2023学年完整公开课版和光合作用

今天作业：1.作业练习纸第3页第3题B[H]改为H+和电子第12题注意题目植物和花盆未经消毒第4页去掉15题2.绿本009色素的功能是吸收和转换光能绿本P010要完成，其中题组2（3）第二行每形成1分子三碳糖磷酸离开卡尔文循环需经过第6题B4为ADP或NADP+第8题D，因为乙图为增长速率，F点相当于升高了CO2浓度，产生三碳酸多，从而反应也快；而C中由于都在某一光照强度下，产生NADPH一样多，但G点CO2浓度高，产生三碳酸多，消耗NADPH多，所以剩余少。9（2）H（H+和电子）（3）Rubisco酶相对含量10（2）最后叶绿体基质（3）叶绿素含量低50d11(3)CO2中的部分氧经光合作用转移到水中（4）光照强度

12学会看图(1)磷脂（2）吸能反应（3）Pi叶绿体基质ATP负反馈调节淀粉合成绿本009加试题辨别自养型(生产者）和异养型（分解者、消费者）两类生物在供给C18O2较长时间后，叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的物质有________（写出两种）。6CO2+12H2O

C6H12O6+6O2+6H2O光照H2O中的O去向？

CO2中的O去向？叶绿体光合作用总反应式丙酮酸、水、氧气、CO2光合作用是吸能反应，看似细胞需氧呼吸的逆转，但其实不是逆反应，场所不同，酶不同，能量不同，过程更复杂。P86第二段光合作用的场所——叶绿体1）分布：叶肉细胞（主要）2）形态：扁平的椭球形或球形3）捕获光能的色素位于?类囊体膜（光合膜）酶存在于：叶绿体基质和类囊体膜上（基粒）色素存在于：类囊体膜上注意区别：叶绿体基粒、类囊体腔、类囊体膜、光合膜离体的叶绿体给予适宜条件能否进行光合作用？离体的叶绿体直接放在蒸馏水中会胀破吗？叶绿体的两层膜都是选择透性膜吗？NADPH和[H]是同一类______，作为___辅酶氢的载体光反应产生的ATP的作用是？ATP提供的物质是？光反应产生的NADPH的作用是？NADPH提供的物质是？NADPH所含元素种类？提供磷酸基团P92提供活跃的化学能（只用于碳反应）和磷酸基团(C、H、O、N、P）提供活跃的化学能和供氢提供氢书本P86还原型辅酶Ⅱ酸酸核酮糖二磷酸（RuBP）光合色素的提取与分离实验提取的试剂、原理？分离的试剂、原理？分离方法？纸层析法光合色素的提取与分离P87方法步骤：1.SiO2的作用：碳酸钙的作用2.尼龙布？用什么笔画横线？3.滤纸条剪角的原因？4.干后重复画的原因？5.滤纸上的滤液细线要高于层析液的液面？研磨充分保护叶绿素不会吸附色素使分离的色素带平直使滤液细线上的色素含量高否则会使滤液细线上的色素全部溶解在层析液中铅笔胡萝卜素叶黄素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）注意是从上往下还是从下往上某同学提取秋季沙棘叶子中的光合色素进行纸层析，发现色素带只出现2条，你认为可能的原因？正常绿色叶片经提取、纸层析分离后，发现色素带只出现2条，你认为操作中可能原因是？正常绿色叶片经提取、纸层析分离后，发现色素带出现4条，但均较浅，你认为可能的原因？

若4条都没？深秋气候变冷，叶绿素的合成速度变慢或停止，已有的叶绿素分解提取时未加入碳酸钙，叶绿素被破坏研磨不充分；提取液过多；滤液细线未重复画滤纸上的滤液细线未高于层析液的液面某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是A.光吸收差异显著，色素带缺第2条

B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条C.光吸收差异显著，色素带缺第3条

D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条B叶绿体中色素的种类：类胡萝卜素叶绿素叶绿素a

叶绿素b胡萝卜素

叶黄素

（3/4）（1/4）叶绿体中的色素叶绿体中色素的功能：吸收光能、将光能转变为化学能。叶绿体中色素的吸收光谱：横纵坐标含义分别是什么？如叶绿素a和b对蓝紫光和红光的吸光率波峰均不同。色素吸收光不需要ATP，也不需要酶化学本质是什么？判断：叶绿体中有许多种黄色、橙色和红色的色素，合称为类胡萝卜素。√P89叶绿素由碳氢链组成的分子，不含Mg叶黄素胡萝卜素类胡萝卜素思考：1.温室大棚薄膜采用什么颜色光较好？2.红色滤光片能反射和透过的光是什么？3.自己补光，在功率一样的灯泡下，用什么颜色的光照射植物较好？无色透明均是红光红光、蓝紫光课时作业（七）第2题D第6题B第9题B10待滤液干后再画一次，共画3-4次15.DC?17(2)不能（4）光反应ATP与NADPH减少（5）反应式课时作业（八）第8题C一个叶肉细胞与植株10(1)①②(3)③④ATPNADPH12.C14.（1）提供能量提供H（3）CO2→3-磷酸甘油酸→34→→RuBP(4)大棚内CO2浓度较低，限制光合速率关闭的气孔逐渐开放，CO2浓度增加三碳酸丙酮酸判断：在①②③④过程，既不消耗氧气，也无氧气的产生。正确为研究光反应中ATP产生的原理，有科学家进行如下实验：将叶绿体类囊体置于pH为4的琥珀酸溶液后，琥珀酸进入类囊体腔，腔内的pH下降为4；然后把悬浮液的pH迅速上升为8，此时类囊体内pH为4，类囊体外pH为8，在有ADP和Pi存在时类囊体生成ATP，对实验条件和结论分析正确的是：

A．黑暗中进行，结果表明：H+能通过扩散进出类囊体膜

B．光照下进行，结果支持：合成ATP的能量直接来自色素吸收的光能

C．黑暗中进行，结果支持：光反应使类囊体内外产生H+浓度差，推动ATP合成

D．光照下进行，结果表明：光反应产生的NADPH参与碳反应中三碳化合物的还原C课时作业（八）第8题C一个叶肉细胞与植株10(1)①②(3)③④ATPNADPH12.C14.（1）提供能量提供H（3）CO2→3-磷酸甘油酸→34→→RuBP(4)大棚内CO2浓度较低，限制光合速率关闭的气孔逐渐开放，CO2浓度增加15.（1）叶绿体内磷脂（2）吸能反应（3）Pi叶绿体基质ATP负反馈调节淀粉合成光合作用的光反应真核细胞发生的场所：类囊体膜（1）光能转变为ATP、NADPH中的化学能（2）水光解为H+、O2、电子（3）水中的氢（H+和电子）在光下将NADP+被还原为NADPH1.光反应产物有哪些？其中哪些产物用于碳反应？2.物质转化过程3.写出能量变化过程光能→ATP、NADPH中活跃的化学能ATP、NADPH、O2；ATP、NADPHH2O→2H++2e-+1/2O2ADP+Pi+能量→ATPNADP+

+H+

＋2e-

→NADPH

酶酶光、色素、酶最终电子供体、最终氢供体、最终电子受体、最终氢受体、最终氢载体光反应中（书本P90）学业水平考试：1.光反应过程中，水在光下裂解产生

和氧气。2.光反应的产物是——3.水中的

在光下将NADP+还原为NADPH。4.氢载体是________.NADP+的作用是？。与电子、H+结合形成NADPH叶绿体的基质类囊体腔图中X代表分布在类囊体膜上的

▲合成酶复合体。图中H2O在光下裂解，尚未标出的产物是

▲。下图是植物体内的某一生理过程，已知图的上方为叶绿体基质，下方为类囊体腔。以下说法正确的是（）A．H＋从该膜内运输到膜外的方式是主动转运。叶绿体基质类囊体腔B.光合作用产生的O2进入相邻细胞的线粒体，至少要穿过14层磷脂分子C.图示所示是叶绿体内膜B画出卡尔文循环示意图。相关名词：五碳糖C5RuBP核酮糖二磷酸三碳酸分子C33-磷酸甘油酸三碳糖三碳糖磷酸二氧化碳的固定三碳酸的还原、（二氧化碳的还原）五碳糖、三碳糖、三碳酸均含有C、H、O、P元素RuBP的再生（核酮糖二磷酸）（三碳酸分子）ATP提供磷酸基团、能量NADPH提供氢、能量（三碳糖磷酸）①CO2的固定②三碳酸还原

③RuBP再生②①③碳反应（叶绿体基质）注意图中箭头方向在叶绿体内被利用（小部分）运到叶绿体外（大部分）5/61/6卡尔文循环示意图如何研究：用的是同位素示踪两个“大部分”大部分三碳糖用于RuBP再生，只有少部分离开卡尔文循环离开卡尔文循环的三碳糖大部分运到叶绿体外（细胞溶胶）形成蔗糖要使一个三碳糖分子离开卡尔文循环，需要固定多少分子二氧化碳?需要循环几次？理解“大部分”固定形成的12分子的三碳酸被还原形成————————分子的三碳糖。三碳酸

（大部分、少部分、全部）被还原形成三碳糖。要形成1分子蔗糖，需要卡尔文循环进行___轮。光反应阶段与碳反应阶段的比较项目光反应阶段碳反应阶段区别场所条件物质变化能量转换联系叶绿体类囊体的膜上叶绿体的基质中光、色素、酶酶、NADPH、ATP(有无光均可)①水在光下裂解

光能→(电能)→ATP、NADPH中活跃的化学能ATP、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能3CO2+3C56三碳酸酶①CO2的固定：②ATP的合成

1、光反应是碳反应的基础，光反应为碳反应的进行提供NADPH和ATP2、碳反应是光反应的继续，碳反应水解ATP生成ADP和Pi为光反应的物质(ATP)合成提供——————原料。②CO2的还原：6三碳酸

6三碳糖NADPH、ATP酶③NADP+被还原成NADPH

ADP+Pi+能量ATP酶H2O1/2O2+2H++2e-

光③RuBP的再生5三碳糖

3五碳糖酶

碳反应的产物又是如何被植物体利用的呢？三碳糖在叶绿体内可以和哪些物质可以相互转变？光合作用过程中水是哪个阶段产生的？NADP+和ADP的移动方向C3、C5含量变化或合成速度？含量适当增强光照强度光照强度变弱适当增加CO2浓度CO2浓度减少三碳酸RuBPATP、NADPH三碳糖↑↓↑↑↑↓↓↓↑↓↓↑↓↑↑↓考点：光照强度与CO2浓度变化对植物细胞内的三碳酸、RuBP、NADPH、ATP含量的瞬时影响注意原有条件，是否是适宜条件若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸（C3）含量将会增加，为什么？后来C3的合成速率将会

（变大、不变、变小）。当光照突然停止时，C3消耗速度减少，而C3的合成依然在进行，导致C3化合物含量增加变小

合成速率适当增强光照强度光照强度变弱适当增加CO2浓度CO2浓度减少三碳酸RuBPATP、NADPH三碳糖↑↓↑↑↓↓↑↑↑↓↑↓↓↓考点：光照强度与CO2浓度变化对植物细胞内的三碳酸、RuBP、NADPH、ATP合成速率的影响填空需氧呼吸第二阶段叫

，光合作用的碳反应又叫。自然选择是生物进化的动力和机制提出者是。碳的全球循环，又叫_____________.柠檬酸循环卡尔文循环达尔文碳循环考点：光合作用过程光反应与碳反应的关系番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比，其叶片光合作用下降，原因是(

)A.光反应强度升高，碳反应强度降低B.光反应强度降低，碳反应强度降低C.光反应强度不变，碳反应强度降低D.光反应强度降低，碳反应强度不变B一、光合速率又称光合强度，是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用（如释放多少O2、消耗多少CO2）概念

P95

环境因素影响光合速率6CO2+12H2O*C6H12O6+6H2O+6O2*光叶绿体总光合速率

（真正、实际）净光合速率（表观）从有机物角度制造、产生等积累、增重等从CO2角度固定、同化等吸收（指从外界容器吸收，可测量）从O2角度产生、制造等释放（指释放到外界容器，可测量）又称光合强度，是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用（如释放多少O2、消耗多少CO2）概念

P95

正确区分总光合速率与净光合速率右图表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d而其他条件相同且适宜时，单位时间内CO2的释放量和O2产生总量的变化。下列有关说法不正确的是（

）A．光照强度为a到d时，叶肉细胞净光合作用速率增加B．光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率C．光照强度长期为c时，该绿色植物不能正常生长D．光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

B丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的

倍。3该植物叶绿体在光照强度达到饱和时8小时固定CO2量为

g。11(X+Z)图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系。影响绿色植物光合作用的因素是多方面的：影响光合作用速率的外界因素有光照、CO2浓度、温度、水分和矿质元素等，主要是光强度，温度和CO2浓度。C6H12O6+6O26CO2+12H2O光能叶绿体+6H2O环境因素影响光合速率光饱和点很可能是温度、CO2浓度等BCDD的外界限制因素是？在强度达到全日照之前，光合作用已达到光饱和点时的速率。许多题目中考虑的内因有：光合色素含量、光合作用有关酶的含量与活性、RuBP含量等叶龄

新长出的嫩叶，光合速率很低。其主要原因有：(1)叶组织发育未健全，气孔尚未完全形成或开度小，细胞间隙小，叶肉细胞与外界气体交换速率低；(2)叶绿体小，片层结构不发达，光合色素含量低，捕光能力弱；(3)光合酶，尤其是Rubisco的含量与活性低；(4)幼叶的呼吸作用旺盛，因而使表观光合速率降低。CO2浓度净光合速率CO2浓度0农家肥高CO2百分含量低CO2百分含量光合速率思考：各点的外界的限制因素分别是什么？光照强度ABCD光照强度CO2浓度，也有温度很可能是温度CO2浓度和光照强度如果题目中已经放在适宜温度下，就不用考虑温度的限制多因素限制因素据图分析光照强度小于1时，真正光合速率的限制因素？据图分析光照强度小于1时，真正光合速率的限制因素是光照强度。图为某植物在25℃不同光照强度下光合作用强度的曲线，如果已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。适当增大CO2的浓度，BCD点将分别怎样移动？考点：光补偿点、光饱和点的移动问题

12345678910BD光照强度（klx）光合速率（CO2mg/（100cm2·h）0-164281012-2ACB补偿点左移D饱和点右移C右上思考：光合作用最适温度为25℃，呼吸作用酶最适温度为30℃，将温度从25℃提高到30℃，ABCD将怎样移动？

12345678910BD光照强度（klx）光合速率（CO2mg/（100cm2·h）0-164281012-2AC改变条件后利于光合作用的进行，则补偿点左移，饱和点右移，C点向右上方移动。改变条件不利于光合作用的进行，则补偿点右移，饱和点左移，C点向左下方移动。若适当增加CO2浓度，B点将向

移动。右15℃条件下，P点以后北沙参光合速率不再继续增大的限制因素是

。若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值，则叶绿体中NADPH合成速率将会

（变大、不变、变小），P点向

方向移动。温度变小左下关键点的移动1.阴生植物、阳生植物光补偿点、光饱和点的比较2.环境因素影响时点移动的考虑3.X轴点的移动只能左右移动，Y轴中的点只能上下移动，而坐标内的点移动方向要多重考虑拓展：将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。请请回答下列问题：（1）图二中的c点含义是开始进行光合作用。（2）图一中的C点对应于图二中的

d点，其生理含义是

植物光合作用速率等于呼吸作用速率

。（3）到达图二中

h

点时，植物体积累的有机物最多。i点时植物的生理状态是

只进行细胞呼吸

。（4）经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会

增加

。（填“增加”、“减少”或“不变”）植物吸收或释放CO2速率0吸收释放abcdefghi时间时间玻璃罩内CO2浓度ABCDEF1846101624G图一图二（5）图二中单位时间内积累有机物最多的点是

e点

。请找找两幅图的对应关系测定光合作用的速率的方法？5+3测定光合作用速率的方法：1气体体积变化法---测光合作用O2产生(或CO2消耗)的体积，2.3.红外线CO2传感器---测装置中CO2浓度的变化4.黑白瓶法---测溶氧量的变化5.“半叶法”或叶片重量改变法---测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质积累数

小叶圆片浮起数量法---定性比较光合作用强度的大小C干物质量的积累“半叶法”---测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质积累数

例

某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射半小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据。问题：上述B部位截取的叶片总光合作用强度为_________mg/h。2(MB-MA)变式训练：利用该装置测定瓶内气体容积的变化。

调节天平平衡，在适宜的光照强度下，光照15min后，指针向

(左、右)偏转。

若将一光源在合适的位置逐渐远离此装置，则指针偏转情况将是。

右

刚开始向右偏转，但相同时间内偏转格数越来越小，直到不偏转；后来向左偏转，相同时间内偏转格数越来越大。变式训练：为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示)；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2(以BDO表示)。请完成下列实验。（1)实验步骤：①用采水器取该层水样，分别注满500mL黑、白瓶并密封，剩余水样用于测__________；②将黑、白瓶_________；③________________。(2)设计记录所测数据的表格。(表格请设计在答题卡上)（3）预测实验结果并分析。:溶解氧浓度挂回原水层

24h后取出黑、白瓶测溶解氧浓度

组别一二三四温度／℃27282930暗处理后重量变化／mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3.5+3+3+1光照后与暗处理后重量变化？净光合作用+4.5562总光合作用+5.5793净光合作用总光合作用+3.5331+4.5562小叶片浮起数量法生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是

C

本实验除通过观察相同时间内，叶片上浮数量的多少、上浮相同叶片数量所用时间的长短来描述光合作用速率大小。影响光合作用的因素内因外因叶的发育叶的结构光合产物的输出光光照强度光质CO2浓度温度水分：缺水时气孔关闭；光合产物输出减慢等矿质元素(一)叶龄

新长出的嫩叶，光合速率很低。其主要原因有：(1)叶组织发育未健全，气孔尚未完全形成或开度小，细胞间隙小，叶肉细胞与外界气体交换速率低；(2)叶绿体小，片层结构不发达，光合色素含量低，捕光能力弱；(3)光合酶，尤其是Rubisco的含量与活性低；(4)幼叶的呼吸作用旺盛，因而使表观光合速率降低。（二）.叶的结构（简单了解）叶的结构如叶厚度、栅栏组织与海绵组织的比例、叶绿体和类囊体的数目等都对光合速率有影响。叶的结构一方面受遗传因素控制，另一方面还受环境影响。

(三)光合产物的输出光合产物(蔗糖)从叶片中输出的速率会影响叶片的光合速率。例如，摘去花、果、顶芽等都会暂时阻碍光合产物输出，降低叶片特别是邻近叶的光合速率；反之，摘除其他叶片，只留一张叶片与所有花果，留下叶的光合速率会急剧增加，但易早衰。对苹果等果树枝条环割，由于光合产物不能外运，会使环割上方枝条上的叶片光合速率明显下降。10.注：①chl—叶绿素；FW—鲜重；DCIPRed—还原型DCIP；plant—植株。

②希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。

请回答：

（1）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应，还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定__________得到。

（2）从表中可知，施用细胞分裂素后，__________含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。

（3）幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。（必修3细胞分裂素由根、胚、果实中形成，由根运至其他器官。）合理施用细胞分裂素可延迟

__________，提高光合速率，使总初级生产量大于__________，从而增加植物的生物量。11（1）扩散RuBPATP、NADPH（2）增大叶面积增加叶绿素含量（3）强光下柑橘平均每片叶的气孔总数较少较小

净光合速率叶面积光照强度叶色平均叶面积（cm2）气孔密度（个·mm－2）净光合速率（μmolCO2·m－2·s－1）强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）题组二第4、6、7、9第3讲光合作用题组二1-4DB（AC）B6（1）吸收光能、转变光能成化学能（吸收、传递、转换光能）（2）气孔CO2CO2（3）光合色素含量降低部分气孔关闭，CO2

吸收减少（4）光合作用固定的CO2

量（光合作用产生的O2量或光合作用产生或制造的有机物的量）7（1）固定的CO2总量呼吸作用释放出的CO2量释放CO2

扩散（2）AB8（1）气孔开放度相对低二氧化碳供应不足（2）酒精增多（3）低类囊体膜（或基粒）

（4）细胞分裂、细胞生长、细胞分化

基因的选择性表达9.（1）没有对照组，应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组取材方法不科学，选取的叶片还应取自植株的相同部位且大小相似（3）小于实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2实际消耗量与呼吸作用CO2释放量之差

O210（1）氮、磷氮、磷（2）镁是叶绿素的组成成分，缺镁导致叶绿素合成受阻，使类胡萝卜素的颜色显露出来（3）有助于磨碎植物细胞防止研磨过程中叶绿体色素被破坏

溶解光合色素，作为提取试剂某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率。（１）在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用

，其中图形B的面积表示

，从图形C可推测该植物存在另一个

的途径，CO2进出叶肉细胞都是通过

的方式进行的。固定的CO2总量呼吸作用释放出的CO2量释放CO2

扩散（暗反应改成碳反应）5.（1）类囊体膜（2）促进

添加CCCP的完全培养液

添加CCCP的缺硫培养液（4）自然条件下氧气含量不低，氧气抑制产氢酶的活性6.（2）高（3）①叶绿体相对含量高，利于吸收光能②气孔导度大，CO2

供应充分（4）5℃提高的比例最大（5）平均优质牧草A生态系统物种多样性提高，营养结构复杂，自我调节能力升高。7.

（1）光合作用（或光反应）运输（2）B

气孔开度降低，CO2吸收减少，光合速率小（3）叶绿素合成速度变慢或停止，类胡萝卜素的颜色显露出来，于是叶片变黄NADPH和ATP（4）脱落酸8.（1）②株型、长势、叶片均一（生长状况相同）蒸馏水1mmol/LNaHSO3溶液③不同光照强度下（或在所给的光照强度范围内），低浓度NaHSO3溶液均可提高水稻光合速率【实验目的+结果图】（2）类囊体膜A、B、D（3）见下图自变量？0.2μmol/LPMS和1mmol/LNaHSO3对水稻光合速率影响的实验结果图组别9（一）（1）CO2

（2）原设定的pH值（起始pH值）自（3）不能因为长时间处于pH10.0的条件下，甲藻的净光合速率为负值，甲藻不能生长繁殖。（4）N、P含量

（二）（3）由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-获得CO2。图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为；在更高NaHCO3浓度下，Pn不再增加的主要原因有；。（4）培养基中的HCO3-与CO32-之间的离子平衡与pH有关,碱性条件下pH越高，HCO3-越少，CO32-越多，而CO32-几乎不能被该藻利用。在测定不同pH（7.0~10.0）对光合作用的影响时，导致Pn发生变化的因素有；。12（1）类囊体膜（或类囊体，基粒）；95%乙醇；叶绿素a；增加叶绿素含量（2）呼吸作用增强，光合速率与呼吸速率的差值减小；线粒体、叶绿体（细胞溶胶不是细胞器）（3）减少

15.研究红光与蓝光对花生幼苗光合作用的影响。（1）与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率

。与对照组相比，

蓝

光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，据图分析，其原因是

。（2）叶肉细胞间CO2至少需要跨

层磷脂双分子层才能到达固定的部位。（3）为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是

。依据是？若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸（C3）含量将会增加，为什么？后来C3的合成速率将会

（变大、不变、变小）。当光照突然停止时，C3消耗速度减少，而C3的合成依然在进行，导致C3化合物含量增加变小

疑点一：测定光合作用的速率的方法？5+3P59干物质量的积累“半叶法”---测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质积累数

例

某研究小组用番茄进行光合作用实验，采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射半小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB，获得相应数据。问题：上述B部位截取的叶片总光合作用强度为_________mg/h。2(MB-MA)变式训练：利用该装置测定瓶内气体容积的变化。

调节天平平衡，在适宜的光照强度下，光照15min后，指针向

(左、右)偏转。

若将一光源在合适的位置逐渐远离此装置，则指针偏转情况将是。

右

刚开始向右偏转，但相同时间内偏转格数越来越小，直到不偏转；后来向左偏转，相同时间内偏转格数越来越大。变式训练：为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示)；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2(以BDO表示)。请完成下列实验。（1)实验步骤：①用采水器取该层水样，分别注满500mL黑、白瓶并密封，剩余水样用于测__________；②将黑、白瓶_________；③________________。(2)设计记录所测数据的表格。(表格请设计在答题卡上)（3）预测实验结果并分析。:溶解氧浓度挂回原水层

24h后取出黑、白瓶测溶解氧浓度

结果的预测与分析应将假设预期倒过来叙述。答案：

（2）黑、白瓶溶解氧变化记录表（mg/L）

（3）若WDO≥0，则有自养生物，该水层产氧量能维持生物耗氧量所需;

若-|BDO|<WDO<0,则有自养生物，该水层产氧量不能维持生物耗氧量所需；若WDO=-|BDO|,则无自养生物.

编号白瓶黑瓶项目l23平均123平均24后溶氧量原初溶氧量变式训练.某同学研究甲湖泊x深度的水体中生物的光合作用和需氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a玻璃瓶瓶体先包以黑胶布，再包以铅箔。然后，用a、b、c三个玻璃瓶从待测深度的水体中取水，测定瓶中水的氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体中，经24小时取出，测定两瓶中水的氧含量，结果如图所示。则24小时待测深度的水体中，生物光合作用和需氧呼吸情况的描述正确的是A．24小时待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是Vmol/瓶B．24小时待测深度水体中生物光合作用实际产生的氧气量是Kmol/瓶C．24小时待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是K－Vmol/瓶D．24小时待测深度水体中生物光合作用实际产生的氧气量是K－Vmol/瓶D该植物叶绿体在光照强度达到饱和时8小时固定CO2量为

g。11(X+Z)图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系。疑点二：光合作用的计算丙图表示植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a~f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答下列问题（1）（1）丙图中可表示O2的字母是

，图中c

（可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是

。（2）在夏季晴天的正午，丙图a~f过程中可以发生的是

。（3）丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的

倍。acf不可以葡萄糖需在细胞溶胶中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解

abcd3疑点三：关键点的移动1.阴生植物、阳生植物光补偿点、光饱和点的比较2.环境因素影响时点移动的考虑3.X轴点的移动只能左右移动，Y轴中的点只能上下移动，而坐标内的点移动方向要多重考虑15℃条件下，P点以后北沙参光合速率不再继续增大的限制因素是

。若将CO2浓度降低为大气中CO2浓度值，则叶绿体中NADPH合成速率将会

（变大、不变、变小），P点向

方向移动。温度变小左下下图为某植物25℃不同光照强度下的光合作用强度曲线。若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，请在图中画出30℃下(原光照强度和CO2浓度不变)相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线(要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a′、b′、c′三个点的位置)。吸收量释放量a’b’c’吸收量释放量高CO2百分含量低CO2百分含量光合速率思考：各点的外界的限制因素分别是什么？光照强度ABCD光照强度CO2浓度，也有温度很可能是温度CO2浓度和光照强度如果题目中已经放在适宜温度下，就不用考虑温度的限制疑点四：限制因素（外因、内因）根据图乙判断二氧化碳浓度从0.03%提高到1.22%和温度从20℃提高到30℃哪一变化对光合作用的影响更大的是____________。作出判断思路是

。二氧化碳浓度从0.03%提高到1.22%保持一种因素不变，观察另一种因素变化对光合速率的影响拓展：将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。请请回答下列问题：（1）图二中的c点含义是开始进行光合作用。（2）图一中的C点对应于图二中的

d点，其生理含义是

植物光合作用速率等于呼吸作用速率

。（3）到达图二中

h

点时，植物体积累的有机物最多。i点时植物的生理状态是

只进行细胞呼吸

。（4）经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会

增加

。（填“增加”、“减少”或“不变”）植物吸收或释放CO2速率0吸收释放abcdefghi时间时间玻璃罩内CO2浓度ABCDEF1846101624G图一图二（5）图二中单位时间内积累有机物最多的点是

e点

。请找找两幅图的对应关系疑点五：图形比较分析将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法正确的是（）A．图乙中的c点对应图甲中的C点，此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的①B．图甲中的F点对应图乙中的h点，此时叶肉细胞内的气体交换状态对应图丙中的③C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，如果图甲C和F点时呼吸速率相等，则C点和F点的光照强度也相同。D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加MND组别一二三四温度／℃27282930暗处理后重量变化／mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3.5+3+3+1光照后与暗处理后重量变化？净光合作用+4.5562总光合作用+5.5793净光合作用总光合作用+3.5331+4.5562植物叶片的光合强度可通过通气法来测定，如图1所示（装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的）。将适量叶片置于同化箱中，在一定的光照强度和温度条件下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定A、B两处气体CO2浓度的变化。（1）欲使A、B两处气体CO2浓度相同，可通过控制___________

___________________________（至少写两点）等因素实现。（2）若B处气体CO2浓度低于A处，说明____________________。（3）若适当增加通入气体的CO2浓度，则叶片光饱和点的值____（变大／不变／变小）。（4）若利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是______________________________。（5）若该叶片在适宜条件下进行实验如图2所示，则叶片光合作用制造有机物的量可表示为________（请用图2中字母列出代数式）。光照强度、温度、CO2浓度叶片的光合强度大于细胞呼吸强度变大细胞呼吸吸收O2量和产生CO2量的差值a+c-2bA．10～20℃时，限制光合速率增加的主要因素是温度B．20℃时，甲组植物叶绿体内三磷酸甘油酸（C3）相对含量比乙组少C．20～30℃时，乙组的光合速率增加更快的原因是较高CO2浓度更有利于碳反应进行D．温室栽培时，白天适当提高CO2浓度可提高植物的光合速率下表是在不同二氧化碳浓度、不同温度下测得某植物的光合速率（用相对值表示），其他环境条件适宜。据表分析下列说法中错误的是()A为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制订下列实验方案：（1）实验目的（略）（2）实验材料和用具（略）（3）实验方法和步骤①

用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯NaOH溶液，密封不漏气。②

将上述植物及装置放在暗室中饥饿，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。③

饥饿一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。④

取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。⑤

将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，用碘一碘化钾溶液，检测有无葡萄糖的特异颜色反应出现。指出该实验方案的错误。实验步骤②中暗室内用红色安全灯是错误的，应改为绿色安全灯实验步骤⑤中的“葡萄糖”是错误的，应改为淀粉。未设对照组。放一杯等量的碳酸氢钠溶液，其他保持不变。图甲、乙是一定条件下测得的某植物叶片净光合速率变化曲线。下列叙述正确的是

A．a点条件下，适当提高温度，净光合速率减小

B．b点条件下，适当增强光照，净光合速率增大

C．c点条件下，适当提高温度，净光合速率增大

D．d点条件下，适当增强光照，净光合速率增大D下图A、B、C、D分别表示几种环境因素对小麦光合作用速率的影响，A、B、C各图，除所示因素外，其他因素均控制在适中范围。请据图回答下列问题：光合速率光合速率光合速率光照强度PPQQQP30℃20℃10℃高CO2浓度中CO2浓度低CO2浓度强光照一般光照弱光照光照强度温度ABC0001）A图P点，限制小麦光合作用速率的因素为_光照强度____；B图Q点，造成各曲线差异的主要因素是__二氧化碳浓度______________；预计C图Q点之后，三条曲线的走势为__随着温度的升高光合速率下降____。（2）干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用___B_________图来说明，其原因可能是____干旱初期，小麦叶片气孔逐渐关闭，体内CO2浓度下降，光合作用速率下降____。2.下图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答：（1)从图甲可见，光照强度超过某一强度时，光合作用速度不再增加，且有稳定发展的趋势，这种变化主要取决于

，此时光合作用的

阶段受到限制。（3）图乙中C点表示光照强度为B时，是植物生长的

，出现CD段的原因是

。（4）请在图甲中绘制50℃时植物光合作用速度变化的曲线。（5）根据图甲，在图乙绘制光照强度为A时，不同温度下光合作用速率变化曲线。温度碳反应最适温度酶活性降低，光合作用速率降低例．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是A.光照相同时间，35℃时光合作用积累的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等E、若昼夜均为12小时，则在二曲线交点的温度条件下，植物每天有机物的积累量为0E例.右图中a曲线表示在一定光照强度、不同温度条件下，某植物的光合作用量（单位时间内同化的CO2量）；b曲线表示同等条件下的呼吸作用量（单位时间释放的CO2量）。据图判断，下列结论正确的是

A．20℃时，植物的光合作用速率最高

B．20℃与30℃时，有机物积累速度相同

C．25℃时，有机物积累的速率最快

D．40℃时，有机物的量呈负增长

√从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，均分成若干份，然后置于不同浓度NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图。请据此回答。①为该实验确定一个课题：___________________________________②从图解分析，bc段曲线平缓的限制因素可能是

，而c点以后曲线上行，其原因最可能是

。适当地增加光照强度重复此实验，b点将向

移动。探究CO2浓度对光合作用速率的影响（合理即可）光照强度NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢下（1）影响OA段长短的环境因素有

（至少答两点），不同植物在相同条件下OA段长短不同，根本原因是

。（2）据测定，该植物细胞呼吸的最适温度高于光合作用的最适温度，若适当升高温度，B点将向

方向移动。C点与D点相比O2释放量较低，制约因素是

，该因素值的降低

（（选填：“会”、“不会”）影响光反应的速率，理由是

。（3）当CO2浓度为md时测定三碳分子和RuBP的含量，获得的曲线分别是乙图中的

，甲图曲线超过D点后变平的原因是受到

制约。温度、氧气、二氧化碳浓度遗传物质的不同甲图为某植物在光合作用的最适温度和最适光照条件下，测得的CO2浓度与氧气释放量关系示意图，乙图是该植物在光合作用的最适温度和最适光照及黑暗条件下，CO2浓度分别为mc和md时测定三碳分子和RuBP的含量，共获得a、b、c、d四条曲线。请据图回答：右CO2浓度会CO2浓度降低使三碳分子合成速率下降，导致ATP、NADPH积累，继而使得光反应速率降低a、d酶活性和数量（叶绿体中色素）测定光合作用速率的方法：1气体体积变化法---测光合作用O2产生(或CO2消耗)的体积，如例272.3.红外线CO2传感器---测装置中CO2浓度的变化如5+3P614.黑白瓶法---测溶氧量的变化如例235.“半叶法”或叶片重量改变法---测光合作用有机物的生产量，即单位时间、单位叶面积干物质积累数如例205+3P62第9题（2）小叶圆片浮起数量法---定性比较光合作用强度的大小如例24、25常见的观察和记录光合作用与呼吸作用综合作用实验结果的指标:1.碘液鉴定(其实是积累的淀粉,只能定性分析)2.单位时间内叶圆片的浮起个数或者是叶圆片上浮的时间3.单位时间内气泡数或者气泡开始产生的时间;4.叶片重量前后的变化5.有色液滴的左移还是右移,以及移动的格数;6.用指示剂检测溶液pH的变化;等等阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。如下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，此曲线说明(

)A.“光斑”照射前，光合作用无法进行B.“光斑”照射开始后，光反应和碳反应迅速同步增加C.“光斑”照射后，氧气释放曲线的变化说明碳反应对光反应有限制作用D.图示实线AB段的变化说明进行碳反应与光照无关C例7上图表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系，请据图回答：①B点表示

②新形成的嫩叶净光合速率很低，从光合作用的光反应角度分析，是由于_____________________________________;从光合作用的碳反应角度分析，是由于_____________________________________，此外还有_______________等原因叶片充分展开时，叶片的相对光合速率最大幼叶折叠，吸收光能少；光合色素含量少光合作用所需酶含量少,活性低,气孔开放度低呼吸作用旺盛（3）CD段相对光合速率明显下降的原因是________________________________。（4）若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是_________________________。（5）用鸭茅大小相似的绿色叶片，分组进行如下实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，再立即光照1h（光强度相同），测其重量变化。得到如下结果：组别一二三四温度／℃27282930暗处理后重量变化／mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1参与光合作用酶的最适温度大约在______；温度28℃时，叶片真正光合作用的速率为________。叶绿素含量减少，光合作用有关酶的含量及活性下降光合产物的输出受阻，造成光合产物在叶片内堆积，从而使得光合作用速率下降29℃7mg/h光照前后重量变化？上图表示绿色植物鸭茅（属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状）相对光合速率（%）与叶龄的关系，请据图回答：①B点表示

②新形成的嫩叶净光合速率很低，从光合作用的光反应角度分析，是由于_____________________________________;从光合作用的暗反应角度分析，是由于_____________________________________，此外还有_______________等原因叶片充分展开时，叶片的相对光合速率最大幼叶折叠，吸收光能少，光合色素含量少光合作用所需酶含量少,活性弱,气孔开放度低呼吸作用旺盛（3）CD段相对光合速率明显下降的原因是________________________________。（4）若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是_________________________。（5）用鸭茅大小相似的绿色叶片，分组进行如下实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，再立即光照1h（光强度相同），测其重量变化。得到如下结果：组别一二三四温度／℃27282930暗处理后重量变化／mg-1-2-3-1光照后与暗处理重量变化/mg+3+3+3+1参与光合作用酶的最适温度大约在______；温度30℃时，叶片真正光合作用的速率为________。叶绿素含量减少，光合酶等酶的活性下降光合产物的输出受阻29℃3mg/h三、外部因素(一)光照光是光合作用的动力，也是形成叶绿素、叶绿体以及正常叶片的必要条件，光还显著地调节光合酶的活性与气孔的开度，因此光直接制约着光合速率的高低。光照因素中