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文档简介
/一年级上册语文教案-识字(二)日月明|人教(部编版)一、教学目标学生通过本节课的学习,能够正确、流畅地朗读新学词汇。学生能够运用所学的字词,初步编写短句。学生能够通过练习,掌握字的笔画、部首和基本构造。学生能够体验汉字丰富多彩的文化内涵,促进情感认同。二、教学重难点学生掌握新学字词的朗读、书写和应用。学生了解字的结构,能够正确书写基本的汉字笔画和部首。三、教学内容1.教学词汇时辰辰光青春春风风光光景慧眼目光脚印2.教学重点字词的朗读和应用。汉字笔画和部首的书写。3.教学难点汉字的组成结构。汉字笔画练习。四、教学过程1.导入新课(10分钟)教师展示图片,引导学生感知字词的内涵,并利用图片让学生通过联想记忆的方式学习新词汇。主要内容包括:时辰:看上午九点钟的时针,让学生知道辰是指时间。辰光:让学生想起正午时分的阳光,辰光即指正午的阳光。青春:让学生看青葱的草木、欢快的小鸟和勤劳的农民工作,了解青春代表旺盛、朝气和活力。春风:让学生探寻春天的气息,春天有什么标志。让学生了解春风代表欢快、舒适和轻松。风光:让学生想到自然的美景,了解风光即指山、水、云和景物的美貌。光景:让学生看到明亮的天空、城市夜景和温馨的家庭,让学生明白光景指美好的生活环境。慧眼:让学生想到聪明、善于观察的人,了解慧眼代表见多识广和认知灵敏。目光:让学生想到目的和计划,了解目光是人们未来规划和展望的动力。脚印:让学生看到路上的足迹,让学生知道脚印代表人类留下来的痕迹和历史记忆。2.学习新词汇(15分钟)教师利用幻灯片等工具,向学生介绍新词汇,并辅助朗读、解析含义。然后通过目录、图片等形式让学生记忆词汇。3.分解字词(20分钟)教师让学生通过拆分字构造、笔画部首等方法,了解汉字构造的奥秘和规律,并练习书写汉字。主要内容包括:学生学习笔画,并用练习本写出九个字
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