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参赛课件2 找春天（第一课时）安徽省颍上县五十铺乡金汇希望小学 刘娟年级：二年级学科：语文（统编版）同学们：你们眼中的春天是什么样子的

？谁能用诗句说出？迟日江山丽，春风花草香。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新春色满园关不住，一枝红杏出墙来。2一←）王子

一二～平「学习目标1认识“脱、袄”等14个生字，会写冲、寻、姑、娘、吐5个生字，积累“春天、姑娘、寻找”等词语，给课文标上自然段。2有感情地朗读课文，说说这篇课文主要写了什么？（重点）3体会孩子们寻找春天时急切、激动、兴奋的心情。（难点）chōnɡ

xún xiū ɡūniánɡ

脱棉袄 冲出 寻找 害羞 姑 娘zhēyǎn

tàn tǔ

nèn fú遮 掩 探头 吐气 嫩 音符jiě chù liǔ dànɡ zhēnɡ

解冻 触到 柳枝 荡秋千千 风筝dùjuān táo xìnɡ杜 鹃 桃花 杏花tuōǎo

读一读脱寻羞姑遮掩探嫩符解触袄杜鹃识字开花读一读害羞

嫩芽

音符

喜鹊

棉袄田野

小溪

接触

脱掉

探出头解冻

摇啊摇

遮遮掩掩

躲躲藏藏会写的字姑

娘吐仔细观察，按照汉字的结构进行归类识记上下结构左右结构寻，上小下大。寸字的横要长一些。“冫”不是“氵”女字旁，收笔在横中线。注意字形的变化。“良”最后一笔在书写时要收敛一点，不一太舒展。“口”字要靠上，“土”中两横注意排列均匀。冲寻整体感知有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？孩子们 找 春天。细读课文1—3自然段，体会孩子们寻找春天的心情

。1、要去野外找春天了，小朋友心情怎么样？2、作者把春天比作什么？课文解读春天来了！春天来了！tuō ǎo我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，xún奔向田野，去寻找春天。急切、向往、激动的心情春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。遮遮掩掩1、说说这两个词有什么特点？2、你还能说出几个像这样的词语吗？3、从这两个词能体会出春姑娘的什么特点？躲躲藏藏把春天比喻成害羞的小姑娘，是因为春天刚刚来到。遮遮掩掩，躲躲藏藏，写出春天景物细微变化的特点。为什么说春天像个害羞的小姑娘，要遮遮掩掩，躲躲藏藏呢？春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？这句话运用比喻、拟人的修辞手法，形象地写出了春天刚来时变化细微的特点。正因为变化细微，人们必须留心观察，才能发现春天的踪迹。

体会到春天在不知不觉中来到了我们身边。拓展运用，仿说句式（什么景物）（怎么样），那是春天的（什么）吧？春天在（什么地方），她（什么样）。学校春景图，让学生用上面的句式说一说。小结：

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