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文档简介
人教版新起点英语一年级下册《Unit3Toyslesson》教案设计一、教学内容本次教学内容为人教版新起点英语一年级下册Unit3Toyslesson。具体内容包括以下三个部分:生词和短语toy,doll,ball,car,trn句型What’sthis?It’satoy./It’sadoll./It’saball./It’sacar./It’satrn.知识点认识和学习玩具名称,学会用英语来表达“这是什么”和回答。二、教学目标能够听、说、认读单词toy、doll、ball、car、trn,以及句子What’sthis?It’satoy./It’sadoll./It’saball./It’sacar./It’satrn.能够运用所学单词和句型回答老师或同学的问题。培养学生表达自己玩具喜好的能力。开发学生的听、说、读、写的基础英语语言能力。三、教学过程以下是本次课程的教学过程:1.自我介绍引导学生用英语自我介绍,使用简单的句式,例如:Mynameis____.Iamaboy/girl.Iam_____yearsold.2.热身练习让学生做些简单的身体运动,如:跳跳舞、摆个姿势、挥动手臂,同时带上简单的英语口号、歌谣、单词和句子。3.生词教学学习并熟悉新单词toy、doll、ball、car、trn,并带上图片、手势或实物示范,让学生更加容易理解和学习。4.句型讲解讲解并模仿常用的句型What’sthis?It’sa_____.并播放相关视频或动画帮助学生理解。5.练习句型利用多种教学方式,例如:组队、教师呈现等方式,让学生学会用英语来表达句型What’sthis?It’sa____。6.情境练习利用教材中的图画,让学生能够在情境中学习和使用所学的句子和单词。比如,老师给学生展示一个玩具,然后学生回答句型What’sthis?It’sa____。7.语言游戏设计语言游戏,例如:拼图、抓字、记忆等,让学生在游戏中使用并练习所学的英语单词、句子。8.结束语用英语和学生道别,并夸奖学生在课上表现优秀的同学。四、教学评估为了检验学生对于本次教学内容的掌握程度,我们可以采用以下评估方式:老师出题,让学生回答问题采用演讲、片段表演等方式让学生进行英语表达实施日常疑问式教学互动,以此检验学生的口头表达技能加以布置课堂作业和小测验,加强对学生综合掌握程度的考核五、教学反思为了更好地满足学生学习英语的需求,我将本次课程设计成了更多、更好的教学细节。在教学中,我采用了让学生答题的方式,让他们感受到英语的好处,从而激发学生的兴趣,更好地参与到教学中来。在实际教学中,我发现有些学生的口语表达能力需要加强,因此在后续教学中需要加强对于他们口语的训
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