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首届尔奖颁贝发诺

背景关于诺贝尔及诺贝尔奖诺贝尔（1833-1896），瑞典化学家、工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的发明是炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”，也因此获得巨额收入。他将毕生精力和心血投入到科研和火药的硏制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将名下全部不动产进行投资，作为基金设立了诺贝尔奖金。1901年12月10日，瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖。字词积累1．生字注音颁（bān）发挪（nuó）威遗嘱（zhǔ）渗（shèn）透仲（zhòng）裁拨（bō）款卓（zhuó）有成就字词积累2．积累词语遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。建树：形容建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。仲裁：公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。卓有成效：有突出的成绩和效果。速读课文，认知消息的结构特点1．速读课文，把握消息六要素中的时间、地点、人物和事件。时间：1901年12月10日。地点：瑞典的斯德哥尔摩。人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。事件：首次颁发诺贝尔奖。2．根据消息文体特点，圈画出电头和导语。思考：电头有何作用？导语交代了什么内容？（回顾概念）

作用：电头交代了通讯社名称、发电地点、时间，表明消息材料的真实可靠，报道及时。导语为课文第1段，交代首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱3．阅读这则消息的主体部分，你能从中获取到哪些信息？主体部分交代首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，还交代了诺贝尔奖的奖金来源及评议权等消息背景。倒金字塔结构硏读课文，明确消息的详略安排1．首届诺贝尔奖的获得者分别是谁？课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做的贡献呢？

德国的伦琴，荷兰的范托夫，徳国的贝林，法国的普吕多姆，瑞士的迪南，法国的帕西。一一列举，一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表现新闻事实的真实；最主要的原因是“列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就”是本消息的重点，所以要不厌其烦一一列举2．作者介绍了诺贝尔奖金的来源，并特别说明诺贝尔奖资金管理权和评奖权的分离，有什么用意？

交代新闻的背景。这里特别说明诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平、公正和权威；如此介绍既客观简洁，又有利于读者进一步认识了解诺贝尔奖。

品读课文，感受消息的语言特点本文选自《百年好文章—路透社新闻佳作》，堪称新闻佳作，语言平实自然而富有表现力。结合具体词句，说说消息的语言特点。1．德国的伦琴（物理学奖），他发现了Ⅹ射线。

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