本科生实习教学质量评价指标体系

K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案#医学院本科生实习教学质量评价指标体系一级二级指标评价等级标准评价记录价评指标A级C级等指导教师配备9分①中、高职称比三50%；②实习生师比在15〜20：1③50%以上教师具有丰富教学的实习经验及较强能力①中、高职称比三35%；②实习生师比在＞20：1③30%教师具有丰富的教学的实习经验，有一定的组织能力。数：称：占名指导教师总名，中级以上职名 ，%,初级职称：级生师比：实习学实教基条3习教学文件9分①实习大纲内容规范、完整。②有切合实际的实习计戈U，并能按时上报和及时下达。①大纲内容基本规范、完整②实习计划基本符合大纲要求，上报，下达基本按时。实习大纲：实习计划：本件5分实习基地情况9分①有与专业对口的长期稳定的校内外实习基地。②基地的软、硬件设施能满足实习教学的需要①有校内外实习单位。②基地软、硬件设施基本可满足教学需要稳定实习基地个校内实习基地个实习场所软、硬件情况：实习各级规定与经费8①有规范、完备的安全、纪律、考勤等实习管理制度（规定）②实习文档材料齐全，制度健全，能保存年③经费有保证、使用正当合理。①有安全、纪律、考勤管理制度（规定）。②有齐全的文档资料，但制度不健全。③经费有保证。度:全度实习管理制资料档案齐资料存档制实习经费分习实实习内容9分①内容与专业对口，符合大纲的要求。②有利于学生理论联系实际能力的培养。①实习内容基本符合大纲要求。②对学生理论联系实际能力的培养有一定作用。实习内容：程5分过3教师指导工作9分①能积极指导学生实习②能按进度落实实习内容。③能及时填写实习手册，记录当天实习有关情况。①基本能指导学生实习②基本能按日程计划进行实习。③能填写实习手册。教师指导力度实习时间保证程度实习手册填写情况单位名称：专业名称：班级：实习类型：得分

学生实习情况9分①实习积极主动，态度端正。②遵纪守法，保证安全，尊重导师，虚心学习。③及时书写实习记录，且内容充实。①实习态度基本端正。②基本能遵纪守法和安全规定。③能写实习记录。学生实习态度，缺勤情况：学生纪律：安全事故：实习日记：实习检查8分①院系领导对本院系实习各单位能进行认真的检查指导。②能认真做好检查记录①院系能对实习进行检查指导。②有检查记录。有无检查：有无记录： -级指级指评价等级标准评价记录同价等A级C级标实习教学效果30分标医疗文书书写情况10分①完整病历、护理书写格式规范。②完整病历、护理书写内容全面，充实。③教师能认真评阅实习报告。①完整病历、护理书写基本规范。②大多数学生完整病历、护理书写的内容基本全面，充实，个别有抄袭现象③教师能评阅完整病历、护理书写。完整病历、护理书写的规范性：完整病历、护理书写质量：教师评语：级学生成绩结构10分①对实习成绩评定全面考虑了学生的实习表现、实习记录和完整病历、护理书写的质量。②总成绩分布合理，切合实际③出科考核登记完整，及时。①对学生的实习考核成绩考虑了学生实习表现、实习记录、完整病历和护理书写。②学生成绩分布基本合理。③出科考核有登记，但不完整，不及时。①表现情况②记录情况③完整病历、护理书写质量成绩 ：优％;良 ％中 ％及格 ％不及格 ％总结评价10分①有内容完整，科学规范的考核小结②教师有内容丰富的实习工作总结③院系有内容充实的实习工作总结①实习考核小结内容基本完整。②教师有一定内容的实习工作总结③院系有实习工作总结。考核小结①有无：②内容：二级院系总结①有无：②内容：评价总分三90分为优；90痕好三75分；75冶格三0分；不合格60分评价结论.结论：优良好合格 不合格.建议:签名：年月日得分评价等级与成绩说明：1.各项指标的质量，按A、B、C、D四个等级评估指标评估质量分于A、C之间为B，次于C为D。各等级的系数值分别为：A—100％；B—80％；C—60％；D—40％；2．各项指标评估分数计算：某指标所得分数=该指标满分值X该指标评估等级系数值3.评估总成绩=指标所得分数 （j—从1到n）4．评价最终结果分四个等级：优秀、