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2022-2023学年一年级下学期数学动手做（一）教学设计一、教学目标了解自然数和零的概念，并能用自己的语言描述它们的定义；能口算1~20的自然数的和与差；能应用加减法逐步解决实际问题；发展观察、探究、发现和解决问题的能力。二、教学重点自然数和零的概念；1~20的自然数的和与差；应用加减法解决实际问题。三、教学难点应用加减法逐步解决复杂的实际问题；发展观察、探究、发现和解决问题的能力。四、教学准备教师准备一份课堂实际应用题，让学生在课堂上逐步进行解决；准备教具：数字卡片、计算器、印有数学符号的图卡；为学生准备写字板、笔、橡皮等。五、教学过程第一步：开课课前教师介绍本节课的教学内容和目标；提醒学生应该认真听讲并积极参与课堂活动。第二步：教学重点讲解自然数和零的概念：定义：自然数包括0和所有比0大的整数，即1、2、3、4……；引导学生自己简单的定义一下自然数和零，并让学生讲述。1~20的自然数的和与差：让学生口算1~10的自然数的和与差，并用算式表达出来；让学生计算1~20的自然数的和与差，并让学生自己验证。应用加减法解决实际问题：让学生看一篇简单的数学实际问题，引导学生使用加减法解决问题；让学生自己尝试解决一个较复杂的实际问题。第三步：教学难点讲解应用加减法逐步解决复杂的实际问题：让学生用加减法逐步解决一个阳光学校需要购买130台电脑，已经购买了90台电脑，还需要购买多少台电脑？的问题；引导学生思考该如何使用加减法去解决其他实际问题。发展观察、探究、发现和解决问题的能力：让学生自己去找一些类似的实际问题，然后进行解决。（可作业）第四步：课堂实践教师给学生布置题目：阳光学校需要购买100台电脑，已经购买了70台电脑，还需要购买多少台电脑？学生自行思考解决方法，讨论解题过程；部分学生上大屏幕解决完整题目，观察点评、检查答案。第五步：总结教师总结本节课教学细节、重难点、知识点的讲解。回顾目标和重点的完成情况，讲解解决问题的方法，强化学习成果；提出问题、让学生思考并思想交流。六、教学评估针对教学目标和

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