统编版四年级语文下册语文24《黄继光-》名师课堂精讲课件

1950年6月，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯，保卫中国安全，中国政府派出十几万志愿军赴朝鲜，抗美援朝的战争打响了。现在，让我们一起回到那个硝烟弥漫的朝鲜战场，去看一下当时激烈的战争场面，去了解一位为了战斗胜利献出了宝贵生命的英雄人物。24*黄继光知识锦囊黄继光：1931年出生在四川省江中县一个农民的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950年黄继光参加了民兵，第二年参加中国人民志愿军。1952年加入中国新民主主义青年团，同年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺牲。上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役。1952年10月14日，侵略朝鲜的美军向上甘岭阵地发起进攻。中国人民志愿军给予坚决的回击，阵地多次失而复得，战斗异常激烈。经过反复争夺，我军收复了已失的阵地，于11月25日胜利地结束了战斗。这次战役历时43天，歼灭敌人二万五千余人。黄继光就是这次战役中涌现出的特级英雄。学习目标1.认识6个生字，会组词。2.有感情地朗读课文，能够通过人物的语言、动作体会人物的情感。3.学习黄继光的爱国主义情怀。会认字战役屡次lǚ摧毁cuī胸膛tángyì冰雹晕倒báoyūn本文主要讲在

战役中，为了革命的胜利，_______勇于牺牲自我，取得胜利的故事，体现了

。上甘岭黄继光黄继光的勇敢、无畏整体感知这篇课文是按什么顺序写的？写了黄继光哪些感人的画面呢？

本课按事情发展顺序，步步展开故事情节。学生讨论主动请战执行任务英勇献身战斗很激烈，任务很艰巨。1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜,第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。时间紧迫课文解读想一想，这样激烈的一次阵地战，时间又是这样紧迫，夺取597.9高地可不是一件易事，可黄继光为什么还要主动请求任务呢？突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。多次突击，没有成功。写出了枪弹的多、密，可以看出战斗非常激烈。说明拿掉这个火力点，对战斗胜利的重要作用，以及完成这个任务的艰难。这也正是黄继光请战的原因。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

写出黄继光请战的决心来自对敌人的恨。黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。这是黄继光保证完成任务的誓言，体现了他对祖国和人民的热爱。语言描写营参谋长答应了黄继光的请求。黄继光和两位战士又是怎样完成任务的呢？

“炮弹在他们周围爆炸”“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进”。

黄继光和两位战士在敌人的枪林弹雨中毫不退缩，勇敢地冲了上去，写出了他们顽强不屈的精神。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

把子弹比作冰雹，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，表现得英勇顽强。动作描写表现了黄继光宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏英雄气概。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。站起来在暴风雨一样的子弹中站起来了举又站起来张开猛扑堵住黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他的什么精神？体现了他对敌人的仇恨和他同敌人拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光已经决定献出自己年轻的生命。讨论交流战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了下来。子弹像冰雹一样射过来。在暴风雨一样的子弹中站起来了！全文三次出现把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力点越来越强烈，但黄继光却没有退缩，表现了他的英勇顽强。黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。表现了黄继光顽强的意志。“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量是势不可当的。比喻战斗取得了胜利。此时此刻，你最想对你心目中的英雄说些什么？把你内心涌动的情感化为文字表现出来。

亲爱的叔叔，您用自己年轻的生命换来了战斗的胜利，您真勇敢，我敬佩您！您伟大的爱国主义和国际主义精神，激励着我们一代又一代人，我们会永远继承和发扬下去。讨论交流让我们记住那些战争年代的英雄们！可以在网络上搜一搜《英雄儿女》，看一看。讨论延伸本文记叙了在上甘岭战役中，

的英雄事迹。黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵生命课堂小结拓展阅读阅读《祖国，我终于回来了》，思考:1.美国当局为何阻止钱学森回国？为了阻止钱学森回国他们采用了哪些卑鄙的手段？2.用“——”画出钱学森说的话，从中可以看出他是一个怎样的人？你有什么话想对钱学森说？1.（1）害怕钱学森带回航空新技术，使新中国的科学技术高速发展；（2）美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍；（3）把钱学森关在一个海岛的拘留所里进行折磨；（4）美国联邦调查局对钱学森的行动进行限制，信件和电话都受到检查和监听。2.（1）“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回去，为建设祖国贡献自己的全部力量。”