修改病句的方法技巧讲解

病句的主要类型一、成分残缺当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

缺主语

青少年要胸怀大志，将来才能承担起建设祖国。缺宾语

二、搭配不当他那锐利的眼睛投向了人群

主谓搭配不当

这场战斗击落了敌人三架飞机和三辆坦克

谓宾搭配不当

对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。

关联词搭配不当

病句：指在句子的结构、内容、语法习惯、感情色彩使用等方面存在毛病的句子.第一页，共十二页。三、语序不合理同学们做着熟练的播送体操。我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。

四、表达不合理只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。

小张同学这节钟没进教室，肯定是生病了。

星期天下午我在商店买了笔、本子、牙刷等文具。

五、重复累赘李大爷老了，头上的头发全白了。

老马和老李一起屡次反复地进行水稻高产试验。.第二页，共十二页。病句修改八注意

辨析语病，是语文考试常考的题型之一。现归结为八项注意，在这里结合例子向大家介绍，如果我们掌握了其中规律，就能快速而有效的辨析语病，对症下药，取得事半功倍的效果。.第三页，共十二页。一、注意关联词的前后搭配。无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

无论干部和群众，毫无例外，都必须遵纪守法。“管住自己〞，不仅是良好精神面貌的表达，而且是中学生日常行为标准的起码要求。关联词使用要考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。如果是递进关系的复句，那么要留心两个分句的语序是否合理.第四页，共十二页。二、注意有“禁止〞“防止〞类词的句子。“禁止〞“防止〞“忌〞“防止〞“请勿〞等词语，本身就有“设法阻止〞的意思，命题者常增设否认词，造成句意相反，形成语病。在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否认词的去留。睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。我们应该遵守交通规那么，以免不发生事故。.第五页，共十二页。三、注意句中出现多个否认词。对于那些无视交通规那么的人，难道不应该不受到责备吗?我们无论如何不能不成认，太阳不是从东方升起西方落下的。对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否认的意思，否认的反问句表示肯定的意思；如果是双重否认句那么表示肯定意思。在出现多个否认词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正〞的理念去理解，如果发现有多余的否认词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否认词删去。.第六页，共十二页。四、注意介词的使用。

通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。经过老师和同学的帮助，才使他翻开思路，掌握了解题方法。从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。介词的运用上，极易出现语病。这类句子常有两局部组成，一局部由介词短语做状语，另一局部有正常的句子主干，命题者就常在这里设陷阱，给两个局部都加上介词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时常会发现两个介词删去任何一个都可以。.第七页，共十二页。五、注意并列短语的搭配、语序

。我们要及时解决并发现学习中存在的问题

。同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。这类句子常出现由并列短语作谓语局部或宾语局部的情况，命题者常设置搭配不当或语序不当的语病。假设由动词性并列短语作谓语时，就要注意语序是否符合逻辑；此外就要留心它们是否都能与前面或后面的中心语搭配。.第八页，共十二页。六、注意有关数量增减的句子

。10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数根本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少一倍。数词有确数、概数之分，对此我们要掌握它们的使用规那么：概数前面不能加上“至少〞“最多〞“最高〞“超过〞“最低〞一类词；使用“降低〞“减少〞“缩小〞等词语时不能用倍数。.第九页，共十二页。七、注意出现“能否〞“是否〞等词的句子前后搭配情况。内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。

有没有端正的态度，是搞好学习的关键能否保护好水资源，是关系到人类可持续开展的大事。如果句子中有“能否〞“是否〞“好坏〞“有没有〞等词时就要小心了，这个句子可能犯有搭配不当的毛病。因为这些词提出了两种情况，表示双提，它们后面大多要从两个方面进行承接，这样才能搭配。.第十页，共十二页。八、注意句子中词语的感情色彩

。学校表扬了刘明见义勇为的行径。

他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。我军识破了敌人的神机妙算，提前赶到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。

有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否吻合。.第十一页，共十二页。内容总结病句的主要类型。病句：指在句子的结构、内容、语法习惯、感情色彩使用等方面存在毛病的句子。李大爷老了，头上的头发全白了。这类句子常有两局部组成