有趣的数学悖论-副本课件

有趣的数学悖论-副本怎样思想，就有怎样的生活有趣的数学悖论第5小组悖论(paradox)来希腊自语“para+dokein”,意思是“多想一想”。悖论有点像魔术中的变戏法,它使人们在看完之后,几乎没有一个不惊讶得马上就想知道:“这套戏法是怎么搞成的?”当把技巧告诉他时,他就会不知不觉地被引进深奥而有趣的数学世界之中。正是因为悖论的存在,数学才能越来越严密,可以说,悖论是缺憾的美悖论的几种形式1.自相矛盾式.理发师悖论在萨维尔村,理发师挂出一块招牌:“我只给村里所有那些不给自己理发的人理发。”有人问他“你给不给自己理发?”理发师顿时无言以对。这是一个矛盾推理:如果理发师不给自己理发,他就属于招牌上的那一类人。有言在先,他应该给自己理发。反之,如果这个理发师给他自己理发,根据招牌所言,他只给村中不给自己理发的人理发,他不能给自己理发。因此,无论这个理发师怎么回答,都不能排除内在的矛盾。这个悖论是罗素在一九○二年提出来的,所以又叫“罗素悖论凝悖论的几种形式2.循环式悖论.传统的"先有鸡,还是先有蛋?"等问题.这个互为因果的循环推理本身无法自我解脱,需要实际的考证,如考古学和生物学的研究成果等,才能打破这一循环它里面也隐含着一个不相容的前提假设:“鸡是由蛋孵化出来的,蛋又是由鸡生出来的。”单独来看都符合日常观察,但合在一起却是一对不自洽的假设。悖论的几种形式3.引入无限的悖论.德国数学家康托尔说:"一厘米线段上有无数个点,而太平洋上也有无数个点."所以"一厘米线段内的点与太平洋面上的点一样多一尺之捶,日取其半,万世不竭”这是《庄子。天下》中惠施的一句名言。二千多年前中国古人同样运用了无限的概念毛泽东从辩证法的角度基本接受惠施无限可分的观点。一九六四年八月十八日,他同哲学工作者谈话时说:“列宁讲过,凡事可分。举原子为例,不但原子可分,电子也可分。”又说“电子本身到现在还没有分裂,总有一天能分裂的。悖论的几种形式4.名实不符的悖论,公孙龙在"坚白石论"中主张:"坚"为石头的特性,"白叫“诡辩是一种欺骗,乍一听,它蛮有道理,坚硬由触觉而来,坚与白不斛并因其刺激、新奇而令人心惊,但随后,白石不存在,而只能是坚石当其虚饰之伪装被揭穿,就会自取其有学生问他的希腊老师:“什么是诡辩?”老师反问到:有甲乙两人,甲很干净,乙很脏。如果请他们洗澡,他们中间谁会洗?”这里有四种可能,一是甲洗,因为他有爱干净的习惯二是乙洗,因为他需要;三是两人都洗,一个是因为习惯另一个是因为需要;四是两人都没洗,因为脏人没有洗澡的习惯,干净人不需要洗。这四种可能彼此相悖,无论学生作出怎样的回答,老师都可以予以反驳,因为他不需要有一个客观的标准,这就是诡辩。邓析赎尸诡论《吕氏春秋》记载了这样一个故事:洧水发了大水,淹死了郑国富户家的一员。尸体被别人打捞起来,富户的家人要求赎回。然而捞到尸体的人要价太高,富户的家人不愿接受,他们找邓析出主意。邓析说:“不用着急,除你之外,他还会卖给谁?”捞到尸体的人等得急了,也去找邓析要主意。邓析却回答:“不要着急,他不从你这里买,还能从谁那里买?”邓析生在春秋末年,与老子和孔子基本同时,是战国名家的鼻祖,著名的讼师,他的著作已经失传。同一个事实,邓析却推出了两个相反的结论,每一个听起来都合乎逻辑,但合在一起就荒谬了。邓析是不是希望他们相持一段时间后,双方都可以找到一个可以接受的价格平衡点?我们只能猜测后来,邓析被杀,就是因为子产认为他“以非为是,以是为非,是非无度,而可与不可日变”。可见,邓析是一个没有原则的人身为讼师,邓析善于辞,而不跳出诡论寻找客观的解决办法。严谨的逻辑推理固然具有说服性,但最终还是要回到现实中来。预料不到的考试的悖论一位老师宣布说,在下一星期的五天内(星期一到星期五)的某一天将进行一场考试但他又告诉班上的同学:“你们无法知道是哪一天,只有到了考试那天的早上八点钟才通知你们下午一点钟考。”你能说出为什么这场考试无法进行吗?做一个假设,假设周一考试,在周一早上的八点,在学生的角度接到通知下午一点考试,但老师说过我们无法知道哪一天考试,当然也包括今天,假如通知是真的那我们就知道今天考试了,与老师的话不符,所以通知是假的。依次递推,一直到周五考试也未能完成红衣女人是真实的还是拼图里的?两列火车会相撞吗?31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片