高中文言文入门状语后置课件

特殊句式状语后置状语谓补定语例1：

帅气的周老师幽默地讲完了枯燥的语法课成分： 定语 主语 宾语例2： 聪明的学生们马上听懂了无聊的语法课昨晚，周帅没忍住饥饿，又出去吃夜宵了。在旧社会，这种偷偷吃夜宵的行为是要罚作业的。昨晚，周帅没忍住饥饿，又出去吃夜宵了。在旧社会，这种偷偷吃夜宵的行为是要罚作业的。句首状语：在句首表时间、处所、目的等的名词或介词短语周老师非常帅副词周老师非常帅副词周老师在夜里讲语法课介词结构周老师非常帅副词周老师在夜里讲语法课介词结构状语：动词和形容词的修饰语。状语形容词 幽默疯狂 努力非常副词向老板要十分 很从火星来 在天上飞介词结构高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）周老师周老师周老师幽默地非常在夜里讲语法课幽默讲语法课幽默地非常在夜里周老师 讲语法课周老师 幽默周老师 讲语法课常规句式状语后置介后高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）那文言文中的状语后置是怎么样的？高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）虎兕出于柙《季氏》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）虎兕出于柙《季氏》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）虎兕出于柙而君幸于赵王《廉蔺列传》《季氏》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）虎兕出于柙而君幸于赵王《廉蔺列传》《季氏》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）虎兕出于柙而君幸于赵王季氏将有事于颛臾《廉蔺列传》《季氏》《季氏》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）虎兕出于柙而君幸于赵王季氏将有事于颛臾《廉蔺列传》《季氏》《季氏》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《廉蔺列传》《季氏》《季氏》虎兕出于柙而君幸于赵王季氏将有事于颛臾而谋动干戈于邦内《季氏》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《廉蔺列传》《季氏》《季氏》虎兕出于柙而君幸于赵王季氏将有事于颛臾而谋动干戈于邦内《季氏》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《廉蔺列传》《季氏》《季氏》虎兕出于柙而君幸于赵王季氏将有事于颛臾而谋动干戈于邦内《季氏》类型1：介词“于”引导从被对在高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）还有呢？高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》申之以孝悌之义《寡人》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》申之以孝悌之义《寡人》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》《寡人》申之以孝悌之义私见张良，具告以事《鸿门宴》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》《寡人》申之以孝悌之义私见张良，具告以事《鸿门宴》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》《寡人》《鸿门宴》找状语申之以孝悌之义私见张良，具告以事虽董之以严刑《谏太宗十思疏》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》申之以孝悌之义私见张良，具告以事虽董之以严刑《寡人》《鸿门宴》《谏太宗十思疏》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）树之以桑《寡人》《寡人》《鸿门宴》申之以孝悌之义私见张良，具告以事虽董之以严刑《谏太宗十思疏》把用把用类型2：介词“以”引导高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）还有呢？下面这种比较奇葩高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《赤壁赋》相与枕藉乎舟中找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《赤壁赋》相与枕藉乎舟中高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《赤壁赋》相与枕藉乎舟中君子博学而日参省乎己《劝学》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《赤壁赋》相与枕藉乎舟中君子博学而日参省乎己《劝学》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《赤壁赋》相与枕藉乎舟中《劝学》君子博学而日参省乎己生乎吾前，其闻道也固先乎吾《师说》找状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《赤壁赋》相与枕藉乎舟中《劝学》君子博学而日参省乎己生乎吾前，其闻道也固先乎吾《师说》高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）《赤壁赋》相与枕藉乎舟中《劝学》君子博学而日参省乎己生乎吾前，其闻道也固先乎吾《师说》类型2：介词“乎”引导在对比高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）怎么判断状语后置？看我脸，哦，不，看句子。1.找动词2.找状语3.关键字：于，以，乎高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）当堂训练高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）1.句式与其他三项不同的一句是（）以为凡是州之山水有异态者句读之不知，惑之不解恐年岁之不吾与大王来何操高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）1.句式与其他三项不同的一句是（）以为凡是州之山水有异态者句读之不知，惑之不解恐年岁之不吾与大王来何操定后宾前宾前宾前高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）2.句式与其他三项不同的一句是（）则无望民之多玉邻国也是何异于刺人而杀之斑白者不负戴于道路矣是使民养生丧死无憾也高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）2.句式与其他三项不同的一句是（）则无望民之多玉邻国也是何异于刺人而杀之斑白者不负戴于道路矣是使民养生丧死无憾也状后状后状后陈述高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）3.句式与其他三项不同的一句是（）然而不王者，未之有也何以伐为无乃尔是过与而谋动干戈于邦内高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）3.句式与其他三项不同的一句是（）然而不王者，未之有也何以伐为无乃尔是过与而谋动干戈于邦内宾前宾前宾前状后高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）4.下列句式例句句式相同的一句是（）例：蜀道之难，难于上青天尝学琵琶于穆、曹二善才恐年岁之不吾与元和十年，予左迁九江郡司马遂命酒，使快弹数曲高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）尝学琵琶于穆、曹二善才恐年岁之不吾与元和十年，予左迁九江郡司马遂命酒，使快弹数曲4.下列句式例句句式相同的一句是（）例：蜀道之难，难于上青天状后状后宾前陈述省略高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）5.下列句子句式与其他句子句式不同的一项（

）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间此非孟德之困于周郞者乎况吾与子渔樵于江渚之上后之览者，亦将有感于斯文高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间此非孟德之困于周郞者乎况吾与子渔樵于江渚之上后之览者，亦将有感于斯文5.下列句子句式与其他句子句式不同的一项（

）状后被动状后状后高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）6.下列选项中句式与例句句式相同的一项（

）例句：不吾知也籍独不愧于心乎余自束发读书于轩中而身死国灭，为天下笑秦人不暇自哀高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）例句：不吾知也籍独不愧于心乎余自束发读书于轩中而身死国灭，为天下笑秦人不暇自哀6.下列选项中句式与例句句式相同的一项（

）宾前状后状后被动宾前高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）7.下列句子句式与所给例句句式相同的一项是（

）例句：何以解忧虽无丝竹管弦之盛举酒属客古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽何为其然也高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）A.虽无丝竹管弦之盛B.举酒属客古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

状后何为其然也 宾前省略7.下列句子句式与所给例句句式相同的一项是（ ）例句：何以解忧

宾前定后高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）8.选出句式不同于其他三项的一项是（ ）今不速往，恐为操所先吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人遂见用于小邑且将军大势可以拒操者，长江也高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）8.选出句式不同于其他三项的一项是（ ）今不速往，恐为操所先吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人遂见用于小邑且将军大势可以拒操者，长江也被动被动被动判断高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）9.下列句式与其他三项不同的一项是（

）彼且奚适也童子何知农人告余以春及而莫之夭阏者高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）彼且奚适也童子何知农人告余以春及而莫之夭阏者9.下列句式与其他三项不同的一项是（

）宾前宾前状后宾前高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）10.句式与其他三句不同的一项是（ ）佚之狐言于郑伯曰何厌之有若亡郑而有益于君以其无礼于晋高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）10.句式与其他三句不同的一项是（ ）佚之狐言于郑伯曰何厌之有若亡郑而有益于君以其无礼于晋状后宾前状后状后高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）青，取之于蓝而青于蓝冰，水为之而寒于水学于余不拘于时而耻学于师师不必贤于弟子托遗响于悲风况吾与子渔樵于江渚之上此非孟德之困于周郎者乎？苏子与客泛舟，游于赤壁之下月出于东山之上，徘徊于斗牛之间《劝学》《劝学》《师说》《师说》《师说》《师说》《赤壁赋》《赤壁赋》《赤壁赋》《赤壁赋》《赤壁赋》找出下列各句中的状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）青，取之于蓝而青于蓝冰，水为之而寒于水学于余不拘于时而耻学于师师不必贤于弟子托遗响于悲风况吾与子渔樵于江渚之上此非孟德之困于周郎者乎？苏子与客泛舟，游于赤壁之下月出于东山之上，徘徊于斗牛之间《劝学》《劝学》《师说》《师说》《师说》《师说》《赤壁赋》《赤壁赋》《赤壁赋》《赤壁赋》《赤壁赋》找出下列各句中的状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）将请罪于君不幸吕师孟构恶于前贾余庆献谄于后因击沛公于坐钩党之捕遍于天下激于义而死焉者也匹夫之有重于社稷也郡之贤士大夫请于当道或脱身以逃，不能容于远近《指南》《指南》《指南》《鸿门宴》《五人》《五人》《五人》《五人》《五人》找出下列各句中的状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）将请罪于君不幸吕师孟构恶于前贾余庆献谄于后因击沛公于坐钩党之捕遍于天下激于义而死焉者也匹夫之有重于社稷也郡之贤士大夫请于当道或脱身以逃，不能容于远近《指南》《指南》《指南》《鸿门宴》《五人》《五人》《五人》《五人》《五人》找出下列各句中的状语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）虎兕出于柙季氏将有事于颛臾而谋动干戈于邦内颁白者不负戴于道路矣则无望民之多于邻国也而君幸于赵王臣诚恐见欺于王而负赵以其无礼于晋，且贰于楚也其势弱于秦吾长见笑于大方之家使负栋之柱，多于南亩之农夫《季氏》《季氏》《季氏》《寡人》《寡人》《廉蔺列传》《廉蔺列传》《烛之武》《六国论》《秋水》《阿房宫赋》找出下列各句中的谓语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）虎兕出于柙季氏将有事于颛臾而谋动干戈于邦内颁白者不负戴于道路矣则无望民之多于邻国也而君幸于赵王臣诚恐见欺于王而负赵以其无礼于晋，且贰于楚也其势弱于秦吾长见笑于大方之家使负栋之柱，多于南亩之农夫《季氏》《季氏》《季氏》《寡人》《寡人》《廉蔺列传》《廉蔺列传》《烛之武》《六国论》《秋水》《阿房宫赋》找出下列各句中的谓语高中文言文入门状语后置课件（推荐）高中文言文入门状语后置课件（推荐）相与枕藉乎舟中君子博学而日参省乎己生乎吾前，其闻道也固先乎吾树之以桑申之以孝悌之义肇赐予以嘉名虽董之以严刑私见张良，具告以事《赤壁赋》《劝学》《师说》《寡人》《寡人》《离骚》《谏太宗》《鸿门宴》找出下列各句中的谓语高中文言文入门状语后置