学校小学生保护眼睛演讲稿

学校小学生保护眼睛演讲稿

如今社会上许多未成年学生视力下降，纷纷带上眼镜，而戴眼镜即不美观又不便利，同时眼睛的不好也是疾病的一种表现，所以，我们要加强措施，爱护好我们的眼睛。以下是我给大家带来的几篇学校小学生爱护眼睛演讲稿，供大家参考借鉴。

学校小学生爱护眼睛演讲稿1

敬爱的同学们：

大家早上好!今日讲话的主题是“爱眼护眼，拥有一双光明的眼睛”。

眼睛是心灵的窗户，人人都希望有一双光明的眼睛。透过这双眼睛可以看到五彩缤纷的大千世界，但现在，清楚的世界离我们越来越远。我说几种状况，它们有没有发生在你身上看书写字时紧盯着书本，没有离书本一尺远;看电视、用电脑时紧盯屏幕，并且时间超过1个小时;在强光或昏暗的地方走路、坐车的时候看书写字。孩子们想一想怎么办?或许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了，视力不好配戴眼镜就行了”;还有的小挚友认为戴眼镜是有学问的象征。但是现实告知我们：一旦患了近视，戴上眼镜会给学习和生活带来许多不便。例如在参与体育活动的时候，打篮球或踢足球时，打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事。戴上眼镜假如仍不留意用眼卫生，常会使视力下降加快，形成高度近视。

接下来，蒋医生给同学们几条小建议，来帮助大家爱惜眼睛：

1.认仔细真地做好眼保健操，留意眼睛卫生。

2.养成良好的读书习惯，做到“三个一”，眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一拳远。

3.做到“三不”：不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书。

4.阅读时间请勿太长：无论做功课或看电视，时间不行太长，以每三非常钟休息片刻为佳

5.保证足够的睡眠。

6.多做户外运动，常常远眺，使眼睛得到休息，调整视力，解除疲惫。

孩子们你们还知道吗?眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的记忆和学问都来自于眼睛。我们有什么理由不爱护眼睛呢?

常言道：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，爱护眼睛也不是一朝一夕就能做到的，留意用眼卫生、科学用眼贵在坚持，须要持之以恒，才能预防近视的发生及近视程度的加深。

婀娜多姿的自然，绚丽多彩的万物，一切的一切都须要眼睛来视察，同学们，让我们一起努力爱眼护眼，拥有一双光明的眼睛。

学校小学生爱护眼睛演讲稿2

眼睛是心灵的窗户!孩子靠眼睛去感受认知这个世界，假如眼睛出了问题，不但会使这扇窗户不再光明，甚至会影响到孩子的一生。

各位老师，各位同学，大家好，红领巾广播站在这里又和大家见面了，我是本期节目的主持人杨楠，今日我要和大家一起来学习我们小学生如何爱护视力。

1、要做到科学用眼

1)读写姿态要正确：在读书或写字时，眼与书本保持一尺左右为最佳距离!为此，桌和椅的凹凸要配套得当，高椅低桌或低椅高桌都不利于眼睛的健康。写字时肯定不要歪头;不要在行走、坐车或乘船途中读书、看报。

2)读写时间要相宜：看书、写字、绘图等用眼时间过长，简单使眼肌疲惫，导致近视。故每读写一小时左右，应到室外远眺或体育活动10分钟，这是消退眼肌疲惫、防止发生近视的有效方法。

3)读写光线要足够：足够的光线是保持正常视力的重要方面，不行在过暗的光线下读书写字，如黄昏、暗室等。夜间读写时，灯光不行过暗，亦不行晃动或刺眼。光线应来自左前方，避开阴影遮挡视线。不行在强光(如日光或眩耀刺目的灯光)下看书和写字，不行在花影下阅览，以削减眼内晶状体和睫状体的调整负担。

4)看电视时间不行过长：电视为动态画面，观看时间过长，最易导致眼肌疲惫，引起近视。故看电视时间不宜过长，一般要限制在2小时以内，且每看30分钟，至少休息5分钟，以使眼睛得到休息。看电视的距离要相宜，一般应在2米以外，角度倾斜不宜超过45度。在看电视的房间内，要有肯定亮度的照明，可开一盏小灯，但光线不行干脆照在荧光屏或眼睛上，最好放在后方或旁边。电视调试时，电视屏上跳动的画面极为伤眼，要闭上眼睛，免受刺激。少玩电脑和手机。

2、要坚持做眼保健操

做眼保健操是预防近视行之有效的方法，应每日坚持不懈。未曾学者，可轻轻按摩上、下眼险，或闭目养神，以有利于眼肌疲惫的复原。早(起床后)、中(吃饭前)、晚(睡觉前)各一次。

3、要形成良好的生活习惯

加强身体熬炼，提倡户外活动，常晒日光，呼吸簇新空气。生活要有规律，早起早睡，保持足够的睡眠及适当的休息。留意养分，不偏食，不吃零食，多吃素食和富含维生素的食品及钙质食品，如猪肝、牛奶、鸡蛋等。肯定要常常到户外活动、到大自然中去感受不同的色调。

4、定期检查视力

定期做视力检查，并依据视力检查结果对学习和生活习惯进行调整和完善。

5、预防的便方

决明子：煎服，代茶饮，常服有效。

同学们，你们记住了吗，希望在以后的生活和学习中，我们能养成良好的习惯爱护我们的视力。

学校小学生爱护眼睛演讲稿3

尊敬的老师们，敬爱的同学们：

大家早上好!同学们，今日国旗下讲话的主题就是“爱眼护眼，拥有光明的眼睛”。

眼睛是心灵的窗户，人人都有一双光明的眼睛。这双眼睛可以看到五彩缤纷的大千世界，但现在，清楚的视野离我们越来越远。这是为什么呢?这是因为很多同学没有作息地用眼，不顾卫生地擦拭眼睛，不留意距离地看电视、用计算机、看书等等。或许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了，视力不好配戴眼镜就行了”;更有甚者认为戴眼镜是有学问的象征。

但现实生活告知我们：一旦患了近视，戴上眼镜会给学习和生活带来许多不便。例如在参与体育活动的时候，打篮球或踢足球时，打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事。戴上眼镜如仍不留意用眼卫生，常会使视力下降加快，形成高度近视，甚至失明。而且患高度近视的同学在将来考高校选择专业和将来工作择业都会受到限制。假如你学习成果很好，只是因为眼睛近视而被你所钟爱的专业拒之门外，那你将会抱憾终生。

下面，我向大家提几个建议：

1.仔细做好眼保健操，留意眼睛卫生。

2.养成良好的读书习惯，做到“三个一”，眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一拳远。

3.做到“三不”：不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书。

4.保证足够的睡眠。

5.多做户外运动，常常远眺，使眼睛得到休息，调整视力，解除疲惫。

同学们你们还知道吗?眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的记忆和学问都来自于眼睛。我们有什么理由不爱护眼睛呢?

常言道：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，爱护眼睛也不是一朝一夕就能做到的，留意用眼卫生、科学用眼贵在坚持，须要持之以恒，才能预防近视的发生及近视程度的加深。

婀娜多姿的山河，绚丽多彩的万物，一切的一切都须要眼睛来视察，同学们，让我们一起努力爱眼护眼，拥有一双光明的眼睛。

学校小学生爱护眼睛演讲稿4

各位家长：上午好!

感谢各位的到来，这是第五次机会面对面地沟通。为了家校合力得到更快更好的发展。今日我要讲的有以下五点：

1、学生成果分析

2、大胆预料孩子上了三年级成果不如二年级。

3、学好数学的五个好习惯。

4、我对家长的几点建议。

5、数学学科须要家长协作的地方

一、学生成果分析

三(2)班从一年级到二年级始终稳固到36人(其中男生18人，女生18人)，男、女生刚好各一半。本学期增加了1人，共37人。在二(下)学期全市期末统考中，结果还是令人比较满的。详细状况是：应考人数：36人，实考人数36人。(全乡14个班)考试方式是：全市统一出卷，全乡村小监考互换，乡内统一阅卷。考试成果分析：全班总分2926分，人平分81.3分(乡人均分79.39)，及格人数34人，及格率94.4%，优分人数24人(80及以上)，优分率66.7%，低分率0。三项之和居全乡15个班的第5位，居全市中上等成果。

截止二年级看来，在两年的四个学期，全乡排名是成直线的稳步上升，本任课从一年级起始上升了10个台阶。所以，我充溢信念，再通过三上学期更进一步努力，力争该班语数均衡，进入全乡前三名的上等成果。

这个全市中上等成果，还得特殊感谢各位家长对本班数学教学工作的理解和支持。

现在进入三年级数学的学习，难度又有所加深，还得望家长接着手牵手，通力协作，得到更进一步的理解和支持。

二、大胆预料小孩的成果三年级不如二年级

有的家长可能会认为我的孩子在一、二年级成果优秀，到三年级成果退步了，是怎么回事呢?其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相比，三年级属过度年级，学问面广、又有深度。要想拿高分，还是有肯定的难度。请家长翻看孩子的书本可能会发觉：现在的学问较深，涉及面也较广，有个别题目我都很难想出来。这对三年级的学生来说的确有肯定的困难。

俗话说：三年乖、三年呆、还有三年无人挨，这是形容三个三年孩子的发育特征。三年级孩子正是体现无人挨的淘气阶段，也是小学阶段一个特别重要的时期。这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础;而假如对三年级的学问驾驭不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来特别吃力，甚至产生厌学心情，这会很大程度上影响孩子学习的主动性和自信念，导致他们小学阶段的学习困难重重、成果一落千丈。而这些影响，会影响孩子的性格，导致他们内向、甚至自卑。

三、学好数学的五个好习惯

1.上课用心听讲的习惯。

大家思索一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪慧，而学习成果则一般?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大?听课，是一个孩子最基本的获得学问的实力!假如上课时用心听讲，主动回答问题，数学成果不会太差。

2.擅长质疑问难的习惯。

爱因斯坦说过：提出一个问题比解决一个问题更重要。所以要求家长们肯定要求孩子留意题目中“你还能提出什么问题?”这类题目。因此留意培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于

思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

3.培育学生仔细读题习惯

我发觉现在的学生没有仔细审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平常在家写作业时，家长肯定要要求反反复复的多读两遍题目，假如还不理解再读两遍。

4、培育自觉订正错题的习惯。

老师知道，现在许多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿重量单位和长度单位来说，许多题是问长度米，孩子们竟然写成重量单位千克，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的主动作用。假如每个孩子都能做到在完成作业的状况下学会检查和刚好更正错误，我信任他们的成果肯定会有很大的进步。

5.严格仔细，一丝不苟的习惯。

家长也要督促学生做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算精确性的重要因素，而且能培育学生仔细负责的学习看法。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习肯定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。我始终要求学生在完成作业时做到八个字：整齐、清洁、快速、精确。希望家长也这样要求。养成良好的书写，就能削减孩子产生的差错，另外也可以培育孩子思维的条理性。

四.对家长的几点建议

我对各位家长的建议主要有以下几小点：

1.每天检查小孩的作业完成状况，对不经通的爷爷、奶奶来说,看看完成状况,书写工不工整等.对年轻的父母来说:不只是检查是否完成，而是看做完这些题做对了多少，孩子有没有驾驭，这是特别重要的。老师对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得细致，平常训练，老师不要求速度有多快，而是要求他们的书写和做作业的看法要端正。从做作业的状况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误许多，这样的孩子可能心里想着的是完成任务，在这种状况下孩子是不能很好地学到真知的。

2.督促小孩订正作业，肯定要把当天发下去的作业订正好，这样能够刚好找出错误并刚好改正，另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。

3.培育学生仔细审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，立刻就把这两个数相乘或相除，相加或相减，在我们刚学乘除法时，题目中都只出现两个数，间或有些数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小挚友就随意拿两个数相乘除，这时候就特别明显，看得出哪些学生是不审题，这种习惯特别不好，希望各位家长引起重视，这种状况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题5分或6分，就因为没审清题而扣分的许多。

五.数学学科需家长协作的地方

1、书写是否仔细，卷面是否清楚明白。(看法、习惯)

2、关注作业的仔细程度。仔细程度反映用心程度。

仔细：专心、专注、巩固、提高。

潦草：漫不经心、三心二意、101遍无用。(看法、习惯)

3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。(看法、习惯)

4、横式的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语。(关注细微环节)

5、应用题引导孩子用自己的语言说题意解题思路怎样

(先求什么，再求什么)列式为什么这样列式?

(为什么用乘除)(学习方法)

6、引导刚好改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好特地有一本纠错本;(习惯)

7、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。(习惯)

敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我们最大的心愿。最终再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的协作，感谢大家!

学校小学生爱护眼睛演讲稿5

大家好!今日你们能够抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，特别感谢您对孩子成长赐予的关注!

首先，今日我就三年级数学学习的特点、须要关注的地方，以及半学期以来孩子的学习状况谈一谈。

俗话说：逆水行舟，不进则退，这对形容三年级的孩子是特别适合的。三年级，是小学阶段一个特别重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够胜利过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础;而假如对三年级的学问驾驭不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来特别吃力，甚至产生厌学心情，这会大大影响孩子学习的主动性和自信念，导致他整个小学阶段的学习困难重重、成果一落千丈。而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、羞涩甚至自卑。

一、三年级的特点及应对措施

小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助孩子。下面我来谈谈学习方面的改变：

孩子到了三年级，数学学习内容已经有了肯定的难度，孩子们的思维也逐步由详细向抽象过渡。从三年级起先，学习须要拿出真本领。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细学习也能取得比较好的成果，然而到了三年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级始终考90来分，怎么到三年级只有七八非常了，甚至刚及格，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，须要花费更多的力气，付出更多的努力，假如马虎的话，成果很简单大幅下滑。但是只要在座的各位家长和孩子的老师亲密协作抓住这关键的一年，培育孩子养成踏实、勤奋的学习看法，一般成果不会差，而且这一年保持了良好成果的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺当。相反，假如三年级成果滑下去了，那基础确定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，假如现在孩子的

成果间或下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺当学好这一年。

那么这阶段的孩子学习数学应当留意什么呢?

1、重视学习习惯的培育

一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。有的孩子入学之后，由于自学实力较差，上课留意力不简单集中，这就造成课堂上的学问一知半解，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3.仔细细致。孩子的作业不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好其次天的学习用具等多方面。

2、重视孩子计算实力的培育

数学计算包括口算、估算.计算是数学的基础，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度，正确率达9095%。可是咱的孩子普遍计算实力差，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不现实的，因此还须要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。课本上练习你可以让孩子反复的训练，课本上的练习都是专家细心设计的，同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。

3、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果

有些孩子在学习前可能就已学会了课本的学问，驾驭一些简洁的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费劲就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特殊是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。这就须要我们家长要多关注孩子

学习内容，关注孩子的数学思维方法，因为数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价孩子的学习成果时，90分与101分的孩子的数学实力原委相差多少，孩子