初中生物-第三节 生物学的探究方法教学课件设计

生物学的探究方法生物七年级上册第一章小猫种鱼知识目标：1、通过分析和讨论“巴斯德实验”过程，概述科学探究的大致过程。2、通过判断不同的实验方法，理解运用常见的实验方法。能力目标：通过尝试完成一个科学探究过程，学会运用科学探究解决问题。情感态度与价值观：通过小猫种鱼的故事、巴斯德的探究过程、李时珍的故事体验科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一。学习目标探究点一探究的基本过程这是法国生物学家巴斯德，他发现……巴斯德的探究过程装在敞口瓶里煮沸的肉汤没过多久就变质了！这些细菌从哪里来的呢？巴斯德经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！细菌我认为：细菌是从空气中跑到肉汤里去的！不对！肉汤会自动生出细菌！我该怎样证实我的想法呢？自主探究阅读课本P10分析与讨论，回答以下问题：1、巴斯德的研究是为了解决什么问题？根据提出的问题，他做出了怎样的假设？2、在巴斯德实验中，曲颈瓶的设计妙处何在？3、在巴斯德的实验中，设置A瓶的作用是什么？4、根据实验结果，巴斯德可以得出什么结论？做对照，空气中的微生物没有收到任何阻挡而进入瓶内。弯曲的瓶颈能使外界空气进入，而其中的微生物不能进入瓶内的肉汤内。使肉汤变质的微生物是肉汤自身产生的，还是来自空气呢？使肉汤变质的微生物来自空气。使肉汤变质的微生物来自空气。

巴斯德的探究活动中，他是怎么做的？

1提出问题：

2做出假设：

3制定计划：

4实施计划：

5得出结论：

6表达交流：这些细菌从哪里来的呢？我认为：细菌是从空气中跑到肉汤里去的！所以,是细菌从空气中进入肉汤,使它变质的!合作交流为了进一步证实自己的结论,巴斯德在四年后,打破了曲颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了!合作交流1、科学探究的基本过程有哪些？2、科学探究成功的前提是什么？3、科学探究成功的关键是什么？4、探究计划包括哪些？5、什么是变量？对照实验中变量符合什么原则？巴斯德实验中，变量是什么？是不是直颈瓶、曲颈瓶？①提出问题、②做出假设、③制定计划、④实施计划、⑤得出结论、⑥表达和交流能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设制定出恰当的科学探究计划包括方法、步骤，以及所需要的材料、器具等。科学实验中，可以变化的量。微生物的有无单一变量原则

小明在地上发现了蚯蚓。请你与小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜欢明亮还是喜欢黑暗？

1提出问题：

2做出假设：

3制定计划：

4实施计划：

5得出结论：

6表达交流：拓展提升李时珍观察曼陀罗花

有人说，北方有一种药物，名叫蔓陀罗花，吃了以后会使人手舞足蹈，严重的还会麻醉。李时珍为了寻找曼陀罗花，离开了家乡，来到北方。终于发现了独茎直上高有四、五尺，叶象茄子叶，花象牵牛花，早开夜合的蔓陀罗花，他又为了掌握蔓陀罗花的性能，亲自尝试“乃验也。”并记下了“割疮灸火，宜先服此，则不觉苦也”。据现代药理分析，蔓陀罗花含有东莨菪碱，对中枢神经有兴奋大脑和延髓作用，对末梢都有对抗或麻痹副交感神经作用。严谨求实锲而不舍探究点二探究的常用方法阅读课本P11-P12，思考问题科学探究的常用方法有哪些？（1）观察法（2）实验法（3）测量法（4）调查法

在实际工作中，往往多种方法并用。自主探究研究者按照一定的目的和计划，通过感官和辅助工具，在自然状态下对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现或验证科学结论观察法珍.古道尔在《和黑猩猩在一起》一书中回忆，她4岁半时，很想知道母鸡身上哪有一个可以让鸡蛋钻出来的洞。有一天，他藏在鸡窝里，等着母鸡下蛋。忽然，它慢慢从草窝上站起来，背向我，身子向前弯曲。我看见一个又白又圆的东西从她的两腿间慢慢露出来，越来越大。忽然，它扭动了一下，噗！我清清楚楚看见一个鸡蛋落到了草窝上。1、这个实例中，运用了那种研究方法？2、她的目的和计划是什么？她通过什么感官和辅助手段完成？她是在哪描述的？实验法巴斯德的探究过程运用了什么方法？运用特定的材料和用具，在一定条件下，通过有目的、有步骤的操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。材料用具目的步骤观察记录分析测量法运用尺子、秒表、温度计等工具对确定对象的高度、速度、温度等进行测量，用数据对事物作出量化描述。调查法为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。实地调查是生物学研究常用的方法调查校园动植物记录表

观察法实验法测量法调查法他们在用哪种方法呢？现在我手中有一朵花：1、我想知道它的颜色用什么方法？2、我想知道它的产地用什么方法？3、我想知道它的内部结构是什么？4、我想知道它的大小，直径如何呢？5、我想知道它的大小、颜色、产地、内部结构所有信息呢？拓展提升合作交流1、生物学探究过程中常用的方法有哪些？2、是不是每一个科学探究只需要一种方法？观察法、实验法、测量法、调查法实际工作中，往往需要多种探究方法并用。我学会了1、科学探究的基本过程是什么？2、生物学探究过程中常用的方法有哪些？观察法、实验法、测量法、调查法①提出问题、②做出假设、③制定计划、④实施计划、⑤得出结论、⑥表达和交流当堂训练1.在巴斯德实验中，曲颈瓶的作用是（）。A.多装肉汤B.让空气进入瓶内而把微生物挡在肉汤之外C.便于手持D.曲颈瓶有自洁作用2.如果要设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验，你认为除了下列哪项，其他条件的选择都应相同？（）A.温度B.湿度C.食物D.光照3.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环保质量情况？A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法4.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是A.看到自己喜欢的花就摘B.边观察边记录C.只观察，不记录D.爬到树上掏鸟窝BDBB5.为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2—3天；（2）在四只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4）在4只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升电池浸出液；（5）向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：ABCD所加浸出液体积50、100、200、400金鱼成活天数151271该同学提出的假设▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。该实验第五步中，放入鱼缸的金鱼必须是▁▁▁▁▁▁▁▁▁。通过实验，该同学得出的结论是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。实验时是否需要设置对照组？▁▁▁▁▁▁。该如何设置？▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。废电池对水体有污染。大小相似，活力相同