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【教师读书心得800字】教师读书心得:关注教学细节教师读书心得:关注教学细节----永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀;教学建议:我认为教学其实就是就是对人的一种关注,应该是站在学生的角度,用情去感受学生的学习状态,而不是一味的认为自己的教就等于学生的学。因为教完≠学完;教完≠学会;这个老师不规范、不科学的教法,抑制学生思维,制约教学目标的达成,影响有效教学的实施;第二,这个老师没有有勇气面对教学“意外”。这是一堂无效的课堂。什么是有效?所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学过程应该是关注学生怎么学?学得轻松吗?(学习策略和情感态度);教学结果即学生学到什么?学得好吗?(语言知识,语言技能,文化意识)如果我是这个班级的老师,首先我会去做课前调查。问班主任,问其他任课老师,学生的原有知识水平,学习风格(安静的?善于谈论的?等),学习方式,学生的兴趣爱好特长等。然后课前布置教学学案,让学生在参与课堂之前,有针对性的进行知识的预习,明确教学大纲的知识与技能目标和应该学会的语用功能;课中,根据学生情况、练习的难度和形式采取不同的方法,因时制宜,适时调整。制定规则,小组合作;引入以小组为单位的竞争机制;别让学生“闲着”;适当使用“随机号”等游戏形式让课堂教学活动“有笑”-“有效”。另外,课堂要以学生为主题,教师课堂用语要简单明了,直奔主题。教师与同学共同在整体理解文本的基础上,即合作探究,又有独立思考空间。关键内容要从学生嘴里吐出。课堂提问要有信息差,即能够巩固课文内容,又具有真实情景,挑战性,使学生愿意讲,乐于讲。课后,要及时跟进学生的学习状况。经常下到班级里为孩子们解答疑难,不仅关注他们的成绩,而且要关心他们的生活,情感,爱好,兴趣等。成为孩子的良师益友。III.IssuesonteacherdevelopmentDirections:Writeastoryofteachingorlearningthathaschangedyourlifeortouchedyourheart.Thentheorizeyourstoryasyourtitle.每一个成功的孩子后面都有一个耐心的老师从教5年,班主任2年来,我一直在观察,在揣摩,在研究,在借鉴。。。刚一接班,政教主任告诉我,你们班级有个孩子眼睛看起来斗鸡眼,上课老师趴着睡觉,学习能力要比一般孩子要差很多,提醒我关注这个孩子。第一周班会课,我让同学们做。我问小鹏来自哪个学校。他不好意思的说小学班主任不让他说自己毕业的学校。后来我发现,除了体育课和他喜欢的科学课,其他课堂上他都几乎是趴着打瞌睡,有时候口水还飞流直下三千尺。有些老师为了提醒他上课效率,让他站着清醒些,结果他站着都给你睡着了。作业也是凭兴趣和心情写的。比较愤世嫉俗,如果某天上课清醒点,喜欢抓着老师上课的语言把柄,引来班级同初一组建班级时候,我尽量给他创造更多的参与班级的机会,让他多点担当。因为他喜欢科学,我就给他安排了“班级园丁”的职务。我发现了另一个“他”。每天上下学他都要浇水,喜阳的植物拿出去晒太阳,喜阴的植物放在教室内部。而且还叮嘱同学们要小心,不要碰坏植物。临近暑假,他主动提出要把植物带回家照顾。借这个机会,我在班级里大大表扬了小鹏同学,他是一个多么认真负责,珍惜生命的孩子!他就不好意思的低头笑着。八年级临近期中考试,成绩又开始乱套了。我邀请她妈妈来学校,一起分析孩子的成长和学习状况。但是小鹏的妈妈一坐下就开始数落孩子的不好,学习邋遢啦,作业经常丢三落四啦,爱玩游戏啦,偷懒啦。我终于知道,为什么小鹏在她妈妈面前就是破罐子破摔的样子了。因为在小鹏妈妈的眼里,他就是一个一无是处的人。我意识到情况的不对劲,马上打断了他妈妈的话语。我说“小鹏在学校里面是一个非常乖巧的认真负责的人。作为班干部,他对工作是非常认真负责的”“是么?他还是班干部?”“是的,就凭这一点,孩子是一个有责任感的人。请家长不要急。孩子毕竟是孩子。小鹏已经在努力做到上课不打瞌睡,认真听讲了。这需要一个过程。让我们一起来帮他分析问题。相信男孩子在成长道路上会给你希望和惊喜的。”第二天,小鹏在家校联系本上给我留言说感谢我没有在他妈妈面前告状!为了跟小鹏套近乎,我去买了足球杂志,研究了“植物大战僵尸的游戏攻略”,去看了唐家三少的小说。在跟他的聊天中,不自觉的透露出对这些爱好的看法。慢慢地,他觉得我跟他是志同道合的。慢慢地,在学习上,在纪律上他也给我“面子”了。我觉得自己成功了一半。成绩是小鹏最大的问题。英语是学课中的大问题。别人背单词只用二十分钟,但是对于小鹏来说,10个单词要背将近1个小时,死记硬背之后忘记的速度也特别快。作为班主任的学科,他自己也觉得挺愧疚,而且成立班级平均分拉后腿的。八年级上册期中后,我主动提出要给他每

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