部编版小学语文一年级上册-《乌鸦喝水》()〔教案〕_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《乌鸦喝水》(教案)学习目标理解寓言故事《乌鸦喝水》的主题和结尾含义。能够识认生僻字“翅膀”、“努力”、“成功”,能够简单运用这些词汇。能够说出寓言故事《乌鸦喝水》的故事情节,并对故事情节进行简单递归表述。能够使用正确的语言表述宝宝对寓言故事《乌鸦喝水》的感受和理解。教学内容寓言故事《乌鸦喝水》一只乌鸦在炎热的夏天口渴了,它飞到了一个瓶子旁边。瓶子里面有一点水,可是乌鸦够不着,就很沮丧。过了一会儿,乌鸦看到了旁边的小石子,于是它想到了一个办法,它一边选石头,一边数数,直到最后选了足够多的石子,使水面上升高了,就可以喝到水了。教学步骤导入。首先,老师拿出一只杯子和一张卡片,卡片上写着“渴了”,并向宝宝们提问,“宝宝们看看这个卡片,你们知道它是什么意思吗?”接着,老师说:“这是一个故事的开始,那么宝宝们猜猜,这个故事是关于什么的呢?”听故事。老师讲解寓言故事《乌鸦喝水》,并让宝宝们仔细听故事。理解及表述。老师带领宝宝们回顾整个故事的情节,然后让宝宝们说出故事的开头、中间和结尾,并把故事情节表现出来。识字教学。老师教授生僻字词汇:“翅膀”、“努力”、“成功”,让宝宝们理解字词意义、拼音及写法。老师与宝宝们一起合读儿歌,锻炼宝宝们记忆及语言表达:乌鸦展翅膀,决心努力,终于成功。情感渗透。通过问宝宝们对故事的感受及开展互动,让宝宝们懂得比乌鸦更要勇敢,需要努力,才能更好地完成目标。教学重点能够理解寓言故事《乌鸦喝水》的主题和结尾含义,能够使用正确的语言表达宝宝对故事的感受和理解。教学难点能够识认生僻字“翅膀”、“努力”、“成功”,能够简单运用这些词汇。教学方法导入与热身:通过卡片和问题引导宝宝进入故事主题。听说演练:让宝宝们仔细听故事,然后进行理解及表述练习。图画梳理故事情节,巩固理解。识字综合训练:教授生僻字、儿歌、拼音及写法,将字词纳入生活中,培养宝宝语言表达能力。情感渗透:通过问宝宝们对故事的感受及开展互动,让宝宝们懂得勇敢努力,才能实现梦想。教学评估教师对宝宝们在听说演练、情感渗透等环节的表现进行观察,并及时给予反馈。评价宝宝们在识字及语言表达环节运用所学知识和技能的情况。小结通过本节课的学习,宝宝们对寓言故事《乌鸦喝水》有了更深入的理解,掌

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