初中生物-生态系统的自我调节教学课件设计_第1页
初中生物-生态系统的自我调节教学课件设计_第2页
初中生物-生态系统的自我调节教学课件设计_第3页
初中生物-生态系统的自我调节教学课件设计_第4页
初中生物-生态系统的自我调节教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎光临第五节

生态系统的自我调节山东省学习目标1、知道生态系统具有一定的自我调节能力。2、描述生态系统的相对稳定和生态平衡。3、知道生态系统的自我调节能力是有限的。4、关注生态问题,提高环保意识。生态平衡:生态系统的各种成分不是一成不变的,而处于动态平衡之中的,生态系统的结构和功能保持相对的稳定状态。

草野兔狐

当雨量充沛时,草木十分茂盛,由于有了充足的食物,野兔的数量急剧增加。请问,野兔的数量会无限制地增加吗?为什么?如果狐群突然因病大量死亡,野兔的数量如何变化?狐增多,草减少,限制野兔的数量。一、调节方式—自我调节当生态系统中某一种成分发生变化时,必然会引起其他成分的相应变化,这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分。先增加后减少各种生态系统的自我调节能力一样吗?荒漠生态系统森林生态系统池塘生态系统谁的调节能力大?甲乙二、生态系统的调节能力1.生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点。(营养结构的复杂程度)

一般的说,生态系统中生物种类越多,营养结构越(),自动调节能力就越()。反之,生物种类越少,营养结构越(),自动调节能力就越()。

复杂大简单小池塘受到轻微污染池塘自我净化后改造前的汶上东关河改造后的汶上东关河2.任何生态系统的调节能力都有一定的限度。如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏,其自我调节能力会受到损坏甚至丧失,引起生态失调,甚至导致生态危机。

“树桩公园”恐怖的沙尘暴袭击村落沙尘暴降临北京唉!这样的水洗澡咋能舒服?云南、广西特大干旱贵州秋冬连旱,百年一遇重旱。

议一议:生态系统稳定性遭到破坏的原因?人类活动的日益加剧!!爱护生态环境,我们该怎么做?讨论交流这节课你学到了什么?学海拾贝

生态系统之所以能够维持生态平衡,是因为它具有一定的调节能力。

一、生态系统的调节方式:自我调节

二、生态系统的调节能力其大小,取决于其营养结构的复杂程度

三、生态系统的调节能力有一定限度。右上图表示一个草原生态系统中的植物、田鼠和猫头鹰三个不同种群的生物生长繁殖情况。请分析:(1)三条曲线代表的种群分别是A_____B_____C______,它们在该生态系统的营养结构中的地位分别是A_______B___________C_____________.(2)如果猫头鹰被大量捕杀,则田鼠的数量会___________。挑战植

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论