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文档简介
一.二.三.觉中给孩子带来。故在支助前期,资助人与被资助人之间应该有书信或者是方面的联系,从交流中支助方要明确受助人是否有接受资助的意愿,同时四.驰。这时我们的指导嘉宾说:他曾经带了有8个支教队,但因为各种在扩大公益的过程中可能会出现什么问题以及如何解决(1)力培养。一个支教队的发展与成功与队伍的的能力密切相将支教队发展成为社团。此方案应区别于第一种。第一类方案将支教效解决人员精力不足、活动时间等问题。应切实公益,无论形式与范围,只要是有益于支教队的建设、有利于公益的推动,都应予以支持。同时应当注重一个支教队的力量的培养。提前招新给少新的盲目性,以及一些户内、户外活动的开展等都可以有效的培养团队五.型的进行宣传是否属于高调宣传?我们作为普通大学生进行支教往往会获例如:某些队做众筹的过程中,夸张受助者的情况,博夺人的关注。不对爱心做“道德”。例如:在募捐过程中路人,说些过分的话,造成“捐”现象。在宣传过程中不会做出类似于“不转不人”的道 (1)创新宣传的方式方法,不简单的禁锢于现场宣传,应该充分借助互联网的 六.定 回访(对老师方式类知识的输入。(如孩子们养成良好卫生的生活习惯。有条件的队伍可结合自身优势设立特色课堂激发学生(如某天 全民公益,让的人了解到当地需求,以带来更加广泛的社会帮助。七. 多PPT教学(有条件的话效果会好很多进行比赛活动进行总结(运动会、辩论会,比赛,征文比赛等趣味实验课(注意器材、安全等问题新颖形式的基础课程(设计话剧课、课形式的语文课 )公开课项目欲了解联系: ) 素质拓展课程专业培训欲了解联系: 课程设计初步寻找欲了解联系: 城市孩子同去支教点项目欲了解联系: 中药基础课程: )课程: )文明礼仪课程 八.九.了解一些拉赞助的:公益机构(如萤火助学、益微青年 义卖活动(T恤涂鸦、回收的旧物旧书等义捐活动(如在一些人流量比较大的地方进行流动募捐等十.做好支教队历史资料的(策划、活动记录、等 ; 我们感谢各位对这次的支持!希望大家以后能够多多交流、经验、相互学习。让我们把支教做
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