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文档简介
6.1集体生活邀请我运用你的经验我是××学校的学生,钱学森是我们的校友呢!我参加了少年宫的书法班,这里有小学生,也有高中生我和他们都能聊得来。我们班在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!在你的生活经历中,有哪些让你印象深刻的集体?班集体学校学生会兴趣小组活动一:以下图片中,哪个是集体?为什么?什么是集体?
舞蹈队援鄂医疗队家庭班级中国女排奔跑吧兄弟团他们是集体吗?为什么?超市购物的人群长城游客接孩子放学的家长这只是简单的聚集,没有组织判断:这些是集体吗?为什么?黑社会性质组织传销组织犯罪团伙为了错误目标组织起来的团伙,不是集体。不违法(正义性)遵守社会规则底线意识:1.什么是集体?(含义)P53+P55AB探究一:认识“集体”的含义A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53B.集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。(特点)P55组织性纪律性稳定性正义性(不违法)思考:当你看到不同的群体为抗击疫情作出的努力,你感受到了什么?温暖。一般集体联结度越高,个人感知的集体温暖也越多。相关链接影响集体联结度的因素:成员间相互关联的程度;集体对成员的重要性;成员间相互交流的频率;成员对共同目标的共识程度;成员间的默契程度;集体存在的时间长短。通常情况下,影响因素赋值越大,集体的联结度就越高,个人感知到的温暖越多。相关链接三个臭皮匠,顶个诸葛亮三个和尚没水喝人多一定力量大?集体1+1+1+1+……不团结,发挥不出集体力量。二、集体的力量:1、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。1、众人拾柴火焰高。2、人心齐,泰山移。3、独行快,众行远。4、一根筷子易折断,一把筷子难折断。5、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。6、三个臭皮匠,顶个诸葛亮。结合谚语思考:集体力量与个人力量有什么关系?古语说:”千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”千人同心就能发挥千人力量,万人异心则抵不上一个人的作用。天鹅、大虾和梭鱼
古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”集体力量的来源:集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。不能,因为他们目标都不一致,没有团结协作,相互配合,最终将徒劳无功。思考:这一车货能被他们拉走吗?思考:这说明集体的力量来源于什么?①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。2、集体力量与个人力量的关系“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋探究与分享情境一七年级(6)班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这说明集体有怎样的力量?集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。3、集体力量对个人的影响
情境二班里有几位同学常在一起,慢慢地,他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。这说明集体有怎样的力量?个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。情境三
升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明集体有怎样的力量?个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。情境四在实验小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。这说明集体有怎样的力量?你有感受过集体的力量吗?集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。集体力量的作用思考:集体的力量都是正面的吗?不一定。比如,如果班级风气不好,同学之间攀比之风盛行,或者抄袭作业现象严重,就会起反面作用,会对一个人产生不良影响,甚至会使人抵制不了不良诱惑,走上违法犯罪的道路。因此,我们要关注集体的正面力量,在集体中获得健康成长。集体的含义集体力量的来源我们什么要过集体生活集体力量与个人力量的关系集体力量的作用集体的温暖集体的力量6.1集体生活邀请我课堂小结本课小测1.(2020四川成都)在五千多年的发展历程中,万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局的伟大团结精神凝聚起磅礴的中国力量,鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难,创造了一个又一个奇迹。下列诗句所蕴含的道理与我们秉持的这种精神相一致的是()①勿以善小而不为,勿以恶小而为之②轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林③千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用④能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D本课小测2.(2020山东临沂)就要离开生活了3年的班集体了,小强无比留恋,他说,自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥,每个同
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