班主任竞聘演讲

班主任竞聘演讲班主任竞聘演讲1

敬重的各位领导、各位评委、老师们：

大家好！

特别高兴今日来参与高一班主任竞聘。首先感谢大家对314班以及我本人的关怀和厚爱，两年前，我临危受命，担任214班班主任，在学校领导的亲切关怀下，在同事的帮助和指导下，班级日渐起色，突出重围，经过近两年的艰苦的努力，高考完成了达标任务，班级平稳进展，学生健康成长。

高考过后，我仔细总结梳理，收获的不仅是有学生的成才，还有我自己对班主任工作的认识。

班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤。看法决定一切。这一年半，我坚持周末不回家，坚持晚自习坐班，坚持日日出勤，坚持现场管理。亲密关注学生的动向。切实解决班级的麻烦问题，遇到问题就要解决它。平常多关注学生的思想动态，防患于未然。

班主任工作要面向全体学生。班主任对全体学生的要做到：偏爱后进生，厚爱特别生，博爱中间生，严爱高才生。对待学生要真诚，有时候你的多学生的一句问候，让学生转变了对你的看法，对学习充满兴趣，尤其是后进生，他们是脆弱的，需要老师情感上的关注。班级学生多，不同的学生对你的观点有否认看法，不能对学生有偏见，拿出自己博大的胸襟来包含学生，对学生分层教育，让学生感到你的真诚就够了。

班主任要加大班干的培育。班委的选择班委选择的标准：正直、上进、有责任心、愿意为同学服务的；有团队意识、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，选对班干至关重要。我们让班干管理班级，要把握有度，你要作为班干的顽强后盾，为班干创建管理平台，但不能什么事情都依靠班干，做到班级每天的动态要知晓。做一个勤劳聪慧的班主任。

班主任要做一个未雨绸缪的人，在整个高中阶段，我们的老师都比较熟识学生的可能动态。例如高一要培育学生好的学习习惯。刚上野中的优越呀，青春期谈恋爱呀，期末的躁动呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相应的措施。班主任工作我认为作到“四心〞是关键：自己工作尽心；家长对我放心；科任们有信念；学生能够安心。

十年磨一剑。我工作已经十年，带了三届高三毕业班教学工作和这一届特别的班主任工作。目前是干事创业的黄金时期，业务上日渐成熟，生活上基本稳定，有条件，有干劲，有梦想。我的教育梦就是不仅教书，更要育人，在与学生的共同成长中体验美好。今日，我来到这里申请高一班主任工作，我觉得我申请的不仅是一份班主任这一职务，而是一份使命，一份责任，更是一个梦想。望学校领导能够批准我的请求，实现我的教育梦想，我将感谢在我成长关键时期给我帮助的每一个人。

感谢大家。

班主任竞聘演讲2

各位领导，各位老师；

下午好！

岁月总是匆忙，弹指一挥间，又一个六年落下了帷幕。看着孩子们一个个离去，读着一句句真诚的留言，在心头不断涌起的总有一种无法言说的怅惘。

“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了您的陪伴，我们的生活变得欢乐多采。老师，永久欢乐！〞

“今日的每一缕阳光都是我对您的祝愿，每一颗星星都是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深的思念。老师，永久欢乐！我们会记住您！

当我看到这一条条毕业留言，一种从未有过的美好感就这样突如其来地击中了我。伴随着温馨和感动，沉封的记忆被慢慢打开，六年中的一幕幕在眼前出现。

学生们经常用纯真的心灵、天真的言行给我带来快乐：嗓音嘶哑时亲切的问候，讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的短信，让我拥有着一颗欢乐的童心。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台，伴随我走过了那段不平凡的岁月，也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。今日我看到这些祝愿仿佛让我回到了从前，我的脑海里再次出现出了一个又一个熟识而亲切的笑脸，细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情，心潮起伏不能自已。我自豪，因为我拥有一群欢乐的天使；我感动，因为我拥有那么多爱的温馨！让我永葆那一份青春的活力，永久拥有一颗欢乐的童心。

在这六年里，最大的收获就是和孩子们一同欢乐成长。“捧得一颗心来，不带走半根草去〞，我尝试着用一颗爱学生的心，爱每一个学生，让每一个学生在被爱中学会爱，专心灵赢得心灵，用情感体验情感。

这六年里，我公平对待着全部学生，决不厚此薄彼。无论智商高的还是智商低的，无论家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是清静听话的还是淘气捣蛋的，我知道，他们都需要我的关爱。我的爱与敬重，是照亮他们心灵之窗的烛光。

这六年里，我细心洞察着每一个心灵世界。在学习、课外活动、日常生活中，我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪慧才智；细心询问，了解他们的喜怒哀乐和内心世界，同时折射给他们老师的留意和关怀；和家长沟通，准时精确地把握学生的家庭生活和成长环境，与任课老师沟通，把握学生的各项特长和心理特征。我不愿因我的失误让他们缺少一份欢乐，我不愿因我的马虎让他们的笑声中多了一丝忧虑。

这六年里，我真诚面对全部学生，努力融入到他们的世界里。他们求知欲望高，对什么都感到新颖，什么都要问个为什么。我努力保持一颗纯真的童心，干他们爱做的事，说他们爱讲的话，与他们打成一片，不断调动他们的主动性，培育他们的兴趣爱好，增加他们的学问技能。我成为他们的大朋友，有了高兴的事就忍不住要告知你，有了小苦恼也会第一个向你倾诉。我不愿与学生之间存在任何自然 障碍和心理阻隔，我努力让我的教育到达“润物细无声〞的境界。

这六年里，我用爱心播洒着欢乐，我用欢乐收获着童心，在欢乐的行走中，我也在成长：

又一个轮回，又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个工作岗位上，我渴望能在这个岗位上继续实现我的人生价值！

在新的学期里，假如我能继续担当班主任工作，我将努力做到：

用真诚、宽容对待每一个心灵，用敬重、鼓舞呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘在于如何去爱惜学生。〞我仍旧会用平等、敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。我信任，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预报的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完好的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓舞学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并渐渐增添、扩大。我永久是学生成长路上的帮助者，鼓舞者，在一路的共享快乐、共渡难关中，我们的心肯定会紧紧在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齐所说，“从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视着他们的眼睛，我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑……〞，师生关系的默契投合，将是一件特别令人开心的事情。我将会和他们努力构建我们新的家园：我们的管理理念是宽容、敬重。我们的信念：我们是最棒的。我们的口号是“严守纪律、勤奋学习、友善待人，我们能胜利〞。我们的工作看法：满怀激情全力以赴。

人生无梦显得苍白，人生无理想则犹如梦魇。我的梦想就是永久做一个欢乐的天使，行走教育的天堂，吮吸教育的芳香。我将由理想而生的热忱、无知而生的士气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在试验小学这片热情的充满期望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所喜爱的教育事业。

班主任竞聘演讲3

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

每一次参与竞聘之前，我会经受一番冗杂的思想斗争，我会问自己是否应当参与这次竞聘？我会问自己有什么能力参与竞聘？我还会问自己是否有士气面对失败胜利？是否能经受住新的考验。反复思索，我最终决定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。今日我要竞聘的是试验小班班主任。弹指一挥，已经工作3年，有过胜利的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加喜爱这份神圣的职业，更加有信念做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、喜爱、周到〞。下面请允许我谈一下对以上几点的看法：

一、真诚

我期望自己与配班老师的关系是平等互助的关系我期望我能将班级工作人员团结在一个集体里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能齐心协力的工作，公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到仔细的表达，敬重其他老师的意见，与配班老师共同制定计划，商量问题，并期望达成轻松、开心、和谐的人际关系！

二、严格

严格班级管理，抓紧“养成教育〞：首先，我将从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了孩子一切〞的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。组织配班教师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。提高教学质量，做到教具充分，让幼儿能真正从欢乐中学、从玩中学。户外活动时，细心设计每一个游戏，让每个幼儿都参加进来，运动起来。

三、喜爱

“感人心者莫先乎情〞。童心是一颗由父母用爱的乳汁培育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说喜爱学生是班主任教育的基础和前提。教育之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力，当教师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质，就是喜爱儿童，“爱〞是每一个孩子健康成长必不行少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子，在班级树立爱心、细心、耐烦的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信；在游戏活动时，仔细观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们尊敬的良师益友；另外，我也将通过课堂教学和课外活动，帮助幼儿认识善恶美丑，塑造幼儿美妙的心灵。

四、周到

一个班级管理工作的胜利与否，还要看他的家长工作做的是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣扬栏。因此，我要真诚接待每一位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，家园联系手册等互相流通信息。定期向家长反馈孩子的进展状况，帮助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。“麻雀虽小，五脏俱全〞。班级的管理工作也是如此。我将以一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、家长的一切智慧和力量，切实为教师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的班级气氛。另外，我要不断学习，努力提高业务水平和能力。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就必需不断地提高自己，充实自己。平常虚心向各位教师请教在工作中遇到的困自己的教育教学能力和班级管理能力。

我喜爱这个职业，假如此次试验小班竞聘胜利，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和耐烦去面对每一位孩子和家长，试验班是我园的重点班级，我肯定会更加主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成各项任务，严格要求自己，争做一名优秀的班主任。请大家信任我、支持我，你们的信任与支持是我开展好班级工作的最为强大的动力！

班主任竞聘演讲4

敬重的各位领导，评委老师们：

大家好：

今日，我竞选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用我的一颗真诚的心去面对。

班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务。要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神。

各位评委，我假如能竞争上岗，我准备从以下几个方面，改良自己的教学工作，提高自己的教学水平：

一、树立教书育人的思想。

作为一名教师，尤其是一名班主任，必需做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授学问技能，启迪学生智慧，同时还要交给学生做人的道理。

二、树立良好的班风。

要仔细贯彻《小学生日常行为规范》培育小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个开心舒适的环境，让学生在欢乐中学习。

三、做学校教育与家庭教育的桥梁。

班主任必需深入了解学生的基本状况，有目的对小学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

四、构建教师群体合力，创造合作共赢的环境。

我预备在班级工作中，仔细听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康进展。

五、安全教育常抓不懈。

我要把安全教育放在工作的第一位，时时到处抓安全，因为没有安全其它都是空谈，让安全意识常驻学生心间。

我肯定会主动进取，踏实工作。按时、按质、按量完成学校交给的人物，争做一名优秀的班主任。感谢大家!

竞聘人：xx20xx-8-10

班主任竞聘演讲5

首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。在我们这类一般中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完好的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的安排要有重点，讲艺术。

一、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长〔恰到好处〕的三言两语的“准时雨〞，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关怀的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，表达的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。

二、爱护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应当拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信念时，你应当让她感到整个队伍和他风雨同舟。假如在他最疲乏的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。假如德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。

三、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光芒灿烂的德育硕果。

四、应留意和教学、总务部门的工作协调。完成工作计划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能经常醒，假如人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个擅长自省的人。

五、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已把握学问的多少比的是把握学问接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校内媒体正确引导，规范校内文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信念，迎接苏校谈到的的网络时代吧！

班主任竞聘演讲6

敬重的各位领导：

你们好!今日，我来到这里参与的是小学班主任竞聘。当然我知道这是一个具有挑战性的工作。通过前几个学期的班主任工作，让我体验到：我喜爱班主任工作。我总觉得做小学教师不当班主任，尤其是年轻教师，那是一种遗憾，那是失去了锻炼自己、增长自己能力的机会，而且也不能真正体验小学教师这份职业的酸甜苦辣。我主动的竞聘班主任这个岗位。

面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：

其一，我喜爱紧急有节奏的、充实而有意义的生活。早上到校直到下午这是几个小时我可以全用在学生身上，

其二，我有许多年的小学班主任竞聘演讲稿从教阅历，作为大队辅导员等多种工作，我想在退休之前干几年班主任工作，让我退休后有回忆一生时不留遗憾，

其三，在工作中仔细责，做好每一件事的工作看法是我对自己的要求

最终，作为一名有许多年党龄的老党员，我情愿把自己全部的热情都奉献给党，要挑起班主任这副重任。

假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作：

一是抓好低总经办与销售部周工作计划制度年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投进紧急而劳碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。

二是抓好中年级的青春期教育。特校学生进学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的幼儿园班主任竞聘书良好习惯，还要关注学生的心理改变，引导好学生对友谊、爱情的熟识，进展同学之间纯净的友谊，杜尽学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。

三是抓好高年级的教育，让学生从前途与理想方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热情的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最终的胜利。

四、亲密联系各科教师，协调各方气力，发挥纽带作用。班级教育需要各科教师共同协作，所以做好班级任课教师的协调班主任竞聘报告工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任考核中为什么要加进其他学科的成果，表达的就是这一职责。我预备在班级工作中会计电算化专业毕业生工作推举信会计，仔细听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行同等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松***的气氛，让每个学生在班级授课中感到***自由，让他们在同等***的环境中健康自由的进展。

五、作好家校联系幼儿园班主任竞聘演讲工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育协力〞不只是一句空话。

当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有能力更有聪慧的同仁会更加杰出的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“遗憾〞的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有遗憾了。假如有幸担任班主任，我肯定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体。

我的竞聘演讲稿完毕，感谢大家!

班主任竞聘演讲7

回顾一年的点点滴滴我感慨万千，在这一年中，虽然收获许多但是也有缺乏的地方。今日我就把这一年来的班主任工作作如下总结。

一、观看详情，培育良好的习惯。

一个孩子良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够养成的，这就需要老师长时间不断的要求、促进。常听有的老师说，某某同学上课真不老实，刚好几天又不行了。其实，并不是某一个同学这样，每一个孩子都有这样的特点。我们教师必需每时每刻去关注他们，在这几年的教学中我深有体会。因此，今年我带这个班时，无论课上课下，只要孩子们在学校的范围内，我都在用信念地观看，了解孩子的动向：每次集会，我都坚持站在学生队伍的后面。

开学初，有的孩子会偷偷的往后瞅，看是不是有说话和做小动作的机会。当他看到我的目光时，我用眼神告知他—你没有机会；每次放学，我总是带队把他们送到大门外，培育他们不说话、规规矩矩出校内的习惯；自习课上，我很少坐在座位上看作业、备课或做其他事情，总是在学生身边，他们哪里遇到了问题，我会随时帮他解决，也给学生们随时提问的机会，让他们养成不懂就问的习惯。这样下来，我在学校备课的时间没有了，每天都要把备课本拿到家里来备课，虽然牺牲了我个人的时间，但是学生在我的关注下养成了良好的行为习惯。如今即使我有事情不在教室，他们也和平常一样守纪律。

在班级管理方面，我还加强班干部的培育，让他们成为我得力的小助手。班上的很多工作我都交给他们去做，我充分信任他们，信任他们能做好。但是我并不袒护他们。班干部犯了错误或处理事情的方式不得当时，我会像对待其他同学一样指出错误。但我从不挖苦挖苦，消除他们的主动性，而是在适当的状况下婉转的提出我的意见。他们总是虚心地接受并改正。时间长了，他们既有了责任心有很讲究方法，帮助我处理了许多事情，也增添了班集体的凝聚力。在全班师生的共同努力下，我班的行为习惯评比和卫生评比始终名列前茅。我班的孙明杰同学被评为区级优秀学生干部。

二、施展爱心，做学生的贴心朋友

接班后，我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们谈心，从学习、心理、爱好、家庭等各方面了解学生，通过打电话、家访等方式常常和家长沟通。如我班的尹xx同学，她从进入校门的那一天起就从没有说过一句话，和老师同学们没有任何沟通和沟通。学校的一切集体活动她从不参与，就连课间十分钟她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看别人活动，脸上总是一副冷漠的表情。像这样的孩子，不用说学习，就连正常的生活都很难，以后怎么在社会上立足？一旦她的性格形成后再想转变过来几乎是不行能的事情。

于是，我马上和她的家长联系，了解到她性格内向、胆小，在家里会和家里人沟通，也和附近的小伙伴说话、玩耍，但是到外面就不行了。知道了这些，我觉得渐渐地对她进行启发、引导应当是有效的。因为她胆小，我在同学们面前不会强迫她说话，总是在放学后把她单独留下来和她闲谈，虽然无论我怎么启发她都不开口，但是我并没有灰心，只要一有时间就和她说说话，哪怕只是我在说，她在听。时间长了，她有了一些转变，当我问她一些问题时，她就点头摇头或用手势来回答我，实在不行就在本子上写字告知我，偶尔从她的脸上我也能看到一些笑容，这些都说明她可以和别人沟通了，只是还存在着心理上的障碍。我建议家长带孩子去看看心理医生，这可能是典型的自闭症。而我在学校依旧在耐烦的引导、帮助她，信任肯定能够让他走出自闭的阴影。

班主任竞聘演讲8

各位领导、老师：

从事班主任工作已有十年，细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种味道，但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛，收获的是美好。我愿承当这份辛苦，更期望享受这份美好。

每当家长把他们的心肝珍宝送到我们的那一刻，知道我们的责任有多重，我们要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子。我们又要做父母无法做到的——教师的责任，培育良好的性格，教他们如何学习生活，帮他们明白道理，探究世界神秘。家长的期望就是我们努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作

首先要以身作则，抢先垂范。班主任每天与学生接触最多，所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响，俗话说“身教重于言传〞，老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响。在平常与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己，要学生做的，自己先做到。如要求学生不迟到，自己从不迟到;要求学生站队不讲话，自己从不闲聊;劳动大扫除时，要求学生干活，自己先不怕脏不怕累干在前面;要求学生讲卫生，要先主动弯腰捡起地上的垃圾。这样的一种正面影响肯定有益于学生的进展。

其次做好班级管理，形成良好风气，组建有力班委。一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。既要关怀敬重学生，又要严格要求学生，加强班风建设，充分发挥班干部作用，又要更多学生在集体中担任责任，服务于集体，增添同学们的集体意识和班风凝聚力。在班上增设更多的管理岗位，如负责发报刊的“报长〞;负责管理钥匙的“门长〞;负责每天早读午写的“小组长〞;负责每天值日的“小班长〞等。除此之外在班上可执行“岗位责任制〞，对班干部，课代表和其他学生都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人。学生通过自我锻炼，自我管理，感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。

再者通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级文化建设是班级工作重心，通过丰富多彩的课余生活，激发学生热情，充实学生精神世界，让学生在浓郁的学风中向主动的方面进展。

最终更应主动协作学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系双向管好孩子，努力提高业务能力。

因此作为一个班主任我力求：用良好的言行影响学生，用严格地制度规范学生，用丰富的活动培育学生;用深刻地故事教育学生，用班级文化熏陶学生，用集体的力量凝聚学生;用真诚的师爱感化学生，用耐烦的说法制服学生，用热情地鼓舞激励学生。

班主任竞聘演讲9

各位领导,各位老师：

你们好！我叫胡雪美，今年21岁，专科学历，如今在湄潭县试验幼儿园担任教师。首先我感谢同事们始终以来对我的信任和支持，同时拥有了参与本次教师岗位竞聘的机会。期望各位领导和老师能多多的指教。我就是一名普一般通的幼儿教师，一名喜爱孩子，喜爱岗位的幼儿教师。我从事幼教工作已经有三年多了，在这平凡的且圣神的岗位上，有过欢乐 ，也有过泪水。有过胜利的喜悦和美好感，也有过挫折中的哀痛和失望。但正因为经受过这些，让我更喜爱我自己的工作，更有激情去做好自己的职业。

今日，我竞聘的工作岗位是班主任。一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我有很好的耐烦，细心，责任心。我情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。虽然自己的工作时间并不长，但在工作中，我始终是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实，兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。假如今日，我竞争上了这个岗位，我会从以下几个方面来展开工作：

一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际状况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，准时

发觉问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、每一个孩子都是一个特别体，他们有不同的爱好与特点，我会认真讨论孩子们进展的需要，并仔细细致记录，留意总结规律，查找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并敏捷运用在一日教育教学中，让每个孩子全面和谐的进展。

三、一如既往地关怀每一位孩子的成长，深入他们的生活，培育他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。

四、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。〞充分利用家长资源。平常作好家园联系工作，创新联系方式，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论学问，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种主动上进的工作看法，坚决做到认仔细真做事，堂堂正正做人。

六、多与领导、同事沟通。虚心向其他优秀教师学习，多沟通阅历、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增添自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我许多的关怀与照看，今日，也请你们继续给予我支持，假如我能竞聘上，我会专心的干好我的本职工作，不让大家失望。假如没有竞聘胜利，那表示我确定还

有缺乏的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，仔细的改正，假如下次有机会，我仍旧会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。感谢大家！

班主任竞聘演讲10

敬重的各位领导、同事们：

大家好！

我今日要竞聘的是班主任岗位，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第三、我目前正在主动努力地攻读本科学历。我具有做一个优秀班主任的素养，因为我是一个有责任心、有爱心而又有耐烦的教师，我有高尚的品行，我有精深的专业学问和扎实的教育理论功底，有很好的协调能力。

一、关怀爱惜每一个孩子

二、加强思想教育，实行自我管理

小学生天生稚嫩，区分是非能力较差。因此，作为班主任要创设更多教育机会，使学生在教育中体验到什么是好，什么是坏，什么事应当做，什么事不应当做。教育他们既要准时，又要留意小孩子的年龄特点。生硬说教大声斥责，收效不大。因此，我每天都会利用好早读课时间，准时把班中出现的状况或发生的事情，和孩子们一同分析，引导他们学会区分好坏。对做得好的学生给予表扬，嘉奖。对做了错事的学生提出要求，寄予期望。

三、落实班级岗位，锻炼孩子的能力

每个小学生都期望受到老师的欣赏，同时也都期望有表现自己的机会。他们有很强的上进心和自尊心。我抓住学生的这些特点，在班中实行了班干部轮番值班制度。开学初，民主选举了十个小干部，每天两个小干部负责管理班级，每个小干部每周刚好轮到值日一天。轮到的那一天，这两个小干部要相互分工与合作管理班级一天的全部事情，早上提前20分钟到学校，组织值日生做好值日工作，然后仔细早读，检查同学的出勤，整理好讲桌，对卫生、安全等方面查一遍。

四、建立竞争机制，形成竞争气氛

让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增添学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和经受挫折的能力。这样才能使学生将来能适应社会的进展。

五、重视行为习惯的培育

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。

六、加强与家长间的沟通

家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。

班主任竞聘演讲11

敬重的各位评委、领导、同行们：

各位下午好！

在竞聘演讲之前，我想给各位讲一个小故事：《两张犁的不同命运》：有两张梨，由同一个工厂锻造，它们甚至是同一个工匠，用同一块铁铸成的，其中一张犁到了农民的手里，马上焕发了生命的活力——辛劳耕作起来了；而另外一张犁，却被搁在商人的铺子里，迟迟未销售出去。一个偶然的机会，两张犁又碰在一起了，不禁唏嘘不已。那张曾经属于农民的犁，发出银子似的锃亮的光辉，甚至比刚拿出工厂时更加光亮；而那张闲置在铺子里始终无所作为的犁，却布满了铁锈，显得黯然无光。“兄弟，你为什么会变得那样光亮，而我却如此黯淡？〞那张生满锈的犁心情低落地问它的老朋友。“这是因为我始终在劳动，始终在工作啊！〞那光亮的犁傲慢地回答它说，“我的朋友，你生了锈，变得反而不如以前锃亮的缘由，是你老躺在杂货铺的货架上，无所事事。〞这个故事无非是告知我们这样的道理，工作是生命价值与活着的价值。而我从中悟出的是：班主任工作是教师价值最重要表达方式，假如不当班主任，也就等于不能使自己的教师价值充分实现。所以，今日我站在这里是想当班主任。面对这个艰难而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件。

〔1〕我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作，喜爱活泼可爱的学生，自己也保持年轻的心态。

〔2〕我在民族中学担任过三年班主任，三年的工作实践，使我在班级管理方面，总结出一些思路与方法。

〔3〕我性格开朗，乐观主动向上，勤学善思，遇到困难

敢于主动面对，想方法解决，知难而进。班主任的工作关于明确班集体目标，形成良好的'班风，培育得力的班干部及开展丰富多彩的班队活动，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多谈，我想讲几点今后工作会努力实践的阅历。

1、努力实践“以人为本〞的管理思想和“以法治班〞管理思想。班级管理一要民主，二要科学。我认为班级管理的对象是学生，他们有思想、有意志、有情感，胜利管理的前提是敬重他们的意愿与人格。民主能让学生限度与班级管理，能够充分发挥每一位学生聪慧才智，发挥的潜能，这样班级就有活力，同时也要科学的法制，没有制度谈不到管理，我认为科学制度是学生情愿，接受且情愿服从的制度，所以，我会在了解学生和敬重学生的基础上制定科学合理的班规，科学的管理班级。

2、培育学生的学习习惯与劳动习惯，学生爱学习擅长学习，知书达理，自我约束力强，就会自学守纪，不断进步。爱劳动，就会珍惜自己劳动成果，珍惜别人的劳动成果。培育良好的学风，我认为良好的学风应是：学习仔细，刻苦勤奋，敢想敢问，独立思索；求知欲高，不骄不躁，互相学习，共同提高。

3、多与学生理解与沟通，学会激励教育，“多激励少批判〞，培育学生的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励学生主动上进。

4、全面培育和进展学生的综合素养在一个班级里，学生的进展不行能是肯定一致的，而实施素养教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注重引导“优秀生〞，鼓舞“后进生〞，开展“一帮一〞的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟〞。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是独特教育，我会敬重学生的独特差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素养。〞

班主任竞聘演讲12

敬重的各位领导、老师们：

大家好！

今日，是我第一次站在这个演讲台上。但作为一名年青的幼教工，我本着锻炼、提高的目的，参加这次主班竞聘。

20xx年，我来到凌云幼儿园工作，至今已经一年半了。我十分喜爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。从一名实习生做到配班教师，实习阶段真的让我感受许多，刚做事情不知道从什么地方开始，可怕做错。但经过几位教师耐烦帮助，我较快把握怎样和孩子成为朋友，还有基本的教学方法，也得到几位教师和领导的确定。教学工作一年里，我以饱满的工作热情、严谨的工作看法、扎实的工作作风始终兢兢业业的协作主班教师工作。金老师教我教学方法和对幼儿的看法，从她那里真的学到了许多。也感谢领导给我工作的认可。假如在下学期我能担当班主任，我会做到以下几点：

1。常常与家长沟通。作好家园联系工作，真正的实现家园同步教育。2。班级工作中，与其他两位老师通力合作，互帮互助，不分你我，共同做好班级工作，只要是为孩子好。

3。我会以“爱心、耐烦、细心〞贯穿始终，去关怀每一位学生。让每个孩子成为活动的主人。

4。教学方面，多和有阅历教师沟通。给孩子的教学环境。

做主班事情会许多，压力也会有。但我信任：“压力就是动力〞。在以后的教学工作中我会加倍付出辛勤的汗水，成为一名优秀的幼教工。

班主任竞聘演讲13

时光飞逝，我在本校工作已有整整一年了，在这年的教学生涯中，我始终兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。在各位领导和各位老师的关怀和支持下，我所带的七四班取得了较好的成果。在期末全区统考中，本班学生石成坤和张鑫取得了全区并列

学习，学生要以学习为本。同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就胜利了一半。

其次，我将培育和谐的班级人际关系。

我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应当和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培育学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才情愿信任我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。

会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和协作。家长对此做法都很满意。

当然，我的想法还不够全面，过去的成果仅代表历史，我会更加努力向各位同事学习，更会向老班主任请教

班主任竞聘演讲14

敬重的各位评委、各位领导