2022年湖北省孝感市云梦县九年级上学期期末化学试卷（含答案）

2022年湖北省孝感市云梦县恒新学校九年级（上）期末化学

试卷

一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20

分）

1.下列实验室中的交流，涉及化学变化的是（）

A.酒精灯：“帽子呢？我的燃料越来越少了”

B.锥形瓶：“同学们不小心，我被摔碎了”

C.干冰：“我一到云层，云朵就化雨了”

D.铁架台：“好难受!我在潮湿空气中生锈了”

【答案】D

【解析】

【详解】A、酒精挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。

B、锥形瓶摔碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。

C、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。

D、铁生锈过程中有新物质铁锈等生成，属于化学变化，故正确。

故选：D。

【点睛】物理变化和化学变化的区别在于是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变

化，若有新物质生成属于化学变化。

2.下列实验操作正确的是（）

【答案】D

【解析】

【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；

图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可“，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应

用灯帽盖灭，图中所示操作错误；

C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操

作错误；

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

故选D。

3.分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表

示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（）

A.冰水混合物B.高镒酸钾C.白磷D.食盐水

【答案】A

【解析】

【分析】纯净物按组成元素的多少，可以分为单质和化合物，若整个大圆圈表示纯净物，X

为单质，Y为化合物，Z为氧化物。

【详解】A、冰水混合物是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于氧化物，故A正确；

B、高镒酸钾是由三种元素组成的纯净物，属于化合物，故B错；

C、白磷是由一种元素组成，属于单质，故C错；

D、食盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故D错。

故选Ao

4.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）是一种重要的化工原料•，有关苯

的说法正确的是

你是不是不喜欢苯宝宝了？

A苯分子由碳、氢两种元素组成

B.苯由6个碳原子和6个氢原子构成

C.苯的相对分子质量的计算式为12x6+1x6

I).苯中碳元素与氢元素的质量比为1：1

【答案】C

【解析】

【分析】根据苯的化学式C6H6,分析化学式的意义及计算，选择正确的。

【详解】A、苯分子是由碳原子和氢原子构成的，不能说由碳、氢两种元素组成，不符合题

息；

B、一个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成，不符合题意；

C、苯的相对分子质量的计算式为12x6+1x6,符合题意；

D、苯中碳元素与氢元素的质量比为(12x6):(lx6)=12:l,不符合题意。

故选C。

5.卫星运载火箭的动力由高氯酸镂(NH4CIO4)发生反应提供，化学方程式为：

高温小小小

2NH4C1O4N2T+C12T+2O2T+4X。则x的化学式是

A.H2O2

B.H2

C.H20

D.HCI

【答案】c

【解析】

【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含N、H、

CI、0的个数分别是2、8、2、8,生成物中含N、H、CI、。的个数分别是2、0、2、4,故

生成物中还应含8个H、4个O,故X的化学式为“0。

故选C。

6,下列关于氢(He-3)元素的说法正确的是()

A.原子核外电子数为3

B.相对原子质量为2

C.原子结构示意图为包

D.氢-3原子的化学性质肯定非常活泼

【答案】C

【解析】

【详解】A、氢原子核中质子数为2,原子核外电子数为2,故选项说法错误；

B、相对原子质量=质子数+中子数，相对原子质量为2+1=3,故选项说法错误；

C、原子中，质子数=核外电子数，原子核外有1个电子层，第一层上有2个电子，原子结

构示意图为故选项说法正确；

D、氢-3原子的核外只有1个电子层，但其核外只有一个电子层，已经达到2个电子的稳

定结构，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定，故选项说法错误。

故选Co

7,下列有关说法或推论正确的有几项（）

口金刚石和石墨的组成元素相同，性质也相同

口制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖

口红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

」闻到浓氨水的特殊气味，说明分子在不停运动

［电解水得到氢气，说明水中有氢分子

口稀有气体通电会发出有色的光，常用来填充霓虹灯

口催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

A.2B.3C.4D.5

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】□金刚石和石墨的组成元素相同，但是碳原子的排列方式不同，所以物理性质存在

着较大差异，选项说法错误；

口活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和异味，所以在制糖工业中常常利用活性炭来脱色制

白糖，选项说法正确；

红磷在空气中燃烧，发出白光，产生大量白烟，而不是烟雾，选项说法错误；

」闻到浓氨水的特殊气味，说明分子在不停运动，选项说法正确；

」电解水得到氢气，说明水中有氢元素，选项说法错误；

稀有气体通电会发出有色光，常用来填充霓虹灯，选项说法正确；

口催化剂在反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是不参

与反应的杂质，选项说法错误.

故选：Bo

8.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图一、图二所示，其中澄清石灰水

足量。针对上述两个实验，下列说法正确的是（）

木炭和氧化铜n

一氧化碳

澄清的澄清

，石灰水石灰

水

木炭还原氧化铜一氧化碳还原氧化铜

图一图二

A.图一反应后，先撤导管，再熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸

B.两个实验的反应中，C、0两种元素的化合价都发生改变，都可观察到红色固体变黑

C.图二实验前，先点燃D处酒精灯，再通CO,最后点燃C处酒精灯，防止CO污染空气

D.图二实验反应结束后，玻璃管中的固体物质减少的质量小于石灰水中增加的质量

【答案】D

【解析】

【详解】A、图一反应后，先将胶皮管夹住，再撤导管，不然空气会进入试管使生成的铜再

次氧化，故选项说法错误；

B、木炭、一氧化碳均具有还原性，均能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；两个实验的反应

中，碳元素的化合价发生了改变，氧元素的化合价不变，都可观察到黑色固体变红，故选项

说法错误；

C、图二实验前，先点燃D处酒精灯，再通CO,一氧化碳与空气的混合气体在点燃时容易

发生爆炸，故选项说法错误；

D、一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，图二实验反应结束后，玻璃管中的固体物质

减少的质量是氧化铜中氧元素的质量，石灰水中增加的质量是生成的二氧化碳的质量，玻璃

管中的固体物质减少的质量小于石灰水中增加的质量，故选项说法正确。

故选D。

9.小华设计如图的实验，并完成下列的操作步骤：

」未点燃酒精灯，观察白磷未燃烧

1点燃酒精灯片刻，观察到白磷燃烧

□熄灭酒精灯，冷却到室温，观察到水位上升到刻度1处

口点燃酒精灯，剩余的白磷不燃烧

下列说法不正确的是（）

粗

铜

5

白

4-瑞

32-

卜

水

K-

A.对比□口中的现象，说明可燃物燃烧需要达到着火点

B.对比□口中的现象，测定出“空气中氧气含量”的结果为（

C.酒精灯加热铜丝，白磷燃烧，铜丝变黑，可见白磷的金属活动性比铜强

D.操作「中剩余的白磷不燃烧，说明左端试管内剩余的气体不支持燃烧

【答案】C

【解析】

【详解】A、对比①②中的现象，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故说法正

确；

B、对比③④中的现象，测定出“空气中氧气含量”的结果为五分之一，故说法正确；

C、铜丝具有导热性，酒精灯加热铜丝，白磷的温度达到了其着火点，所以白磷发生燃烧,

在加热的条件下，铜能与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，所以铜丝变黑，但白磷是一

种非金属，故说法错误；

D、操作④中剩余的白磷不燃烧，说明左端试管内剩余的气体不支持燃烧，故说法正确。

故选C。

10.CO和CO2的混合物气体共36g,通过足量的灼热的氧化铜，充分反应后，得到气体的质量为

44g,则原混合气体中碳元素和氧元素的质量比是（）

A.1:2

B.1:1

C.2:1

D.3:5

【答案】A

【解析】

A

【详解】解：co和CO2的混合物气体通过足量的灼热的氧化铜,CO+CuO=Cu+CO2充分反

12

应后,得到二氧化碳气体的质量为44g,则碳元素质量为=44gx—xl00%=12g,则原混合

44

物气体中氧元素质量为36g-12g=24g,则混合气体中碳元素和氧元素的质量比是12g：24g=1:2；

故选：Ao

二、填空题

11.化学用语是学习化学的工具。请用化学用语（化学式或微粒的符号）填空：

⑴（EXE）—；

（2）氯化钠中阴离子的符号是；

（3）硫酸亚铁中铁元素的化合价。

【答案】⑴.H2（2）.cr（3）.FeSO4

【解析】

【分析】

【详解】（1）（宜）④表示由两个氢原子构成的氢分子，其化学式为：H2；

（2）氯化钠中阴离子是氯离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出

该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.故氯离子

可表示为：cr；

（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式

该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫酸亚铁中铁元素的化合

_+2

价，故可表示为：FeSO」。

12.随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

I、甲烷和水蒸气在反应器中经催化重整可制得较高纯度的氢气。

一定条件

Z

（1）初始反应如下，请补全反应：CH4+2H2O---4H24-

（2）反应器中还存在其他化学反应，其中一个反应的微观示意图如图1,依据质量守恒定

律，在方框内补全相应微粒的图示:

O—氢原子

一定条件■一氧原子

十

一碳原子

图1

H、科学家在海上成功开采可燃冰（CH4-8H2O）,能源格局翻开新的篇章。

（1）可燃冰属于（填“可”或“不可”）再生资源。

（2）全球变暧主要与空气中的CO2气体有关，其实二氧化碳也是一种宝贵的资源，科学家

想利用太阳能加热器“捕捉”C02,“释放”C02,实现碳循环过程，如图2,使空气中CO2

含量减少的原因是C02与CaO在光照和400摄氏度时生成（化学式表示）。

照照

\、90（忙

400七

CO：含量

高的空气

步骤1步骤2

图2

上述设想的优点有（填字母序号）。

a.原料可循环利用

b.有效利用太阳能

c.可全天候使用

8

【答案】⑴.CO2(2).8(3).不可⑷.CaCOs(5).ab

OO

【解析】

【分析】

【详解】I：（1）由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类与数目不变，反应前：1

个碳原子、8个氢原子、2个氧原子；反应后：8个氢原子，所以空格处应有1个碳原子和2

个氧原子，即化学式为C02；

(2)由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目不变，反应前：1个碳原子、6

个氢原子和1个氧原子，反应后有1个碳原子、1个氧原子，所以空格处为6个氢原子，即

OO

3个氢分子，如图：OO；

OO

II:(1)可燃冰是经过亿万年缓慢形成的，在短期内得不到补充，所以可燃冰属于不可再生

能源；

(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”C02、“释放”C02,实现碳循环。根据图示：用化

光照

学方程式表示使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2—二CaCOj；从图像可以看出，

400℃

二氧化碳和氧化钙可以循环利用，因此上述设想的优点有：原料可循环利用；有效利用太阳

能等。

13.根据下图回答问题。

(1)实验室通常用A装置制氧气，发生反应的化学方程式为,所有收集装置

中能够用于收集氧气的有(填字母序号，下同)。

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用的发生装置是，发生

反应的化学方程式为,用C装置收集二氧化碳，验满的方法是

A,

【答案】(1).2KMnO4=K2MnO4+MnO2+021(2).CE(3).B(4).

2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2T⑸.将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集

酒

【解析】

【详解】（1）实验室使用A装置制取高镒酸钾，则A是固固加热法，并且试管口塞有一团

棉花，则为加热高锌酸钾制取氧气，分解为镒酸钾、二氧化锌和氧气。氧气的密度比空气大

且不易溶于水，可以使用向上排空气法和排水法收集氧气。故答案为：

A,

=

2KMnO4K2MnO4+MnO2+021CE；

（2）实验室使用大理石和稀盐酸常温下混合制取二氧化碳，该发生装置是固液不加热法。

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。用向上排空气法验满二氧化碳，方法为将

燃着的小木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满。故答案为：B、

2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，则集满。

14.A〜G表示初中化学常见物质，其中A、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，A

和G均为红色，他们之间的转化关系如图所示（反应条件、部分反应物及生成物已略去），

请回答下列问题：

（1）A化学式为；

（2）B物质是化合物（填“一定”或“不一定”）；

（3）反应□的化学方程式为：；

（4）E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为。

【答案】(1).Fe2O3(2).不一定(3).Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(4).E>G>F

【解析】

【分析】

【详解】（1）A〜G表示初中化学常见物质，A、C、D都是氧化物，E、F、G都是金属单质，

A和G均为红色，所以A是氧化铁，G是铜，氧化铁和B反应会生成金属单质E和氧化物

D,所以B是一氧化碳或碳或氢气，一氧化碳（或碳或氢气）和氧化铁反应生成铁和二氧化

碳（或水），所以E是铁，D是二氧化碳或水，一氧化碳（或碳或氢气）和C反应会生成铜

和二氧化碳（或水），所以c是氧化铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁、铜都会生

成金属F,所以F可以是银，经过验证，推导正确，所以A的化学式为：Fe2O3；

（2）通过推导可知，B是一氧化碳或碳或氢气，所以不一定是化合物；

（3）反应□是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

（4）通过推导可知，E,F、G三种金属的活动性由强到弱的顺序为：E>G>FO

三、实验探究题

15.有一种神奇的蜡烛，任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，到底是

什么能让蜡烛持续燃烧？请同学们一起来参与探究。

【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石

的粉末，打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150C,当蜡

烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使

蜡烛复燃。

【信息资源】含有亚铁离子溶液一般呈浅绿色，铜离子溶液大多呈蓝色。

【师生交流】同学们，打火石是（填“混合物”或“纯净物”），蜡烛芯内打火石中的

某种金属是镁、铁、铜三种金属中的一种。

【实验探究】为确定该金属的成分，同学们设计了以下实验方案（注：不考虑打火石中稀土

元素对探究金属性质的影响）。

实验操作步骤实验现象实验结论

U切开蜡烛，取出打火石，该金属一定不是_____（写

打火石呈银白色

用砂纸打磨化学式）

□取少量打磨后的打火石有无色气体产生，反应后的该金属一定不是_____（写

于试管中，滴加稀盐酸溶液呈无色化学式）

【反思交流】

（1）实验口中反应化学方程式