2022年北师大一年级下册语文阅读理解难点知识习题

2022年北师大一年级下册语文阅读理解难点知识习题

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一、阅读理解。

树和喜鹊（节选）

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑,

他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

1.在括号里填上合适的词语。

（）地叫（）地睡觉

2.本文共有个自然段，第四自然段有句话。

3.选文中形容树数量多的词语是：

4.每棵树上都有（）

A.鸟窝B.鸟蛋

5.对本文第三自然段理解正确的是（）

A.这里有好多树;鸟窝和喜鹊。

B.这里有好多喜鹊。

6.树很快乐，喜鹊也很快乐，是因为（）

A.树有了邻居，喜鹊也有了邻居，而且邻居之间很团结。

B.因为树长大了，喜鹊也长大了。

C.因为树和喜鹊成了好朋友。

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二、阅读短文，完成练习。

蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去呀？”

蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么怎么）。”蚯蚓笑了起来：

“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！"蜗牛不

理它，慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻

出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。

1.用划掉短文中括号里不恰当的词语。

2.蜗牛的愿望是什么？用””在文中画出来。

3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是因为（）

A.蜗牛掉到了地上B.蜗牛爬到了墙顶上

4.我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“”

三、阅读短文，回答后面的问题。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常

茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的

云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最

后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1.短文共有（—）个自然段。第2自然段有（—_）句话。

2.选一选，把序号填在括号中。

①只②朵③片

一（____）森林一（）白云一（____）小鸟

3.做一做。

（1）我在白纸上画了什么？在括号里打"。

森林（）天空（）白云（）小鸟（）

（2）它们分别是什么颜色？连一连。

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森林羽毛天空云

黄黄的湛蓝的洁白的碧绿碧绿的

4.口语交际。

2.在阅览室里，声音要轻轻的。（—）

3.面对大家讲故事时，声音要响亮，让同学们都听得见。（—_）

4.不管是什么场合，都要大声说话。（_一）

5.有时候要大声说话，有时候要小声说话。（—）

四、我会阅读。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

它跑到大树下，问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉

虫子最快乐。”

它跳到田野里，问水牛爷爷：“您说做什么事最快乐？”水牛爷爷说：

“耕地最快乐。”

它跳到花丛中问蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最

快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔

叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”

1.短文有（）个自然段。

2.根据短文内容填空。

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啄木鸟叔叔认为最快乐，水牛爷爷认为最快乐，蜜蜂妹妹

认为最快乐o

3.用“______”把你明白的道理在文中画出来。

4.你认为做什么事最快乐？请举例说明。

五、阅读展示台。

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公

鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小

公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身

边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥

哥，谢谢你。”

1.选择合适的量词填空。

条声只

一小鸭一小河一喊叫

2.小鸭子是怎样救小公鸡的？（）

A.让小公鸡坐在自己的背上。

B.让小公鸡跟在自己的后面。

3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？

六、我会读一读，做一做。

七彩桥

小燕子要到七彩桥上大。它飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。刮

风，下雨，它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。

风停了，雨住了，太阳露出了笑验，七彩桥出现了。赤、澄、黄、绿、

青、蓝、紫，多么莫的七彩桥啊！

小燕子高兴地叫起来。

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1.短文共有（—）个自然段，第2自然段共有（―）句话。

2.七彩桥有哪些颜色，用“—”画出来。

3.读短文，找一找，填一填。

（__），（__），它都不怕，总是一个劲儿地往前飞。

4.照样子，写句子。

小燕子高兴地叫起来。

高兴地。

七、阅读短文，回答问题。

好伙伴

小猴子生病了，小动物们都去医院看望它。

小蜜（mi）峰（feng）带来了甜甜的蜂蜜。小牛送来了新鲜的牛奶。小白

兔送来了嫩（nGn）嫩的白菜（cdi）。百灵鸟唱起了歌儿：“祝你快快好起

来！”

小猴子看着满屋（wu）子的好伙伴，感动得哭（ku）了起来。

1.短文中谁生病住院了？在括号里画“。

小蜜蜂（）百灵鸟（）小猴子（）

2.本文共有个自然段，第二自然段共有句话。

3.小动物们带来了许多礼物，其中小牛送来的是（），小白兔送来的是

（______）O

4.小猴子为什么哭了？（）

A.因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。

B.因为它感受到了小伙伴们的关爱。

八、读一读，想一想，做一做。

夏天在哪里

夏天在头上，戴顶小草帽。

夏天在手里，扇子轻轻摇。

夏天在树上，知了吱吱叫。

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夏天在池塘，荷花香味飘。

1.用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母____,再找到音节

“帽”是结构，我用这样的办法记住这个字：

2.写出偏旁相同的字。

摇()()()

叫()()()

3.照样子填空。

一()草帽一()扇子一()知了一

()荷花

4.夏天在哪里呢？请用“一一”在文中画出有关的词语。

5.你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。

夏天在，O

九、课内阅读。

荷叶圆圆(节选)

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼

睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅

膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

1.荷叶是小水珠的(—)，是小蜻蜓的(—)，是小青蛙的(—)O

2.用““画出小水珠、小蜻蜓、小青蛙说的话。

3.荷叶是小朋友的什么？请你照样子写一写。

荷叶是小朋友的帽子。

荷叶是小朋友的0

十、课外阅读。

小兔看外婆

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一天，兔妈妈对小兔说：“外婆病了，妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”

小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？

小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔

想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不

行。”小猪只好自己去了。

过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马

开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！"小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的

外婆，就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。”

小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳

凉，等着小兔呢。

原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，

兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”

1.短文中小猪请小兔去游乐场，小松鼠请小兔到家尝

冰淇淋。

2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“”在文中画出相关的

语句。

3.你想对文中的小兔说些什么？

十一、读儿歌，答问题。（教师不读儿歌）

尾巴歌

狐狸尾巴真不小,枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬,就像一张小板凳。

老鼠尾巴细又长,看到猫儿快快逃。

小狗尾巴前后摇,看到主人忙问好。

1.这首儿歌一共有句话。

2.儿歌写了种动物的尾巴，请用“O”把这几种小动物的名字圈出

来。

3.小动物们的尾巴各有什么特点？请你连一连吧!

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前后摇细又长大又硬真不小

4.我还知道（动物）的尾巴是（什么样）的。

十二、仔细阅读下面的短文，再做题。

小燕子

小燕子从南方飞来了。

衔来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。

哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？

小燕子从南方飞来了。

“呢喃呢喃！”在电线上唱个不停。

真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？

小燕子从南方飞来了。

衔来了一个春天。还在小河边，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春

光……

1.短文有个自然段，在每个自然段前加上序号。

2.什么季节小燕子从南方飞来？

3.小燕子学会了什么本领？是谁教的？

4.小燕子真的能衔来春天吗？为什么？

十三、阅读展览馆。

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春雨

晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。

我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒

开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”

春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地

从我面前走过。

啊，春雨走过的地方一一

种子醒了，推开泥的门窗；

花儿笑了，散发阵阵芳香；

小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……

1.春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关语句。

2“我”不喜欢夏雨，是因为（）

A.夏雨腿太长。B.夏雨总是到处乱跑。

C.夏雨轻轻从“我”面前走过。

3.春雨走过的地方，种子了，花儿了，小溪

了。

4.春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。

春雨走过的地方，柳条_________了，青蛙了，小朋友们

__________To

十四、阅读《小花猫》，并回答问题。

小花猫

我家有只小花猫，它长得可有意思啦！我给它取（qu）名叫小花。小花的

头圆圆的，两只耳朵像三角板（bW）在那里扎（zhd）着。它的眼睛虽（sul）

然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。

小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可

爱！它的爪子尖尖的，像小钩子一样。因为它四只脚底下各有一个小肉垫（dia

n）,所以它走起路来，不发出一点声音。它的尾巴又细又长，跑起来翘（qia

o）得老高，捉老鼠时总抖个不停。

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小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？

1.这篇短文共有（）个自然段。第一段共有（）句话。

2.小花猫的眼睛,爪子,,尾巴,翘得老高。

3.下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（

4.小花猫走路不发出声音的原因是什么？用“”从文中画出相关句子。

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答案

1、

1.叽叽喳喳安安静静

2.52

3.好多好多

4.A

5.A

6.A

2、

1.那里怎么

2.我要到墙顶上去，看看远处有些什么。

3.B

4.你不怕累，不怕别人笑话，坚持做自己的事，这种精神值得我学习。

3、

1.34

2.③②①

3.（1）森林（，）天空（J）白云（小鸟（

黄黄的湛蓝的洁白的碧绿碧绿的

4.VVVXV

4、

1.6

2.捉虫子耕地采蜜

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3.“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”

4.我帮助妈妈做家务，我觉得最快乐。

5、

1.只条声

2.A

3.因为小鸭子救了小公鸡。

6、

1.3