初中道德与法治-走向小康教学课件设计

第四课走向小康教科版思想品德九年级第二单元老档案新生活看了这段报道，你感受到了什么？

说说自己身边发生的巨大变化以及周围人的感受。我身边的变化

90年代后期，“空调、电脑、手机、汽车”。

上世纪50——70年代，“自行车、缝纫机、手表、收音机”。

从80年代到90年代中期，“冰箱、彩电、洗衣机、录音机”。家庭四大件的变化人民生活明显改善衣食住行一鼓起来的“钱袋子”二降下来的恩格尔系数三精起来的饮食四长起来的人均寿命五大起来的住房六多起来的私人轿车七靓起来的衣着服饰八高起来的文化程度九热起来的假日旅游十快起来的通信方式恩格尔系数生活发展阶段＞60%贫困50%—60%温饱40%—50%小康＜40%富裕你知道吗

2000年，我国人均GDP突破800美元，按照国际标准，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。2011年我国国内生产总值(GDP)为47.2万亿元，比上年增长9.2％，居世界第二位。2.

我国现代意义上的小康，是由

提出来的。3.党的

首次使用“小康”概念。4.中共

正式将实现小康列为三步走发展战略的第二步目标。邓小平十二大十三大1.“小康”一词源于

，描述的是一种

社会经济状况。《诗经》生活比较殷实，可以安然度日自主探索“三步走”发展战略1987年10月，中共十三大提出我国实现社会主义现代化要分“三步走”：第一步，从一九八一年到一九九○年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到二十世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。回眸过去，在上个世纪末，我国实现了现代化建设的前两步战略目标，经济和社会全面发展，人民生活总体上达到了小康水平,这是社会主义制度的伟大胜利。材料一：我国人均GDP与发达国家比较。材料三：材料二：党的十六大报告指出：“我们现在的小康是以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。”

如何认识我们现在达到的小康水平？共同探究收获平台

我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡的。

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是我国社会的主要矛盾，我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。我来说一说

我心目中的小康社会应该是这样的……

时事点击党的十六大，提出了在21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。江泽民同志把这样的小康社会概括为六个“更加”，即“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。这六个“更加”，就是对全面建设小康社会的要求。收获平台

与总体的、初步的小康相比，全面小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。热点聚焦十七大对全面小康社会奋斗目标，提出了哪些新的更高要求？收获平台“实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番”十七大提出的新的更高要求“生态环境良好”（生态文明）

“中国特色社会主义经济、政治、文化、社会全面发展的目标”（四位一体）相关链接

到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。

——胡锦涛总书记在党的十七