课时6-绿色植物的光合作用和呼吸作用课件

全面有效学习载体L课时6绿色植物的光合作用和呼吸作用目标复习匚课前预习凶匚考点梳理[核心考点[实验专项[课时作业生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体Ⅳ目标复习考点扫描思维导图1阐明绿色植物的光合作用2描述绿色植物的呼吸作每尔蒙特的实验废现[普利斯特菜的用录色植物通机物,贮存能量3举例说出绿色植物光合作精蠢能围。在用和呼吸作用原理在生产绿色物光合作用期在牛产上的应上的应用叶片的结构.叶细抱含有叶绿体场所:线粒体4探究绿色植物的光合作用命作用解色物的需要光照等条件5探究植物的呼吸作用产生二氧化碳生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体匚课前预习[2016广东]有关绿色植物光合作用的叙述,正确的是(B)A.光合作用的原料是氧气和水B.制造有机物必须有光C.叶绿体只是生产有机物的车间D.光合作用只能制造淀粉【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水,而氧气是光合作用的产物之一;光合作用制造有机物必须有光;叶绿体不仅是生产有机物的车间,还能把光能转化为有机物中的化学能;光合作用不仅能制造淀粉,还能释放氧气生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体2.[2016威海下列关于动物和绿色植物呼吸作用的说法,正确的是AA.都需要氧气B.都需要二氧化碳C.动物需要氧气,绿色植物需要二氧化碳D.动物需要二氧化碳,绿色植物需要氧气【解析】动物和绿色植物的呼吸都是吸入氧气,呼出二氧化碳生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体2016连云港]人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内,会感到气闷,主要原因是(B)A.蔬菜的呼吸作用使温度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C.蔬菜的光合作用制造了氧气D.人体呼出的气体中含有二氧化碳【解析】夜间无光,蔬菜不能进行光合作用制造氧气,而蔬菜能进行呼吸作用消耗氧气,导致种植蔬菜的密闭大棚内氧气减少,因此人会感到气闷。所以人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内,会感到气闷,主要原因是蔬菜的呼吸作用消耗了氧气生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体42016·聊城如图是叶片结构示意图,有关叶片结构与功能的叙述不正确的是A.[1]的主要功能是储存营养物质B.[2是进行光合作用的主要场所C.[3]的功能是输送水分和无机盐D.[4控制气体进出和水分的散失生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体【解析】[为上表皮,属于保护组织,作用是保护内部组织,减少体内水分的蒸腾;叶肉包括栅栏组织、海绵组织,叶肉细胞具有储藏营养物质的功能,叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所;[3]叶脉里含有导管和筛管,能够输导水、无机盐和有机物,为输导组织,起运输养料的作用;[4]气孔,气孔是叶片失水、与外界进行气体交换的窗口生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体5.[2016·宿迁]下面是“探究阳光在植物生长中的作用”的实验步骤①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液正确的步骤顺序是(B)A.④②③①⑤⑥④⑤②③①⑥C.②③⑧④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体【解析】有关实验步骤:④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→⑤把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→③把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸→①用酒精去掉叶绿素→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液,所以实验的正确步骤是:④③②③①⑥生物全效中考苏教版课件目录首页末页全面有效学习载体考点梳理考点一绿色植物的光合作用1.光合作用的发现实验实验时间实验变量结论范·海尔蒙特的实验17世纪水植物生长需要水