英语教师个人总结15篇

第页共页英语老师个人总结15篇英语老师个人总结15篇英语老师个人总结1老师是人类思想的传播者，也是人类灵魂的工程师。我骄傲！因为我是一名老师，因为我正从事着太阳底下最光芒的事业，今年，是我走上三尺讲台的第五年，这一学期我的工作，在“勤奋踏实、勇于创新”的个人教学宗旨的指导下，圆满地完毕了，当我坐在电脑前写这份总结的时候，我的心始终觉得充实，因为，我感受到了自己的成长与进步。因为，与上一学期相比，我觉得自己更成熟了。回忆这一学期的工作，我做到了以下几点：一、敬业爱岗、教书育人当一个老师不是难事，但当一个好老师却是一件难事。我始终把“当一个好老师”作为自己的奋斗目的，在工作中自勉自励。回忆这一学期的工作，我觉得我还是比拟成功的。我继续担任我镇小学英语教研组大组长的工作，并以此不断的勉励自己，从严要求自己，力争在各方面都起到带头作用，负责帮带新老师一名，组织开展了片教研活动3次，镇教研活动四次，校英语周活动一次。活动开展反响较好，尤其是校英语周活动，在广阔学生和家长中刮起了学习英语的热风。同时作为诸暨市小学英语大组成员，在本学期中我四次参加了市教研室组织的英语自测卷编撰工作。利用自己的休息时间，熬夜编写了六张测试卷。我的工作得到了上级领导的一致好评，并给予了一定的肯定，我们的教研组在2xxxx年十二月底正式被审批为绍兴市先进教研组。面对小学英语教育的快速开展，英语老师的个人素质要求越来越高。因此，我常常利用休息时间学习不断地充实自己，利用网络资学习别人的先进教学经历；与其他英语老师讨论交流教学感受；积极参加上级组织的各种教研活动。在今年的4月23日，作为我市五个农村小学老师代表中的一员，我有幸参加省小学英语教学经历交流会。此次会议对我的触动很大，由此我撰写了两篇心得体会在校园网上交流。这学期中，我所撰写的案例获得了镇一等奖，教学小故事获镇三等奖，两篇通讯报道在诸几教育网上发表。在做好自己本职工作的同时，我也竭尽所能地完成学校布置的任务。校园英语播送歌曲，我利用课余时间精心挑选。六一前夕，接到学校任务排练六一文艺汇演节目，虽然对文艺工作属门外汉，但我还是接下了这个任务，放弃了每天休息的时间，和我的毕业班同学一起完成这个任务，虽然最后的成绩不是特别理想，但我们付出了汗水，作为一种尝试，也积累了一定的经历。二、关爱学生、全心付出在担任四班班主任工作的两年里，我也是尽心尽力，在工作中，我不断学习，不断探究，寻找合适我班实际的管理方法。以一颗理解的心去和学生相处，以理服人，以情动人。对学生，我付出了全部的爱，无论在课堂教学还是在平常的生活工作中，我都给学生以亲近，从不责骂、挖苦，更无体罚、变相体罚的举动，我把学生当作我自己的小弟小妹，自己的位置从不居高临下，亲切、平和，与学生亲密无间。我所带班级的学生都乐于和我交朋友，我是他们的知心姐姐。在班级管理中，我按上级指令标准操作，特别是严格地标准收费，从不乱收一分钱，此举深受家长赞赏，对于家长的馈赠，我总是婉言回绝，也从不搞有偿家教。在本学期中，我们六年级四班的全体同学也通过自己的努力，获得了一些成绩。在学校组织的各项比赛中，我班都获得佳绩。在学校组织的美化教室评比中，我班两次均获得了一等奖；在学校组织的校播送操比赛中，我班囊括了两张奖状；在绿色校园板报设计比赛中，我们获得了一等奖；在学校诚信活动月中，我班的xx同学被推荐为市级读书积极分子；在英语周单词拼读比赛中，我班有十名同学分获一、二、三等奖；在校当堂作文比赛中，我班有七名同学分获一、二、三等奖；在镇运会上，我班xx同学获得了两个第一，xx同学获得了两个第二，xx同学获得一个第三和一个第四；在镇诚心征文评比中，xx同学获得了一等奖，xx同学获得了三等奖；xx同学在镇儿童诗评比中获得了三等奖；xx同学在市未成年人征文比赛中获得了一等奖；xx同学还被推荐为市诚信读书活动积极分子，本学期，我们六〔4〕班被评为镇级先进班集体。三、定时家访、家校沟通为更好地理解学生，形成家校共管的良好场面，我对家访制订了详细的方案。期始不管工作如何纷杂，我也千方百计挤出时间去家访，向家长汇报新学期的班级情况和理解学生假期中的生活。本学期是与初中接轨的重要时期，家长们对于学生的学习非常重视关心，于是，在学期中间我经常幸地进展不定期家访，电访，发现问题及时与家长联络，详细地把学生一学期的学习、生活、工作情况向家长如实汇报，让家长全面地理解自己的子女成长情况。由于我扎实的工作，学生从未发生过意外情况，家长的满意率较高，我的辛苦有了回报，我乐此不疲。不用扬鞭自奋蹄，这是我的工作态度。不管是如今还是将来，我都会勇往直前！英语老师个人总结2作为一名大学英语老师，回首这一个学期的工作生活，感慨还真是不少，如今，就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。本人20xx-20xx学年第二学期担任20xx级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。20xx级学生是实行“新课标”之后的第一届学生，大学外语教学也要进展相应的改革，以配合学生的需要。在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进展了通读，对课堂课件进展了学习和修改。开学之后，按照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期搜集学生对教学的反应情况。课堂中灵敏运用多媒体进展教学，充分调动学生学习的积极主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。课后，多与学生进展交流，认真检查学生的学习任务，认真修改学生作业，积极发现问题并及时解决。大力鼓励并积极配合学生开展“第二课堂”活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。此外，本人还开设了校内公选课，将自己专业方向领域内的知识系统整合，拓宽学生的知识面，进步学生学习积极性。在科研方面，认真搜集自己学科领域内的一手资料，精心研读专业书本，为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文，均已发表。本人应单位各位领导和同事们的信任，继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排，顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克制。但同时由于经历缺乏，工作中也有疏漏之处，希望以后能竭力防止，不在同一个地方摔倒两次。综观本年度的岗位职责完成情况，本人做得既有好的一面，也有缺乏的一面。希望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼!本学期我主要担任大专部英语专业07(1)班英语精读，07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任06(1)、07(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真钻研教材，继续探究大专英语教学形式，努力进步课堂教学质量。1本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经历，根据学生详细情况和需求力求在教学内容和方法上有所改良和打破。07(1)班学生经过3+x考试，词汇和阅读根底较好，但听说才能差，语音也存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的根本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语程度。课外那么通过每周的听力训练和观看教学录象带进步听力程度。每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法获得了一定的效果。2为了理解学生的的英语程度和学习要求，开学初在07(2)(3)(4)班进展调查，搜集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活泼了课堂气氛，一些男生也开场喜欢说英语。除了口语表达，还注重抓学生笔头的根本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习稳固进步词汇语法根底。经过一学期的训练，学生的句子翻译程度有明显进步。3在两门课中根据教材内容适中选取"走向将来"、"跟我学"等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、活泼了课堂气氛，收到了良好的教学效果。4教学中努力探究以学生为中心，老师为主导的教学形式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极考虑，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、表达原那么等。学生的学习效率得到了进步。二、在语言教学中注意文化知识的浸透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情风俗和有关文学常识。三、认真使用电子教室，探究计算机辅助教学形式1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进展。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，进步了教学效率。英语精读课尤为明显。老师可以在短时间内对学生进展大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了进步。2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，那么带着学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和知识面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广。四、本学期在学校科组的配合下完成了全国"四结合"录象课的拍摄任务。并以"节假日"一课参加了学校的探究课。顺利完成了任务。努力方向：今后应加强理论学习和理论交流，力求在教学方法上有所打破。探究计算机网络辅助教学形式。工作总结英语老师个人总结3转眼间xxxx年已悄悄来到我们的生活，我们在对新的一年寄予新的希望的同时，也不断的对过去的一年进展总结。回忆一学期的教学工作，既感到了繁忙中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的汗水与感动。尤其这一年我们从学校到老师都经历了太多，有太多的不易也有太多的收获。这学期以来注定着繁忙，因为从刚开学就进入到四星创立的准备阶段，所有老师都进入的备战状态。一学期来，本人认真备课、上课、听课、磨课，评课，及时修改作业、讲评作业，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：1、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间做好安排，认真写好教案。我所教的班级是高三的史地班，这个班共60人只有十几个女生，全班根底较差，学习积极性不高。因此，给我教学带来了很多困难，怎样找到合适这个班级学生的学习方法，给我出了个宏大的难题，假如讲解过于简单不合适高考的要求，假如过于难几乎班级里没几个学生能听懂，基于此，我一方面狠抓学生根底，每天考单词词组，规定的内容也不多，让学生可以通过背诵并默写出来找到成就感。另一方面，课堂上我将复杂的问题简单化，尽量让每个学生不落伍，可以听懂所讲的知识。课下，我找同学谈话，帮助他们解决学习英语过程中遇到的困惑。2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，进步自身教学程度。本学期我校从开学初就进入备战状态，四星级学校的验收对老师优秀课提出了很高的要求，因此，本学期我认真配合学校的要求积极的听课，评课，磨课，在不断的学习中，学习其他老师的优点，发现其他老师的问题，检讨是否在我身上也同样出现，不断的学习与反思中，进步自身的教学程度。3、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新颖血液。我校是赣榆非常著名的学校，其中之一便是我校拥有十几万图书的图书管，为老师的学习提供了便利的条件，借助于这一有利条件，我经常到图书馆借阅本学科或相关学科的图书，扩展自己的知识面，运用于教学中。经过一个学期的努力，期末考试马上就要到来。这是对学生的考验，更是对任课老师的考验，假如学生考的好是对我成绩的认可，假如不好我也不会气馁，这是要求我要不断努力，认真反思教学。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多多学习，争取进步。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，为美妙的明天奉献自己的力量。英语老师个人总结4精彩导读：一学期来，我还积极参加各类学习，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作-一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位竞聘的需要。英语老师个人总结5一、教学方案的制定在每个学期的开场，老师在备课前必须把整册教材的每个单元通读一遍后制定一个完好的学科方案，方案分五部分。1、教学目的：根据新的课程标准要求和教学大纲、分年级要求和全册教材的内容，从表达知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目的写出学期的教学目的。2、教材分析^p：通读全册教材，简要分析^p全册教材的概况，分类分析^p教材的重点、难点。3、情况分析^p：简述班级情况，包括人数，好差生的比率以及掌握根底知识、根本技能的情况。4、教学进度表5、详细措施：根据教学原那么、教学特点和学生实际，准备采取哪些措施实现本学期的教学目的要求，进步教学质量。二、英语备课的常规要求1、钻研教材〔1〕老师要对照《英语课程标准》及东林各年级英语达标要求，钻研各年级的教材，把握各册教材的重点和难点，明了每册教材在整个小学阶段所处的地位。做到既要总揽全局，又能把握部分。〔2〕不断进步自身素质，能借助教学参考用纯英语备课，并能逐步脱离教参独立编写教案。〔3〕能根据教学大纲、教材和学生实际确定每单元的教学方案，包括单元教学目的，重点和难点以及课时划分。〔4〕英语兴趣课，提优课，复习课的备课应有详细的教学过程。2、编写教案A.备教材〔1〕熟悉教学方案和英语教学大纲。明确英语教学目的和任务，理解各年级教材的教学内容和英语教学原那么。〔2〕熟悉全套教材。不仅要学通，弄熟教材的语言，更要理解教材的编写特点。要通读英语课本。〔3〕明确各册书的重点要求，制定学期教学进度方案。要结合班级的情况及课时划分单元，制定本期教学目的和要求〔包括学期应掌握的根底知识以及对1学生根本技能和实际才能的培养，单元测试方案等〕。〔4〕根据教材内容及学生思想实际，精心设计与安排对学生进展思想政治教育，寓思想教育于教学活动中。〔5〕根据教学内容和确定的教学重点、难点、制定进步教学质量的详细措施。B．备学生。〔1〕理解、分析^p学生对英语课的学习态度以及他们在学习中的思想情绪。备课时，应考虑有针对性地向学生提出要求，鼓励学生学习的积极性。〔2〕理解、分析^p学生的实际英语程度和汉语程度，因材施教。〔3〕分析^p、理解学生的智力程度。要考虑不同程度的学生对教材的难点所产生的不同反映，成认其差异，注意开发智力，制定解决问题的方法，掌握学生在学习新教材时存在的困难，并帮助学生克制困难，以便在“知新”之前有意排除障碍。C.备教法。〔1〕遵循英语规律，根据教学目的和教材内容，结合学生实际，采用启发式教学法。〔2〕根据英语教学目的，对每一课在语言和语调、单词和习惯用语、语法上所应到达的程度，全面培养和进步学生听、说、读、写的“四会”才能。〔3〕重视课堂用语，细致安排学生课堂理论活动的内容。要留出时间组织学生语言训练，拼读单词、朗读课文、背诵、听写、造句、答复下列问题、复述、看图表达等。〔4〕擅长学习采用新的行之有效的教学方法，设计任务性的活动方式，让学生学有所得，学有所用。〔5〕及时搜集和理解学生对老师教学方法的意见和建议。4、备教具。〔1〕直观教具。可利用实物、图画、图表和模型、贴绒纸和磁性板等。〔2〕电化教学。可运用电视、电影、录音、录象，收录机和幻灯教学手段。5、写好教案。〔1〕备课教案应有明确的教学目的，明确重难点及解决重点、难点的手段。〔2〕精细规划教学步骤，科学安排教学时间。〔3〕精细地设计教学方式，运用启发式，制订出进步学生听说才能的措施与手段。〔4〕借助学校情景教学研究课题，让学生创设生活情景，交际情景，在任务的驱使下完成英语学习。〔5〕设计好板书，做到书写工整，美观，图文搭配合理，标题醒目，内容精确。〔6〕课堂提问方式，操练形式、复习、小结、练习及作业的内容均应实现设计好，写好。三、英语课堂教学要求1、能用英语组织课堂教学，做到语言语调优美，无重大语法错误。2、根据牛津教材的特点、重点培养学生良好的学外语习惯。使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最根底的语言和发音技能，具有初步运用英语的才能，为进一步学习和应用英语打下扎实的根底。3、贯彻“听、说、读、写”的教学原那么，着重抓好语音语调，让学生掌握最根本的读音规那么，培养根本的拼读和朗读才能，要求语音语调根本正确。在此根底上，针对不同年级培养不同的英语才能，中低年级以培养听说读为侧重点，高年级以听力，阅读和写作为主。4、针对小学生的年龄特征和心理特点，尽可能运用实物、图片、幻灯录音等直观教具和教学设备，并尝试运用电脑课件为学生创造真实逼真的语言理论环境。四、英语作业及作业修改的常规要求1、每节课老师应布置适量的作业。除了课后习题外，还可根据学生学习的实际，布置补充作业，稳固所学知识，掌握课文的重点和难点2、根据教学实际，布置适量的口头作业，包括朗读、背诵、随录音机读句子、课文等。薄本封面开具的要求：在薄本封面上适当的位置写好班级、学生姓名及本号。3、学生作业的要求：〔1〕作业认真，作业时要仔细审题，独立考虑，不抄袭，不拖拉，有了错误及时订正。〔2〕格式标准①每次作业要写好课题和日期，与上次作业后的老师评分空一行。②英语作业书写格式以标准样卷为准。〔3〕英语书写要求A.要重视字母笔顺、词距、间距、大小写、标点符号和书写要求。书写可以采用直体。B.三、四年级用铅笔书写，六年级可以用钢笔书写。C.作业本左右折出0.5厘米的白边，中间对半或折成四格或八格。抄写单词四英一中，词组三英一中，重点句子一英一中。抄写课文左边抄写英文，右边翻译中文。英文写作可以是整个语篇成文，在下面书写中文。〔4〕修改要求A.老师修改作业要仔细，要把学生作业中的每一个错误都改出来，并及时指导学生订正，必要时要进展面批辅导，共同性问题要进展集中辅导。B.修改作业时，老师书写字迹要工整、清楚、字迹标准，用Verygood!Wonderful!Good!A星，A,B,C进展等级评价，也可以用个性化的评价方式，但必须做到年级组，备课组统一。C.在作业本的封面上可以盖上星，花，小动物等卡通图章作为奖励。D.练习本上的抄写作业，练习都应逐词逐句修改，切忌一页一个大勾。〔5〕订正要求A.作业的错误处要打叉，错误处请不要擦掉改正，在原地旁订正，然后在作业底部抄题订正一遍B.练习册分听力和笔试两部分结分，根据题型年级组统一评分标准。C．对学生中的典型错误要认真分析^p，并在课堂上或辅导时间进展讲评，纠正错误，对差生应热情关心，予以辅导。D．从学生实际出发，适当布置预习课文及语法作业，培养和进步学生的自学才能。五、课后辅导。辅导是课堂教学的补充，是老师对学生因材施教的重要方式。要做好以下三个方面的工作：1、坚持早读辅导。发布坚持早读，进步学生朗读才能。老师要带读或利用录音领读，使学生用正确的语音、语调和语速进展朗读，指导学生朗读，进步学生朗读才能。2、为了大面积进步合格率。要有方案、有目的地对差生进展补课和个别辅导，防止或减少两极分化。3、对成绩好的学生和对外语有特别兴趣的学生要进展“拔高”辅导，以便丰富他们的知识，进步他们的听力、会话和写的才能，满足他们的求知欲。4、按不同年级学生的实际程度和年龄特点，组织课外活动小组，开展词汇竞赛，书法比赛，办英语板报，收看电视以及开展以年级或学校为单位的英语演唱会，演讲会等，丰富学生的课外生活。六、考核与考试1、为了及时掌握教学的反应信息，每个单元均应进展测试。试题要紧扣大纲和教学目的，覆盖面要广，难易适中。测试重点要突出，针对性要强。测试要记分，测试后要及时讲评。2、根据教学实际及学生的详细情况，每学期要适当安排听力和口语才能的测试，这类测试分散在平时进展，也可相对集中。测试要记分，以引起学生的重视。3、要认真组织好期中和期末考试。命题要以“大纲”为根据紧扣教材，试题覆盖面要大。试题应包括对语音、词汇、习惯用语、语法等根底知识和语言综合运用才能的考核。4、认真修改试卷，评好分。对主观试题，应事先定好参考答案和评分标准，尽量减少主观因素对评分的影响。5、认真做好阅卷记录和试卷分析^p，找出教学工作中存在的问题，提出改良教学的措施，及时写出书面总结。英语老师个人总结6岁月如梭，一学年的教育教学工作即将完毕。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想程度的进步，努力进步自己的教学工作才能。我在教育教学的各个方面获得了一定的成绩，但也有许多缺乏之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。在学校领导的安排下，我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又繁忙，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。一、教育教学工作方面老师是学生学习的促进者，学习才能的培养者，更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分理解每个学生各个时期的心理状态并进展及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面开展。如今，我就把我在这一年中所做的工作与体会进展总结，力求在以后的教学工作中获得更大的成绩和进步。1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改良。2。多听课，学习有经历老师的教学方法，教学程度的进步在于努力学习、积累经历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学经历，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快进步自身的教学程度，听课的同时，认真做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展讨论，以理解其讲课安排的根据。3。钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不分开教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更容易承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经历的老师多交流讨论是否行得通。4。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克制了以前重复的缺点。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、工作出勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。三、获得的成绩在本学年的工作中，我获得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。四、存在的缺乏“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够理解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。英语老师个人总结7作为区英语骨干老师，首先是在区级范围起到应有的辐射作用，然后在学校做到承上启下的骨干作用。对照当初制定的xxxxPC年区骨干老师方案，我完成了既定目的、学到了很多东西。一、读“精彩”我们都知道读书的力量是无穷的，我们区英语骨干老师初中学科段在组长周玉萍校长的带着下，始终坚持读书，并进展区级范围内的交流。本年度周校长发了两本英语教学的书籍，其中我虽然在毕红秋英语名师基地学习过了，但是我作为骨干老师，我通过组织学校全体英语老师学习《高中阅读设计》来帮助老师们一起学习、一起研讨、一起成长。通过我的组织我们学校的英语老师深深感觉到读书的力量。通过学习和实际尝试我们体会到：(1)阅读教学需要我们英语老师对于课本要非常熟悉;(2)我们需要挖掘文本中的内涵;(3)我们需要用一定的方法将阅读材料进展精心设计;(4)阅读教学最终的目的应该是学生在老师的帮助下、在自己的理解下从阅读文本中学到了东西而且能感悟出其中的内涵;(5)假设我们在阅读教学中有了设计感，而且交融了学生的体验感，那么我们的英语阅读教学一定有成效。我们初中英语学段组还组织了一次读书交流会。我读了史金霞老师的《重建师生关系》并作了《感悟和谐师生关系的力量》的交流。二、学“内涵”我们初中英语学段组活动多样，尤其是专家的讲座，如此多专家的精彩而又内涵和深度的专题讲座让我们感悟到专家的力量。我们学习了英语特级老师张英老师的专题讲座《英语教案中目的的'设定与表达》和《英语阅读课的设计》、《虹口区特级老师专场》(我们尤其对英语特级老师祈承辉老师的印象很深，大有余音绕梁之感)、《特级老师应晓求的专题讲座》、《特级老师毕红秋老师的专题讲座》、《华师大安桂清教授的讲座》等等。学习诸多、体会之深的我写了如下几篇感悟性文章：《追求富有设计感和体验感的教学设计》、《智慧老师给予我们的灵感》、《习惯、经历、成长》等。三、讲“辐射”只有不断学习、积极反思，那么我们的课堂教学理论才会卓有成效。xxxxPC年，我带着全体英语老师学习了《洋思中学老师的一天》，组织老师收看后老师们都觉得学到了很多。除此之外，我又邀请了静安区英语专家郁耀昌老师来校为我们英语老师作了《基于质量分析^p的教学改良》的专题报告。经过半个学期的报告后的体会后，我们继光初级英语教研组于xxxxPC学年度第一学期期末考试开场进展尝试性理论，针对xxxxPC学年度第一学期期末考试我们一共写了4篇基于质量分析^p的教学改良的行动报告并于xxxxPC学年度第二学期的第三周进展研讨，并邀请静安区英语专家郁耀昌老师来校作指导。我们坚信基于数据分析^p的有技术和策略的教学改良一定能给我们的英语教学注入活力与潜力。四、重“理论”作为骨干老师，除了做好学校内工作之外，我还经常参与青年老师的带教工作。本年度除了不连续地联络丰镇中学的沈亮之外，我在本校由带教了陆羽婷老师。本校的陆羽婷老师在我的指导下从“理论学习”、“课堂理论”和“工程课题”三个方面进展了理论。在我的指导下陆羽婷在xxxxPC年12月13日开了名为《ABirthdayParty》的校级公开课，获得了预期的效果。另外，我自己也开了一节校级公开课《月考试卷分析^p之作文教学》，同时在全校范围内作了《课程标准修订后的四大变化》、《“教什么”与“怎么教”》的专题发言。同时，在xxxxPC年7月暑假为全区初二和初三英语老师作了《xxxxPC年中考之我见》的专题发言。五、轻“荣誉”在这一年里，在校领导的帮助和关心下，在学段组长以及学段组成员的支持和关心下，我也获得了一定的成绩。1、xxxxPC年度嘉兴街道个人先进;2、xxxxPC年9月《对初中英语讲学稿中如何设计同步作业的研究》获虹口区首届“七色彩虹”征文二等奖;3、成功申请两个区校合作工程《基于绿色指标下的学生各科作业整合完成理论探究》和《“探究青铜文化、触摸文明历史”探究理论工程》;4、在上海教育出版社的《xxxxPC中考信息快递》上发表“词语和语法”(“真题解析”、“典例精讲”和“强化训练”三个部分，与区教研员合作发表)。当然，我需不断自己提醒自己，其有二，一方面还要求自己不断努力，另一方面，荣誉代表过去，我一定要勇于开拓、积极理论，只有这样的“脚踏实地”，才能有以后的“仰望星空”。英语老师个人总结8一、关注教学方法，在进步课堂教学效率方面下工夫，收效良好。我这学期继续教原来的两个班。学生根底，学习才能，成绩等等，在原有根底上进步很大。但两个班的差异仍然明显，因此，教学中，方案采用不同的方法：二十班新课教学方面，充分利用多媒体的直观性和高密度扩展性帮助整合、处理教材，调动他们的求知欲，启发学生去认识，去体会；同时，继续坚持每日英语演讲，鼓励学生开阔视野，锻炼运用语言的才能。每周设计读写方面的作业，让学生有更多的锻炼时机；关注优秀率边缘的学生，课上多特殊提问，课下多单独辅导；在学法上加以指导，发挥“集错本”的作用，帮助学生及时理解自己，掌握根底知识。改革修改方式，及时反应，收到良好的效果。增加了积累本，积累重点句型，谚语俗语，等，开阔学生视野，激发学习兴趣。而对我班学生，扎实根底知识，保证课堂效率，每一堂课都力争监控到每一名学生；在作业的布置-落实-检查方面，力争根底，注意可操作性，把工作落实到位。精心备课，进步课堂效率，多个别辅导，少占用自习。帮助学生轻松愉快学英语。减轻学习负担体会学习的乐趣和成就感。二、树立终身学习意识，不断探究学习行之有效的教育教学方法。积极认真参加集体备课，在交流中，努力学习，提升自身素质。作为老老师，能认真研究教材，从教学前分析^p，课后反思，课上知识点、重难点落实，到学习方法的指导与练习的处理。日常工作之余，能有方案的读书学习，进步自己的文学素养，提升自身综合素质，为年轻老师做出好典范。三、科研意识增强了。在繁忙的工作中，把教科研当作一项有重大意义的课题去对待：坚持以人为本，让学生学会学习，把语言知识和文化相结合，为学生的长远开展打下坚实的根底。认真参加课题方面的讲座培训，区里的论坛听课，更重视自己的看书学习：认真阅读每期“英语辅导报”，“二十一世纪报”，“人民教育”，“班主任”，“中小学英语教学研究”，等书籍，理解有关心理学，教法的知识，进步自己的教育教学及理论程度。写好读书笔记，积极参加听评课活动，本学期听评课在到达要求的根底上要超额完成任务。积极参加组内开展的各项活动，促进研究。同时做好“自主开展、人文见长”课题研究记录。脚踏实地的研究教学，理论课题。四、发挥老老师的帮带作用。自己的成长，离不开学校领导和前辈以及同志们的关心和提携。帮带年轻老师是老老师义不容辞的责任。每当青年老师请教的时候，努力做到毫无保存，尽心尽力。有一分热，发一分光。以帮助青年老师迅速成长为己任，起到到了骨干老师应起的带头作用和辐射作用，受到同行的好评。虽然是一位有二十多年教育教学经历的老老师，但我能始终谦虚慎重，保持学习和工作的热情，热爱本职工作，真心关爱每一个孩子。坚持读书，充实自己。每天收听收看英语节目，搜集《新目的》资及与自主开展相关的各种资料，整理归类，为研究课题积累素材。在教学上，节节公开，欢送年轻老师听课，热情解答问题。对自己，高标准，严要求，在学习和理论中不断进取，不断进步。回首来时路，脚踏实地，无愧与心。英语老师个人总结9回忆这学年来的，本人投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语程度也明显的进步了，同时也获得了一定的成绩。一.政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中理解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。二.教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三.继续教育学习方面。本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。四.组长工作。本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平时，可以互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好场面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经历，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人才能还有待进步，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，进步工作才能，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!英语老师个人总结10要放假了，又到我们该对我们一学年的教育教学工作进展总结反思的时候了。无论你是校长，你是主任，你是普通老师当对一学年工作进展回忆。一、在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，每周五我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名普通的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才可以抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力进步教学质量。课前，我认真仔细的进展备课，根据本班学生特点，对教案进展认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又进步教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进展环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，保护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的搜集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的才能，也使他们懂得了不少环保方面的知识。英语老师个人总结11在工作中，坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富知识面，合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总，希望能发扬优点，克制缺乏，总检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、努力增强我的上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析^p并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学____的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以进步学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，进步自己，为祖国的教育事业努力奋斗。英语老师个人总结12这学期,我担任小学三年级英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣，利用一切时机，锻炼孩子的听说才能。在完成教学任务的根底上的工作，拓展学生的知识面，以下是我一个学期的工作总结。一、把握教材,掌握重点，打破难点。冀教小学三年级英语共有九个单元,主要内容是：数字1到20，颜色，球类，水果，寝具，形容词,衣物，时间，餐具等这些内容都对孩子们来说是零散。在课前参加FreeTalk，每个星期一个议论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;参加比比读读和听写的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到非常钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在学习中玩。二、理解学生，讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班理解早读情况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。三、多种评价，激趣乐学，自主学习。运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作才能的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的缺乏;让学困生在感到自己缺乏的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的时机。四、大英语观，终身学习，天天受益。英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应该是学生的终生开展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，可以持续的保持学习英语的兴趣，并且在以后分开学校时仍然可以独立的进展学习，才是英语教育的最终的成功。一个老师假如只注意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容无视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的最大的好处。诚然，工作中还存在着很多的失误，譬如，会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会因为没有到达自己理想的教学效果而不能及时的调空自己的情绪以致于影响教学的进程。相信还有许多的缺乏希望大家能给我珍贵的意见和建议。的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自己的科研程度。四、考勤请假方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。五、努力进步方向。1、加强自身根本功的训练，注重对学生才能的培养;2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的进步。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战！英语老师个人总结13本学期，我继续担任八年十五和八年十六班的英语教学，一学期的光阴转瞬即逝，回忆这一学期的工作，有收获的喜悦，也有挫折的失落，现将一学期的工作做一总结：一、学生的根本情况：总的来说，两个班级都存在着两极分化的现象。八年十五班的学生上课不是很活泼，但是学生们听课与记笔记的才能很强；而八年十六班的学生上课气氛很好，但是不善记笔记。二、抓好学生的学____，进步学生的学习质