七年级数学上册第二章几何图形的初步认识2.5角以及角的度量课件新版冀教版_第1页
七年级数学上册第二章几何图形的初步认识2.5角以及角的度量课件新版冀教版_第2页
七年级数学上册第二章几何图形的初步认识2.5角以及角的度量课件新版冀教版_第3页
七年级数学上册第二章几何图形的初步认识2.5角以及角的度量课件新版冀教版_第4页
七年级数学上册第二章几何图形的初步认识2.5角以及角的度量课件新版冀教版_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.5角以及角的度量第二章几何图形的初步认识它们给我们怎样的图形印象

生活中的角！生活中有许多与角有关的实例，观察下图，你能指出图中的角吗？试一试你能举出生活中的其他的角的例子吗？请同学们在纸上画一个角.结合所画的角，你认为什么样的图形可以叫做角？角是由两条具有公共端点的射线组成的图形.顶点射线射线边边角的定义：

角：具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.这个公共端点叫做这个角的顶点.判断题：

（1）两条射线组成的图形叫角.（）（2）角的大小与边的长短无关.（）（3）角的两边可以一样长，也可以一长一短.（）

（4）角的两边是两条射线.（）√√××定义CAB

角也可以看做一条射线绕着端点旋转到另一个位置所形成的图形.始边终边角的内部角的外部OAB

如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角.平角：BOA（B）

继续旋转，当终边旋转到与始边再次重合时，所成的角叫做周角.周角：B图中有

个角，分别是

.

BCOA3练一练∠BOC∠AOB、∠AOC、1、用三个大写的字母表示表示方法

注意事项表示顶点的字母要写在中间CAB∠ABC2、用一个顶点的字母来表示一个字母只表示一个角o∠O3、用一个数字或希腊字母表示要加短弧∠1α1∠α提醒：“∠”读作“角”，要区别与“<”（小于号）.“α”读作“阿尔法”角的表示方法请用适当的方式分别表示下图中的每一个角ADCBBCA1α你会表示角了吗？

将图中的角用不同的方法表示出来，并填写下表：ADBCE12α∠1∠ACB∠BAC∠ββ∠ABC∠BCE∠α∠2∠BAD∠B你会了吗？

图中有多少个角？请用适当的方式把它们一一写出来:12βαABCD学以致用思考：角有大小吗？如何确定一个角的大小呢？A度量角的方法:（1）对“中”——角的顶点与量角器的中心重合（3）读数——读出角的另一边所对的度数（2）对线——角的一边与量角器的零线重合对中

对线

读数你会用量角器吗？做一做：1、先任意画出一个角，再用量角器量一量.发现：角只用“度”作单位是不够的！

2、发现什么问题了吗？1º的角等分成60份

1′的角

注意：度分秒是60进制的*人们还规定了分、秒作为角的度量单位1´的角

等分成60份

1´´

的角角度制：1°=60′，1′=()°1′=60″，1″=()′1°=＿＿＿＿″3600*度、分、秒是角的基本度量单位.例1：用度、分、秒表示57.32°基本步骤：先把不足１度的化成分，再把不足１分的化成秒.解：先把0.32°化为分，＝19.2′

再把0.2′化成秒，＝12″

所以57.32°=57°19′12″.例2：用度表示10°6′36″.基本步骤：先把秒化成分，并与原有的分合并，再化成度.解：先把36″化为分，

36″＝′×36＝0.6′6′+0.6′=6.6′

再

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论