练与实践当中。再次,通过一
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