2022-2023学年重庆市江北区某校八年级（上）期末语文试卷（附答案详解）

2022-2023学年重庆市江北区某校八年级（上）期末语文试卷

1.下列加点字的注音全部无误的一项是（）

A.限望AGo)镌刻（juan）轻军(ying)锐不可当（dang）

B.翘首(qiao)手绢（juan）眼眶(kuang)一丝不苟（gdu）

C.纤维(xian)阻热（zhi）教事(hui)存无消息（ySo）

D.天挈(zhan)娴熟（xiAn）黝黑(ydu)惟妙惟肖（xiao）

2.阅读语段，请你根据拼音书写词语，填写在括号里。

每一次语文学习都是一场心灵的旅行。我们凝望朱自清父亲①优nsh^n的背影，不禁

簌簌地流下眼泪；我们注视列夫•托尔斯泰②xTli的目光，竟然感到诚惶诚恐；我们欣

赏《清明上河图》上③摩肩jidzh6ng、络绎不绝的人群，深感北宋历史文化的繁华。

语文让我们的心灵繁花似锦。

3.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A.最近有人调侃自己感染了“文曲毒株”，“今卧病于寒屋，腹中空无宿谷”这类营造出绝

妙意境的句子，实在是妙手假得。

B.居家学习期间，小量对剪纸产生了浓厚兴趣，丁华下何地创作了好几副剪纸作品。

C.一座年轻的城市，需要青春和活力，更需要丰富的想象力、津植尊朽的创造力和不断超越

的勇气。

D.沈学姐在学术报告厅的舞台上满怀激情地演讲着，那亚扬颇挫的声音紧紧抓住了我们的心。

4.依次将标点符号填入下面一段文字的括号内，最恰当的一项是（）

中秋假期前，八年级语文老师们布置了“中秋话气象•科普圆万家”的主题实践活动（）

同学们都用自己的方式采集到许多有价值的气象资料。有的巧用绘画介绍冰雹，有的详尽描

述雷击成因，还有的同学踏入自然深处，拍摄了很多高温下枯死植物的照片（）真是一

次有意义的中秋节（）

A；,。B.,C-»»o•D。••••••।

5.优美的文字能够表达细腻美好的情感，请从以下备选词语中任选一个，仿照示例，写一

句话。要求：化抽象为形象，生动具体地体现所选词语的内涵。

示例：温暖一一温暖是林荫小道投射的一缕阳光，是擦肩而过的陌生人递来的一个微笑，是

母亲厨房里热腾腾的扑鼻饭香。

备选词语：期待真诚团圆

选词：______

造句：______

6.下面关于《昆虫记》的说法中不恰当的一项是（）

A.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，蕴含着

作者敬畏生命的情怀。

B.《昆虫记》之所以引人入胜，在于法布尔独特的研究方法：一是只注重从其他昆虫学家那

里大量获取既有的资料，二是采用实验的方法来研究昆虫的本能与习性。

C.法布尔在《昆虫记》一书中真实地记录了多种昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡，渗

透着他对人类的思考，睿智和思考跃然纸上。

D.《昆虫记》是一部富于科学性的昆虫学著作，结构严谨，逻辑严密，同时在语言上也比较

幽默，兼有理趣与情趣。

7.阅读下面的文段，完成相应题目。

【文段一】

昆虫，全身绿色或土黄色，头呈三角形，触角呈丝状，胸部细长，有翅两对，前腿呈镰刀状。

捕食昆虫，对农业有益。

（《现代汉语词典》）【文段二】

捕捉器稍有点装饰，颇为漂亮。腰肢内侧饰有一个美丽的黑圆点，中心有白斑，圆点周围有

几排细珍珠点作为陪衬。

它的大腿更加长，宛如扁平的纺锤，前半段内侧有两行尖利的齿刺。里面一行有十二根长短

相间的齿刺，长的呈黑色，短的呈绿色。这种长短齿刺相间增加了啮合点，使利器更加锋利

有效。外面的一行简单得多，只有四根齿刺。两行齿刺末端有三根最长的齿刺。总之，大腿

是一把双排平行刃口的钢锯，其间有一条细槽，小腿屈起可放入其间。小腿与大腿有关节相

连，屈伸非常灵活，它也是一把双排刃口钢锯，齿刺比大腿上的短些，但数量更多更密。末

端有一硬钩，其尖利可与最好的钢针媲美，钩下有一道细槽，槽两侧是双刃弯刀或修枝剪。

这种硬钩是高精度的穿刺切割工具，让我一看到就觉得后怕。

（《昆虫记》）①文段一和文段二描述的昆虫是。

②通过对比阅读，可以分析得出结论：《昆虫记》的语言风格是既,又0

8.综合性学习。

我们的家乡重庆近期将亮相央视《魅力中国城》节目，组委会想要邀你献计献策，请你参与。

【远闻一城】

近日，备受关注的央视《魅力中国城》节目正式开播。据上游新闻记者了解，央视《魅力

中国城》重庆专场节目将于2月5日晚19点在CCTV-2央视财经频道首播，届时将唱响“山

水之城•美丽之地”，让八方游客在重庆“行千里•致广大”，充分展现重庆旅游的独特魅力。

重庆拥有得天独厚的旅游资源，世界自然遗产、国家5A级旅游景区金佛山，以及丰都鬼

城、长江三峡等知名旅游度假胜地，生态优越、四季宜游，深受游客青睐；还拥有深沉厚重

的历史文化，多地区先后被评为全国文化先进区、中国楹联文化之乡、民间歌舞之乡、笙歌

苗舞之乡、板凳龙舞之乡。勤劳朴实的重庆人，利用山城纯净的山野奇珍，制作的以火锅为

代表的美味佳着，也将得到展现。

(1)请为以上新闻拟写一个标题。(不超过18个字)

【初见一城】

(1)组委会想制作一本精美的宣传册，请你帮忙完成栏目设计。

栏目名称栏目简介

3000年前，古巴人在这里建都，以“巴”为名；189年，宋光宗赵惇

栏目先封恭王再继帝位，自诩“双重喜庆”，重庆由此得名；1937年重庆成为

城市历史

中国抗战时期大后方，被誉为“战时首都”“英雄之城”……

栏目气势磅礴的三峡容纳着重庆的旖旎；穿楼而过的轻轨讲述着重庆的魔

城市风光

幻；①______;②______»

栏目③行走在重庆，火花飞溅的铜梁舞龙会惊艳你的眼睛；原汁原味的秀山民歌会

唤醒你的耳朵；精巧绝伦的艺庐微刻会丰盈你的想象……

【品味一城】

(2)味蕾深处，即是吾乡。美食背后，萦绕不散的是“家”的味道。组委会邀你写一句以“故

乡•美食”为主题的宣传语。

9.读诗，可以使人灵秀。请你根据自己对古诗文的积累，完成表格。

写景技巧示例你的发现

(1)_____,(2)_____o“直”、“圆”两字，传神地描绘出塞外大漠壮

(王维《使至塞上》)阔雄奇的景象。

抓特征描芳草长堤，(3)_____。

长堤芳草，歌声时现，让人有身临其境之感。

感受(欧阳修《采桑子》)

(4)_____,清流见底。

(陶弘景《答谢中书书》)俯仰结合，全面展现景物特点。

品写法展(5)_____,(6)_____o动态描绘，巧妙炼字，营造了一种开阔浩渺、雄

特点(李清照《渔家傲》)奇瑰丽的境界。

(7)_____,(8)_____»诗人在东皋望远，描绘了夕照山林秋景，流露出

(王绩《野望》)孤独抑郁的愁绪。

赏景色融诗人借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，

(9)_____,(10)_____o

情感思念家人的深沉感情。

(杜甫《春望》)

10.阅读文言文，完成下面小题。

富贵不能淫

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，

往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天

下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能

淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

(1)下列对句中加点词理解有误的一项是

A.“父命之”的“命”，通过组词法，“命”为“命令”，可判断其意为“教导、训诲”。

B.“往之玄家”的“女”，以成语“尔汝之交”来印证，可知其意为“你”。

C.“岂不雄大丈夫”的“诚”，通过勾连“帝感其诚”中的“诚”，可理解为“诚心，诚实”。

D.“丈夫之年”的“冠”，通过分析上下文语境，此处应读作四声，可解释为“行冠礼”。

(2)将下列句子译成现代汉语。

①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

②居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

(3)下面对选文的分析，不正确的一项是

A.孟子先表达了对公孙衍、张仪的鄙视，接着就从反面提出自己的大丈夫标准。

B.“得志，与民由之；不得志，独行其道。”这句话与孟子在另外的地方所说的“穷则独

善其身，达则兼济天下”是一个意思。

C.孟子的这番话，不仅批驳了景春的错误，也确立了大丈夫的形象，为世人立下了一个立身

行事的楷模，有相当的醒世作用。

D.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”塑造了中华民族对仁义道德坚守的优良精神品

格。

(4)请根据你对《富贵不能淫》中“大丈夫”的理解，思考：在文天祥身上，是如何体现“大

丈夫”的著名论断的？

【链接材料】

天祥将出狱，即为绝笔自赞®,系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所

以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵®。

临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则

死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)(注)①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观

人的多得像一道墙。

11.文学类文本阅读。

我在第三棵树下等你

陈柏清

①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家，他会给

我加餐。有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我

面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，

气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。

②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同

时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我

到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”

妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”

③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像

是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵

小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。我回头望时，他还在那儿身

躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走

出来。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”

我自顾自地走，心里却不以为然。

⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手

走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要

学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工

作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！

⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那

么自卑地蜷

在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回

来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白

我多么害怕失去他。

⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路

了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期

反应。

⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸

爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的

风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。

【初识结构•散文之形】

(1)小量快速浏览本文后，绘制了一张思维导读以便快速把握文章结构，但有几处存有疑惑,

现请你帮他完成下面思维导读的空白处。

【细品语言•散文之言】

(2)小川和小量在阅读本文时，发现本文多处的语言具有表现力，请你根据下面提示，帮他们

完成下面任务。

①请结合语境，赏析第⑦段中加点词语的表达效果。

他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蛾在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

②请从人物描写的角度，赏析第④段中画线的句子。

爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，

喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。

【深思技巧•散文之技】

(3)小量读到第⑧段时，觉得其在叙述结构和主题表现上具有重要作用，请你帮助他进行具体

分析。

【悟读意蕴•散文之蕴】

(4)小量认为“在忆性散文中，结尾部分往往会用意味深长的话语集中表达复杂的情感。”阅

读下面两句话，并结合文章内容分别分析其表达的情感。

①就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

②我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知

何时再能与他相见！(《背影》)

【总结经验•散文之法】

(5)小量和小川阅读完本文后，准备总结归纳一下回忆性散文的阅读经验，现在也请你写出你

的阅读经验，帮助他们完成下面表格。

回忆性散文阅读经验

围绕主要人物梳理主要事件

结构

①______

抓住极具表现力的词语，揣摩表达效果

语言

②______

技巧③______

学会将课内的阅读经验迁移到课外作品中去探讨主旨

意蕴

④______

12.阅读下列文本，完成下面小题。

材料一：

①亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住

大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都

能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。

②在西双版纳，1991-1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996-2005年，亚洲象得到严

格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，己经从盗猎和杀戮，

变成了保护与发展的矛盾。

（摘编自刘东黎《观象》）材料二：

①2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔

性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。

②这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，

详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深

刻”。而网友则表示：“逛吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。”

③显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力,

也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建

设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。

（摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，《光明日报》2022年4月

25）材料三：

生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面，每

种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一

个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，

某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也

会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统

的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

(摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社)材料四：

①随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中

国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。

②中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了

良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生物环境，保护生物多样性。

面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保

护中发展的理念。

③在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、

各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。

④中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最

丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上：高等植

物3.6万余种，数量居全球第三。

(摘编自《保护生物多样性的中国智慧》，《光明日报》2021年10月10日)

(1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是

A.亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。

B.2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人

注目。

C.基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。

D.生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。

(2)材料一第①段划线句使用的说明方法，并分析表达效果。

(3)请围绕“保护生物多样性的中国智慧”，梳理材料四的行文思路。

(4)亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据前三则材料，就如何保护亚洲

象提出三条合理化建议。

13.星星之火，可以燎原；点点光亮，照耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成为

我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望，帮助我们学会坚韧与

顽强……你心里的那束光是什么？

请以“心里的那束光”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实

的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

14.2022年的11月，重庆疫情爆发，学校不得已采用线上教学的方式。为此，八年级(一)

班的小量同学深感苦恼：平时学习成绩中等偏下，自律性较差，又迷恋手机，上网课岂不让

自己更加堕落了吗？况且家里的网速慢，父母又不在身边，只有爷爷照顾自己的衣食起居，

无法督促自己认真学习。

请以小川的名义给他写一封信，消除他的顾虑，鼓励他努力学习。日期为1月5日。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真

实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】A.有误，“瞭望”的“瞭”应读作«liao","锐不可当”的“当”应读作“dang”；

B.正确；

C.有误，“炽热”的“炽”应读作“chi”，“教诲”的“诲”应读作“hui”；

D.有误，“天堑”的“堑”应读作“qiAn”，“惟妙惟肖”的“肖”应读作“xi2”。

故选:Bo

本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的

字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日

常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才

能在实际的读写运用中避免错读错写。

2.【答案】蹒跚，犀利，接踵

【解析】答案：

①蹒跚

②犀利

③接踵

本题考查根据拼音写汉字。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，

并注意在具体语境中体会读音及书写。

汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很

多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做

到不误读，不误解，不误写。

3.【答案】C

【解析】ABD.正确；

C.有误，“摧枯拉朽”比喻轻易的摧毁腐朽势力。本句用于修饰创造力不合语境。

故选：Co

本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词

性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下

几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否

恰当。

4.【答案】D

【解析】第一个句子陈述完毕，应用句号；第二处应为列举的省略，应用省略号；第三句表示感

叹，应用叹号。

故选：D。

本题考查标点符号。标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性性和作用的符号，是书

面语的有机组成部分。

正确使用标点符号标点符号，对准确表达文意、改进工作、提高效率，对推动语言的规范化，都

有积极的意义。

5.【答案】期待，期待一一期待是苍茫大海中远处灯塔投射来的一束光亮，是炎热天气下路人给予

的一瓶水，是伤心时朋友温暖的怀抱。

【解析】示例：期待

期待一一期待是苍茫大海中远处灯塔投射来的一束光亮，是炎热天气下路人给予的一瓶水，是伤

心时朋友温暖的怀抱。

本题考查句子仿写。示例中运用了比喻和排比的修辞，生动形象地展现了“温暖”的具象的特点，

由此结合备选词语展开即可。

仿写要注意的几个问题：

1.仿句与被仿句不能雷同，二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”，要有创新。

2.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和耍求，做到心中有数。

3.用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

6.【答案】B

【解析】本题考查对名著内容的理解。

ACD.正确。

B.有误，法布尔是用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。

故选：B。

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、

趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情

节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间

都透露出作者对生命尊敬与热爱。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故

事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做

题时才能信手拈来，得心应手。

7.【答案】螳螂，简洁明了，生动有趣

【解析】①本题考查对名著写作对象的识别。通读文段一和文段二，可知描述的昆虫是螳螂。

②本题考查名著的语言特点。从文中“昆虫，全身绿色或土黄色，头呈三角形，触角呈丝状，胸

部细长，有翅两对，前腿呈镰刀状。捕食昆虫，对农业有益”“腰肢内侧饰有一个美丽的黑圆点，

中心有白斑，圆点周围有几排细珍珠点作为陪衬”等内容可知语言简洁明了、平实；从“它的大

腿更加长，宛如扁平的纺锤”“钩下有一道细槽，槽两侧是双刃弯刀或修枝剪。这种硬钩是高精

度的穿刺切割工具，让我一看到就觉得后怕”等句子可以看出，语言生动有趣。

答案：

①螳螂；

②简洁明了生动有趣。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种

类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争

时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内

容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出

作者对生命的尊敬与热爱。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才

能信手拈来，得心应手。

8.【答案】【小题1】滚烫鲜美的火锅诉说着重庆的热情，拔地而起的高楼见证着重庆的发展，城市

人文

【小题2】略

【解析】答案：

(1)示例：《魅力中国城》重庆专场将在央视首播

(2)示例：①滚烫鲜美的火锅诉说着重庆的热情

②拔地而起的高楼见证着重庆的发展。

③城市人文

(3)示例：重庆火锅，煮沸生活。

(1)本题考查拟写新闻标题。解答此题，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“央视《魅力中国城》

重庆专场节目将于2月5日晚19点在CCTV-2央视财经频道首播”进行概括即可。要注意字数要

求。

(2)本题考查栏目设计。栏目一名称为“城市历史”，栏目二名称为“城市风光”，结合“火花

飞溅的铜梁舞龙会，原汁原味的秀山民歌，精巧绝伦的艺庐微刻”，栏目三名称可拟写为“城市

人文”。“城市风光”简介时，例句为“……着重庆的……”的形式，仿照例句来介绍重庆即可，

如重庆的麻辣的火锅、星罗棋布的桥梁、拔地而起的高楼等。

（3）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“故乡•美食”

来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。

拟写宣传标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语

生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒

目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。

9.【答案】大漠孤烟直，长河落日圆，隐隐笙歌处处随，高峰入云，天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，

东皋薄暮望，徙倚欲何依，感时花溅泪，恨别鸟惊心

【解析】（1）大漠孤烟直

（2）长河落日圆

（3）隐隐笙歌处处随（易错字：笙）

（4）高峰入云

（5）天接云涛连晓雾（易错字：涛）

（6）星河欲转千帆舞（易错字：舞）

（7）东皋薄暮望（易错字：皋）

（8）徙倚欲何依（易错字：徙）

（9）感时花溅泪（易错字：溅）

（10）恨别鸟惊心

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。在平时的学习中，要做好积累，根据提示的上下句写出

相应的句子，注意默写时不要出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，平时要加强背诵和记忆，做到准确书写。以下方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

10.【答案】【小题1】C

【小题2】A

【小题3】

【小题4】

【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然

后结合句意来推断词语意思。

ABD.正确；

C.有误，句意：难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？诚：确实。

故选：Co

（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相

结合。

①中重点词语有：惧，害怕。安居，安静。句意为：他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住

下来，天下就太平无事。

②中重点词语有：立，站立。正，正大。句意为：（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅一一仁，

站在天下最正确的位置一一礼，走着天下最正确的道路一一义。

（3）本题考查内容理解和分析。

A.有误，孟子先运用对比的手法表达了对景春推崇的公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视，接着从正

面提出自己心目中的大丈夫的标准；

BCD.正确。

故选：Ao

（4）本题考查内容的理解与分析。理解句子意思，分析出文天祥的相关行为即可。甲文中孟子认

为，大丈夫应是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的，意思是说：富贵不能使我骄奢淫

逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。从文天祥被俘后的行为来看，他面对着元

军高官厚禄，没有丝毫的动心，临死前毫不畏惧，从容赴死，正是这句话中“威武不能屈”的具

体表现。

答案：

（DC

（2）①他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。

②（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置一一礼，走着天下最正

确的道路一一义。

（3）A

（4）文天祥被俘后面对死亡，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论

断中“威武不能屈”的体现。

参考译文：

景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连

诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”

孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲

给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：'到了你的丈夫的家里，一定

要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。（大丈夫应该）

住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置一一礼，走着天下最正确的道路一一义。

能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不

能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作

为的男子。”

链接材料：

文天祥被押出监狱前，就写下遗书自我表白，挂在衣带中。那文词写着：“孔子说杀身成仁，

孟子说舍生取义，因为已经尽了人臣的责任，所以达成了仁德。读古代圣贤的书，所学的不是成

仁取义的事又是什么事呢？从今以后，我差不多就没有愧疚了！”他被押过市区时，气概神色自

然，态度从容，观看的人像墙一样团团围住。即将受刑时，他不慌不忙地向执刑的官吏说：“我

的事都已做完了。”问市场上围观的人何处是南？何处是北？面向南方拜了又拜，然后受刑而死。

不久，有使者前来传令停止行刑，到达时文天祥却已经死了。看到、听到的人，没有不伤心流泪

的。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答。

2.摘录原文关键的词语回答。

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

11•【答案】【小题1】过渡段后句子的使用

【小题2】抓住人物描写方法，体会其作用

【小题3】抓住修辞手法，赏析其作用

【小题4】理解点明主旨句子含义

【小题5】

【解析】（1）本题考查内容的概括和整合能力。依据第①段“中考那年”，④段“爸爸赶上前去，

跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色

我也能感觉到他眼中冒出火焰”可知，“我”无视父亲之约，他追到“我”时眼里冒火。依据第

⑤段“再大一点，“我”的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离”，“直到上高

中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科”可知，“我”与爸爸小心翼翼，保持距离。

依据第⑥段写毕业时，“我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作”可知，

“我”的专业遇冷，父亲帮“我”联系了工作。依据⑧段“我接到母亲电话，带父亲检查，他生

病了”，⑩“我难过但也感到幸运”可知，“我”难过与觉得幸运。

（2）本题考查句子赏析。

①“因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱”，“蜷”

本义指身子卷缩，这里用“自卑-”来修饰“蜷”，形象生动地写出了“我”的自卑和忧伤。

②句中“赶”“跑”“追”“喘”等词语是对父亲的动作描写，形象表现了父亲找不到“我”时

焦急的心理，也让我们看到了焦急背后深深地父爱。据此作答即可。

(3)本题考查语段的作用。“好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏……我急忙到他常去

的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他”，内

容上承上启下作用，由前文和父亲疙疙瘩瘩的隔膜，到化解，我再到“终于明白我多么害怕失去

他”的真情流露。

(4)本题考查理解语句。本文最后一句“就像一幅画”运用比喻修辞，将“我”和爸爸的关系比

作一幅画，“我”要重新涂回去。生动形象地写出了“我”理解了父亲的爱，表示要弥补当初对

父亲的漠视，点明中心，爸爸的爱一直都在，等待“我”去理解，“我”要用爱回报爱。朱自清

的《背影》中的“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见”主要写了离别后“我”在晶莹的泪光中，又看到了父亲的背影，

这里有对父亲老年境况的同情和理解，更有担忧和思念之情。

(5)本题考查阅读方法的总结。①空：文中⑧的“好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏”

是承接上文“我”与父亲之间的一直是“疙疙瘩瘩”；而“我急忙到他常去的地方找，给亲戚打

电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他”是引出下文，下文''我”

与父亲之间的关系因为父亲生病而得到化解，“我难过但也感到幸运”是真情的流露。②空：④

段“爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，

喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰”运用动作描写，生动地写出了父亲未找到女

儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚狮子。③空：“就像一幅画，从那第

三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色”运用比喻修辞，将“我”和爸爸的关系比作一幅画，“我”

要重新涂回去。生动形象地写出了“我”理解了父亲的爱，“我”要用爱回报爱。④空：本文最

后一句“就像一幅画”运用比喻修辞，将“我”和爸爸的关系比作一幅画，“我”要重新涂回去。

生动形象地写出了“我”理解了父亲的爱，表示要弥补当初对父亲的漠视，点明主旨，爸爸的爱

一直都在，等待“我”去理解，“我”要用爱回报爱。

答案：

(1)“我”无视父亲之约，他追到“我”时眼里冒火小心翼翼，保持距离“我”的专业遇冷，

他帮“我”联系了工作难过幸运

(2)①运用动作描写，“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲未找到女儿的

急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。

②蜷：身子卷缩。形象生动地写出了“我”的自卑和忧伤。

(3)承上启下，由前文和父亲的隔膜，到化解，到真情流露。

(4)①运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。②晶

莹的泪光中再现父亲的背影，抒发了作者对父亲的思念之情。

（5）①过渡段后句子的使用②抓住人物描写方法，体会其作用③抓住修辞手法，赏析其作用④理

解点明主旨句子含义

本文记叙了爸爸因“我”将汤碗掉地上有点生气；放学时“我”故意不让爸爸接到“我”；“我”

和爸爸相互拧着，“我”要学文科，他让“我”学理科；爸爸辛苦为“我”找工作；“我”想要

挽回与爸爸的关系。文章表现了爸爸对女儿的担心及真挚的父爱。

赏析语句的方法：

①抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键词

语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

②抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种

（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用

各不相同。

③抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、

倒装句等。

④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象、表达审美情感时所运用的各种具体的

表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们

应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。

⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感，每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作

者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。

12.【答案】【小题1】A

【小题2】

【小题3】

【小题4]

【解析】（1）A.有误，根据材料一的第①段“亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时,

它们都能在丛林中开辟新的‘象道'，偶尔也会借用人类开辟的道路"可知是“假冬也会借用人

类开辟的道路”，选项中“往往借用人类在丛林中开辟的道路作为‘象道'”表述有误；

BCD.正确；

故选：Ao

（2）从画线句中的“3.2米、5.4吨”可知，运用了列数字的说明方法，列举雄性肩高、体重的数

据，具体有力地说明了亚洲象体型庞大的特点，增强说服力。从画线句“亚洲象四肢粗壮，几乎

垂直于地面，像四根柱子”可知，这是运用了打比方的说明方法，将亚洲象粗壮的四肢比作四根

柱子，生动形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点，使说明内容形象生动，更加通俗易懂。

（3）根据材料四第①段“随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为

全球性挑战”“中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡

献”可知，首先概括介绍了生物多样性丧失成为全球的挑战的现状并肯定了中国做出的巨大贡献；

根据第②段“中国传统思想重视‘天人合一'，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得

到了良好保护”“面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展

中保护、在保护中发展的理念”可知，从思想与理念方面介绍了中国保护生物多样性所体现的智

慧；根据第③段“在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳

入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力”可知，

从具体实践与措施方面表现中国致力于保护生物多样性；根据第④段“中国在生物多样性保护方

面取得了丰硕成果”可知，中国在生物多样性保护方面取得的丰硕成果。

(4)本题属于建言献策类题，要求根据前三则材料提出保护亚洲象的合理化建议。根据材料一中

“人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾”可提出建议：深入开展保护

亚洲象的宣传教育工作，提高公民保护频危动物的意识.根据材料二中“近些年来，我国不断推

进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积

极作用”可提出建议：推进自然保护地建设，保护亚洲象的生存环境。根据材料三中“每种生物

都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因

库”“保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施”可提出建

议：建立基因库，保护当地生态系统的多样性。

答案：

(1)A

(2)示例：打比方，将亚洲象四肢比作四根柱子，生动形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点，使

句子更加通俗易懂；列数字，列举具体的数字，具体有力地说明了亚洲象体型庞大的特点，增强

说服力。

(3)示例：首先概括介绍了生物多样性丧失成为全球的挑战的现状并肯定了中国做出的巨大贡献；;

接着从思想与理念方面介绍了中国保护生物多样性所体现的智慧；然后从具体实践与措施方面表

现中国致力于保护生物多样性；最后表明中国在生物多样性保护方面取得的丰硕成果。

(4)示例：①深入开展保护亚洲象的宣传教育工作，提高公民保护频危动物的意识。②推进自然

保护地建设，保护亚洲象的生存环境•③建立基因库，保护当地生态系统的多样性。

本题是关于“生物多样性保护”的非连续性文本阅读题。第一题考查对材料的理解分析，第二题

考查说明方法及其作用，第三题考查对说明文行文思路的分析概括，第四题考查提建议。

材料阅读题考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、

独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来

表达自己的见解。

13.【答案】心里的那束光你，有一双深邃的眼睛，有隶体似的“一”字胡须，还有长约一寸

的头发……你，以笔为武器，奋斗一生；你，嫉恶如仇，爱憎分明……你，鲁迅先生，就是我的

偶像，是我心里的一束光。

那夜，静悄悄的，寒风刺骨，寒意袭人。我独自一人倚在窗边，任雨水打湿我的发梢。看着

桌面上点点泛黄的纸张，看着您的那些文字，我不由得想起了您一一鲁迅先生，或许那些文章就

是您一生刻出的生命印迹。

我爱您的《呐喊》，它让我们这些中华儿女能够挺起胸膛：我爱您的《朝花夕拾》，它让我

们能分享您温馨的回忆和理性的批判；我爱您的《自嘲》，它让我拥有“横眉冷对千夫指，俯首

甘为孺子牛”的品性。

或许有人会觉得您的文章过于冷峻与深邃。的确，您的文章没有周作人那么文雅，也没有张

爱玲那么细致，但在那个时代，如果只留给人们一些感性的文字，谁又会知晓那个时代的黑暗呢？

恐怕后世会认为那是一个太平盛世吧。