生物人教七年级上册（2012年新编）3-5-1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 学案

3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气学案课题5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气章5学科生物年级七【教学目标】知识与技能目标：1．阐明光合作用的概念。2．归纳总结出光合作用的反应式。方法与过程：1．运用实验法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”2．举例说明光合作用原理在农业生产上的应用。情感、态度与价值观认同绿色植物的光合作用对于生物圈的重要意义，形成爱护植被的意识。【教学重点】光合作用的概念【教学难点】运用实验法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”【导学方法】考点精讲，讲练结合，课后巩固【课前预习】1.普利斯特利的实验得出的结论是____________。后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的____________是绿色植物光合作用的原料。

2.二氧化碳是光合作用必需的原料吗?实验原理:氢氧化钠溶液能够吸收____________。

实验现象:有二氧化碳的装置中的叶片经过碘液处理后____________,没有二氧化碳的装置中的叶片经过碘液处理后____________。

实验结论:二氧化碳是____________必需的原料。

3.实验原理:____________有助燃特性,可以帮助即将熄灭的卫生香____________。

实验现象:观察到即将熄灭的卫生香复燃了。实验结论:绿色植物进行光合作用的产物除了____________外,还有____________。

4.光合作用的过程可以简单表示为:____________+________________________(储存着能量)+____________

学习探究【新知导入】【合作探究】光合作用被称为地球上最重要的化学反应，人们对它的认识经历了漫长的过程。让我们沿着科学家的足迹，探索光合作用的研究历程。（1）植物是怎么长大的？公元前三世纪，亚里士多德认为：土壤是构建植物体的唯一原料。直到17世纪，海尔蒙特通过柳树种植实验（图1）得出结论：植物是“吃”________长大的。（2）1773年，普利斯特利做了下列经典的对照实验。图一和图二实验证明：________。但他无法解释为什么晚上做实验时小老鼠却死了（图三），直到1779年，英格豪斯做了500多次实验，发现只有在________的条件下才能成功。（3）1864年，萨克斯发现了绿色植物在光下制造了什么，下面实验中，甲的目的是________，丁的实验现象是________，证明植物在光下制造了________。（4）1880年，恩格尔曼在暗处用极细的光束照射水绵（图2），发现大量的好氧细菌聚集在A的受光部位，证明光合作用的场所是________，同时证明植物在光下能够产生________。（5）由于科学家锲而不舍地探索，我们才对光合作用有了总体的认识。概括光合作用的表达式为：________。【课堂总结】这节课你学到了什么【课堂练习】1.在光合作用实验中，其他条件不变的情况下，如果在密闭的实验装置中，放入一烧杯氢氧化钠溶液（它可吸收掉空气中的二氧化碳），则实验完成后的叶片上，滴上碘液后不变蓝。实验说明（

）A.

水是光合作用的原料之一B.

二氧化碳是光合作用的原料之一C.

二氧化碳是光合作用的产物D.

叶绿体是光合作用的场所2.下列不符合光合作用特点的是（

）A.

释放氧气

B.

合成淀粉等有机物

C.

把光能转化为化学能

D.

释放能量供生命活动的需要3.下列有关光合作用的描述，错误的是（）A.

光合作用的场所是叶绿体B.

②是光合作用的产物之一，它是氧气C.

光是光合作用不可缺少的条件D.

有机物和水是光合作用的原料4.如图分别表示某种植物在不同光照强度、不同二氧化碳浓度和不同温度下测量的光合作用效率。下列给出的推测中，不合理的是（

）A.

一定温度范围内，温度越高，光合作用效率越高B.

一定光照强度内，增加光照强度能提升光合效率C.

一定二氧化碳浓度范围内，增加二氧化碳浓度能提升光合效率D.

夏天最热的午后，气温最高，光照最强，光合作用的效率最高5.如图表示一天之内（早7：00至第二天早7：00）温室大棚中二氧化碳含量的变化，菜农一般在a点打开通风口的主要目的是（

）A.

补充大棚内的氧气，抑制光合作用B.

补充大棚内的二氧化碳，促进光合作用C.

降低大棚内的温度，抑制呼吸作用D.

降低大棚内的湿度，促进蒸腾作用6.下列能正确表示光合作用反应式的是（

）A.

二氧化碳+水=有机物+氧气B.

二氧化碳+水→叶绿体C.

有机物+氧气→叶绿体D.

有机物+氧气=二氧化碳+水7.如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项正确的是（

）A.

影响四种绿藻在不同水层分布的主要因素是光B.

四种绿藻之间不存在竞争关系C.

绿藻W适应光线较弱的水环境D.

池塘中的四种绿藻和无机环境构成了池塘生态系统8.延庆区被誉为“北京后花园”，这里生态环境优良，林木绿化率74.5%，走进延庆的山区，你会感到空气特别清新和湿润，从生物学角度分析，空气清新、湿润主要是由于（）A.

绿色植物的光合作用和呼吸作用

B.

绿色植物的光合作用和蒸腾作用C.

绿色植物的呼吸作用和蒸腾作用

D.

动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用9.甘薯（番薯）是一种药食兼用的健康食品，其块根含有大量的淀粉，这些淀粉是（

）A.

甘薯叶制造再由茎运输而来的B.

甘薯根从土壤中直接吸收的无机盐C.

甘薯根呼吸作用的产物D.

甘薯根细胞光合作用产生的有机物10.人们在饲养金鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜的水草，结合你学习的生物学知识，想想，水草的主要作用是（）A.

为金鱼提供饵料和栖息场所

B.

使鱼缸显得美观而有生机C.

为金鱼提供呼吸所需的氧气

D.

清除鱼缸内的病菌和废物参考答案课前预习植物能够更新空气二氧化碳二氧化碳变蓝色不变蓝色光合作用氧气复燃

有机物氧气二氧化碳水