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文档简介

大班音乐课教案及教学反思《森林音乐会》一、教学目标能够了解大自然万物都有声音。能够通过声音来表达感受、想象和创意。能够通过音乐形式来感受大自然的美。能够学唱《森林音乐会》。二、教学策略感知训练策略以感官体验为基础，通过听、看、触、嗅、味等感官，加深学生对此次主题的认识和理解。活动游戏策略通过合作游戏、角色扮演、互动开发学生的兴趣、情感和能力，增加学习的趣味性和互动性。经验沉淀策略在活动中让学生参与两到三次的展示，让学生积累一定的体验和经验，对学生的学习起到巩固和促进作用。三、教学过程1.感知训练环节环境创设以自然风光相对衬托作为背景，让学生感受到自然万物的宁静和美好。环节设计在自然环境的背景下，通过唱《森林音乐会》让学生感受到大自然中的动植物所发出的音乐，用声音来展示大自然中的美妙。实施方法在校园内或者临近树林的地方，安排一个空旷的场地或者室内空间，让学生集体进行享受和发掘大自然中音乐之美的活动。2.活动游戏环节环境创设通过公园、校园的环境建设，布置大量树木、草地和花卉，让学生感受到自然的气息。环节设计以自然和动物的元素为题材，设计一个音乐盒工作组，利用手工材料工具，合作创作一个动物音乐盒，来展示音乐和创意。实施方法在课堂中，教师组织学生，让学生自己从自然元素中挑选一个素材，以其为主题，制作一款特殊的音乐盒。这个工作需要团队合作，每个人都有各自的任务，最后要展示出自己的成果。3.经验沉淀环节环境创设以自然建筑、自然背景为主要元素，布置出一副溪流、湖泊的景象，为小朋友们创造出自然的场景。环节设计学生在走进自然景象的情况下，继续经验沉淀，并通过表演向其他同学展览和展示他们的经验。实施方法在最后的环节中，教师要让学生分组，每个组根据自己的的经验，进行特定的表演，并向其他同学展示经历和表演。在展示中，通过观察和评价推动学习与成长。四、教学反思教学过程紧凑，学生积极性高，参与度高，教学效果很好。教材选对了，符合教学目的、学生口味，便于吸收掌握。教学策略针对性强，能够帮助学生积累经验，同时体现出不同学生的个性特点。教学中，对于学生的个体体验和观察

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