部编版教材《迢迢牵牛星》完美课件1

迢迢牵牛星1.正确认读课文生字，流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.从语言、形象、思想内容、技巧四个方面鉴赏古诗，理解诗歌主题。3.了解诗中蕴含的民间传说及其蕴含的真情。

这首诗选自《古诗十九首》，是其中的第十首。《古诗十九首》，内容多写夫妇和朋友间的离别相思和文人士大夫阶层的失意、郁闷心情，形式上都属于比较成熟的五言诗，情感真挚，语言朴素，叙事抒情结合，对后世诗歌创作有深远的影响。

民间传云，织女为天帝孙女，王母娘娘外孙女，于织纴之暇，常与诸仙女于银河澡浴。牛郎则下方一贫苦孤儿，常受兄嫂虐待，分与一老牛，令其自立门户。其时天地相去未远，银河与凡间相连。牛郎遵老牛嘱，去银河窃得织女天衣，织女不能去，遂为牛郎妻。经数年，产儿女各一，男耕女织，生活幸福。牛郎织女传说六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

不料天帝查明此事，震怒非常，立遣天神往逮织女。王母娘娘虑天神疏虞亦偕同去。织女被捕上天，牛郎不得上，与儿女仰天号哭。时老牛垂死，嘱牛郎于其死后剖皮衣之，便可登天。牛郎如其言，果偕儿女上天。差已追及织女，王母娘娘忽拔头上金簪,凭空划之,顿成波涛滚滚天河。牛郎织女隔河相望，无由得渡，只有悲泣。后终感动天帝，许其一年一度于七月七日鹊桥相会。六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许？

盈盈一水间，脉脉不得语。六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

章

泣涕成章

泣

盈

脉

盈盈脉脉六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

五言诗的朗读一般是二个节拍或三个节拍，读法“23”、“221”、“212”

迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。盈盈/一水/间，脉脉/不得/语。六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

擢发难数

过蒙拔擢

擢素手提拔伸出擢拔下泣涕涟涟感恩涕零涕泗横流

泪水涕泣零如雨涕重点词语六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

杼（zhù）：纾（shū）：章黑质而白章终日不成章下笔成章杼、纾花纹花纹文章、作品自出机杼毁家纾难六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)品一品首二句：迢迢牵牛星，皎皎河汉女诗人想象：织女与牛郎隔着银河怅望。

仰望星空，远远地看到了明亮的牵牛星和织女星。视点：站在地上，仰望天空“迢迢”、“皎皎”既是写牵牛星，又是写河汉女。互文六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

互文：相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思。作用：简省笔墨，以少胜多,表意委婉,耐人寻味的艺术效果。用字准确，一字千金六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)答：不能。一是避免了文章的重复；二是此句承上启下，转入下文对织女的描述，由物转人

可不可以将“河汉女”换成“织女星”，为什么？六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)三至六句：纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

织女伸出细长而白皙的手，札札地正在织布。（动作描写）

一整天不见她织成一匹布，却见她愁容满面，泪落如雨。诗人想象：织女辛勤织布的情景和思念牛郎的情态。六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

那银河清清浅浅，两岸间相距又该有多远呢？清清的一水相隔，却只能含情相望，不能互诉衷肠。

视点：从织女的角度写。一水相隔七至十句咫尺天涯六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

(1)古今异义

终日不成章(古义:花纹,这里指整幅的布帛。今义:歌曲诗文的段落。)泣涕零如雨(古义:眼泪。今义:鼻涕。)相去复几许(古义:距离。今义:从所在地到意思)(2)词类活用脉脉不得语(名词用作动词，“说话”的意思）泣涕零如雨(名词用作动词，“下雨”的意思）六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)叠音词的运用对诗歌表达的影响

（找出叠音词，从内容和形式两方面思考）这首诗共运用了六个叠音词：“迢迢”是写牵牛星之远，“皎皎”是写织女星之明，“纤纤”是写素手之细，“札札”是写机杼之声，“盈盈”是写银河之水，“脉脉”是写相视之态。

叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐，深切地表现了景中情，情中景，显得韵味深长，哀婉动人。六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)

2.内容上，更好地突出对象的特点。效果：

1.在音韵上，使诗具有很强的音乐节奏美感和韵律美，读起来朗朗上口。六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星部编版(共20张PPT)《牛郎织女》，现在常用来比喻夫妻分离。

这首词取材于我国古代的什么神话传说？现在人们常用这一神话比喻什么？六年级下册语文课件-第3课古诗三首迢迢牵牛星