人教版八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》教案_第1页
人教版八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》教案_第2页
人教版八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》教案一、教学目标了解《人民英雄永垂不朽》的背景、作者以及含义，能够理解文章主旨和思想内涵。学习和掌握名词性从句、宾语从句的语法知识，提高对句子结构的认识能力。通过本文的教学，提高学生的阅读理解能力、写作能力和思维能力，培养学生的爱国主义情感。二、教学重难点文章的阅读理解和词语理解。名词性从句、宾语从句的语法理解和句子结构分析。三、教学内容1.《人民英雄永垂不朽》学习讲解文章的背景和作者，让学生了解文章的含义和主旨。教师引导学生读懂文章，学生可以自读或带读，理解文章的含义和思想内涵。分析文章中出现的生僻词、成语和熟词生义，让学生理解句子结构。运用查字典和查资料的方式，帮助学生解决文中的生词、生僻词。2.名词性从句和宾语从句的学习和分析先学习名词性从句的基本概念和语法知识，然后讲解名词性从句在本文中的用法。分析文章中出现的名词性从句，让学生理解从句在句子结构中的作用。学习宾语从句的基本概念和语法知识，然后讲解宾语从句在本文中的用法。分析文章中出现的宾语从句，让学生理解从句在句子结构中的作用。3.语文作文阅读完文章后，让学生试着写一篇作文，围绕“人民英雄永垂不朽”的主题，熟悉作文的基本结构和写作技巧。教师在作文时进行引导，对学生的作文进行点评，帮助他们在写作中提高。让学生在作文时注重语言的表达和情感的体现，培养学生的爱国主义情感。四、教学方法讲授法。教师将文章的背景、作者和思想内涵讲授给学生，帮助他们理解文章的含义。朗读法。教师引导学生进行朗读，帮助学生判断文意和解决问题。讨论法。教师引导学生讨论名词性从句和宾语从句在句子结构中的作用，提高学生的语文分析能力。作文法。让学生进行写作训练，提高他们的写作水平和思维能力。五、教学评价对学生的阅读理解能力进行评价，看学生是否理解了文章的主旨和思想内涵。对学生的语法知识进行评价，看学生是否掌握名词性从句和宾语从句的语法知识。对学生的写作能力进行评价，看学生是否注重语言表达和情感体现，是否能够正确使用语法知识。对教师的教学效果进行评价，看教师是否能够完整地讲授语文知识，是否能够引导和帮助学生提高。六、教学反思“人民英雄永垂不朽”是一篇富有感情和正能量的文章，能够激发学生的爱国主义情感，提高他们的阅读和写作能力。在教学过程中，我发现学生对生词的理解和句子结构的分析能力还有待提高。下一步我

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论