幼儿园老师英语培训心得

幼儿园老师英语培训心得幼儿园老师英语培训心得（精选4篇）

幼儿园老师英语培训心得篇1

幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，学习区与生活区都在幼儿园，因此，每件事都是小事，每件事都是要紧事。总的来说，我们做了自己该做的事情，取得了一些成果，也发觉和解决了一些问题。

9月份，经过教育部"十五'重点课题组的审核，我园被正式挂牌为"教育部重点课题《学前双语师资培训讨论》的双语教育试验幼儿园'以及该课题的"讨论单位'。10月份，经过全体教职员工的努力，我们顺当通过了"广东省首届十佳民办幼儿园'评审组的考核，我园的日常管理、双语教育以及园本课程等各方面的新尝试给评委们留下了深刻印象，也取得评委们对我园提出的真诚的看法和建议。

本学期，幼儿园的工作可以分两个时间段："十佳'之前和"十佳'之后。为了迎接"十佳'评审组的到来，我们参照"十佳'评审标准，对幼儿园的各项工作进行了仔细的总结和改进，幼儿园的教育环境、资料整理和保存等都得到更好的落实;"十佳'之后，我园搭乘评审东风，依据评审组给我们的总结评价，快速掀起了"找问题、想方法'的民主大争论，听取了每一位老师的看法和建议，总结了成果，查找了问题，制订了改革推动方案，激发了大家的灵感，熬炼了大家的思索力量，也激发了大家的仆人翁精神。

本学期园学习总结详细如下：

一、管理工作

本学期，我们连续实施综合管理，坚持了层级管理、民主管理、制度管理和情感管理。调整了干部的职位，进一步明确了干部的职责。最大的动作是实行了"双向选择，层级聘任，优化组合'的师资搭配方法，为进一步提高每个人的工作乐观性找出了比较有效的突破口。

另外，本学期，我们连续完成了日班保育员网上开工资的改革措施，使工资发放更加民主和公正。

在总校的大力支持下，我园开展了"请进来走出去'的活动。我们邀请了上一届幼儿家长邝颂谦先生给老师们做"家长教育期望讲座'，9月份组织了全体英语老师到广东省外语艺术职业学院听香港英语教育专家讲座;到初小部听英语观摩课。10月份全体班主任到华南碧桂园幼儿园参观学习;园长、教学主任和保教组长到南京各大名园参观学习;11月全体老师到花城碧桂园幼儿园参与开放日活动;12月全体班主任和组长到祈福幼儿园参与开放日活动。一系列的参观学习，开阔了视野，增长了见识。

二、保育后勤工作

一、乐观推动保教结合工作

"培育教育型保育老师，强化老师的保育意识'，是我们学期方案中的一项重要内容，为此，我们从强化老师意识、对老师进行在职培训、保育老师参加教学等方面着手推动，取得了比较明显的实际效果。

1、强化保育老师的教育意识，鼓舞保育老师主动地参加教学。

本学期，我们修订了保育老师的工资发放方法，在班主任、保育组长、保教组长、保育主任的工资发放标准中，充分体现保育老师教育力量的重要性，引导保育老师主动向教育型保育老师转变。

为了鼓舞保育老师参加教学的乐观性，我们还组织了两次保育老师带班阅历沟通活动，请乐观参加教学和教学效果较好的保育老师传授带班阅历，在老师们相互学习过程中，激励上进，鞭策后进，取得了较好的效果。

2、多方面强调保育老师向教育型转变的重要性

除了在学期方案中对保育老师提出参加教学活动要求外，我们还在幼儿园保教推动方案中，依据各班级组的实际状况制定出各组保育老师的教育工作要求。

3、仔细落实检查制度

有"要求'就必需有监督，为了更好地推动保教结合工作，助理办和各位保教组长、英语组长按时地检查了保育老师的带班、配课、制作教具、主带班和英语学习等状况。在保教结合工作推动过程中，涌现出一批教育力量进步明显的保育老师。

幼儿园老师英语培训心得篇2

为期2天的英语培训即将落下帷幕，在这紧急、充实而又欢乐的2天里，我感受了许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的关心，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新熟悉了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位老师，必需具有渊博的学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。

二、对英语课堂教学有了新的熟悉通过老师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些阅历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是学问点。在教学总体目标上留意爱好，体验胜利和培育自信;在课程实施上注意制造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展;在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量;在教学评价上，注意运用激励机制和多元评价。英语老师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具备的基本素养。

三、对教材的把握有了一个整体的熟悉作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，同学主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。

作为一线老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，特别感谢园领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，尽早成为一名优秀的老师!

幼儿园老师英语培训心得篇3

教了那么久的英语，今日和大家谈谈教学的心得，盼望抛砖引玉，和大家共同来探讨。

作为体育学院毕业的我，当时受李阳疯狂英语的影响，在受到李阳本人的亲自教导后，开时发奋学习英语，两年后从英语不及格到做翻译，成为体院的一道风景线。而后也就开头了英语的教学历程。

作为上海疯狂英语口语讲师，面对着几十号人，上百人传授着疯狂英语的手势，三腔共振法，体会到英语教学需要激情，口语的练习需要不断的嘴巴刺激，那套方法对练口语的人假如能领悟，真的很有用。

后来在类似沃尔得，新东方等高端英语培训中教学时，体会教学的严谨，教案编写的重要性。

而我今日主要是想和大家争论的是少儿的英语教学，这是个特别好玩，同时又是斗智斗勇的过程。

以前以为少儿英语教学就那么点东西，不要太简洁。可是当你真正开头教的时候，你就会明白一个道理。

在不懂得少儿心理基础的原则上，许多东西基本上无从下手。

1，要走进孩子的内心世界

比如我在陪一个6岁孩子家教的时候，他吃完了饭就要吵着和我玩，原来他妈妈想和我说说话，可就是拗不过小男孩，孩子的调皮，许多妈妈应当领悟到了。由于小男孩喜爱玩飞机，我就对他说，飞机装满了油，要让油先冷却一下，要不然突然飞起来要爆炸的，你说是不?你现在也是个小飞机，现在你的肚子也装满了，该怎么办?小男孩听了，点点头，立刻就躺在沙发上去一动不动。呵呵。所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世界。

2。要懂的孩子的天性

小孩子的天性我们要知道，他们永久是那么的精力旺盛，他们永久有着超强的好齐心，(十万个为什么)而他们的学习的速度和遗忘的速度又都是那么快，他们的好胜心是如此剧烈，他们的情感是特别的丰富。

在英语的教学中假如你拿大人的一套来教小孩子，那会消失什么状况，孩子厌烦。

比如教动物的时候，对大人可以直接讲单词，对小孩子你可得把他揉脆了讲，

如dog，你得会去扮演动物的声音，动作。这个时候孩子爱仿照的天性就来了，课堂气氛随之而来。消失的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中，孩子才能够领悟到东西。

3，自己的发音肯定要标准，不仅是单词还有那个语调

小孩子的语言力量有时让你惊讶，有时候教学的时候发觉有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子，听起来吓一跳。hands读成汉子的发音。apple读成爱破的发音。这个就象打乒乓球一样，刚开头的手势拿错，后来改的话可就麻烦拉。

所以老师在英语，语调上要下狠工夫。

4,要合理激发孩子的荣誉感

现在的孩子大都是独身子女,在幼儿大班的时候是以自身熟悉为主的,一班级到二年纪会过渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性的内在剧烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜爱和男孩玩,女孩喜爱和女孩在一起,男女竞争那可是教学的一大动力.同时让他们体会到集体的荣誉感.

5.要懂的一点性格学的学问

其实作为老师要懂的东西需要很全面,这需要不断的提升自我.我以前常常讨论的性格学在教学中也起到了特别重要的作用.有时发觉有些小孩子特殊好强,有些小孩子特别胆小,有些小孩子特别淘气.其实这和每个人的天生的性格相关.我们懂得这些心理学学问,就可以知道让好胜的孩子做抢答的表率,让温顺的孩子做纪律的表率,让淘气的孩子做表演的演员.整个课堂就会欢乐不断.

幼儿园老师英语培训心得篇4

为一名教学阅历浅薄的英语老师，我这次很荣幸的获得了这次极其珍贵的培训学习机会，参与了这次英语沟通培训，无论是在思想上，还是在教学技能上对我来说都是有了很大的关心，详细心得体会如下：

首先，我作为一名刚入行的英语老师，真是受益匪浅。这次培训内容特别丰富，参与的人员大部分都是阅历丰富的中外专业英语老师，主题是围绕如何上好一堂课来开展的。另外，每个幼儿园老师还表演了精彩好玩的英语小嬉戏，让我在精神上饱餐一顿，原来课堂可以变得那么有声有色的!对于阅历浅薄的我来说，收获最大的还是下午紧急激烈的说课环节，在短时间内如何备好一堂课，万能的上课的五大步骤：Greeting\Warm-up\presentation\Gamesand

practice\Conclusion,原来这些对我来说很困难，找不到头绪，经过这次培训，让我思路清楚，知道如何入手。沟通所获

再者，通过这次学习，我更加体会到"英语工具的重要性'，语主是一个载体，是一种工具，它的目的是沟通，在任何时候，我们都不能忽视了"说'这个语主最基本的技能。老师除了要提高自身的英语口语水平和专业素养外，更要转换在课堂上的角色，在传统教学模式下，老师完完全全是一个传授学问的工具，传授方法简洁枯燥，只注意单向性，很难真正做到师生互动，生生互动。但通过这次沟通，阅历丰富的老师传