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文档简介

—初中校本课程方案一、指导思想为充足展现我校同学朝气蓬勃、主动向上的精神风貌，挖掘同学特长，丰富同学校内生活，陶冶同学情操，促进同学健康成长，依托市教育局德育“一校一品”建设，我校结合同学实际于20XX—20XX学年度第一学期利用周三七、八节课，向全校同学开设校本课程，特制订活动计划。二、现实意义校本课程活动是课堂教学的延长，也是各科教学的有机组成部分。不仅可以使同学开阔视野，丰富学问，增长才智，激发学习爱好，而且有助于同学稳固课内所学学问，培育同学的创新精神和实践力量，让学校成为同学独特发展的主阵地，为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。三、领导小组组长：陆金华副组长：邵卫中、陆志高、吴洪海成员：体艺专业老师、其他指导老师，社会各类讲师团四、遵循原则1、实践性和制造性相结合的原则校本课程活动重在培育同学的综合力量，要让同学在活动中动脑筋，多思索，多想象，多动口，勤动手，注意老师对同学的引导，激励同学勇于实践，大胆创新，独立思索，培育观看、思索和解决问题的力量。2、独立性和导向性相结合的原则同学参与自已喜欢的强项，老师要认真布置活动内容，有目的、有计划指导好同学，让同学学有所得，学有所获。3、趣味性和科学性相结合的原则校本课程活动就是要让同学感爱好，重视开发同学的智力，提高同学的力量、素养。培育同学爱科学的好习惯。4、参与和竞争意识相结合的原则活动课上，力求同学要有主动参与竞争的意识，这就要求老师把活动内容布置的合理化，新颖化、创新化，让同学学起来感到善思、好玩、乐学、有益。5、安全稳定原则各工程的老师必需保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得任意增减同学，保证队伍的稳定性。五、课程设置（略）六、管理方法为了增加辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使同学的独特特长得到充足、协调、健康地发展，进一步强化我校的素养教育，强化学校体艺2+1工程的实施，为同学的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动施行“六定”的管理方法。定内容：各组要根据学校的统一布置，结合本组实际，依据老师特长与同学特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。定同学：各组在班主任的指导下同学可自己选择参与一项活动，组织报名，确定人员，落实人数。定时间：全校各个活动小组建立以后，每两周组织同学按时参与活动，辅导老师要保证充足的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。定地点：协调好各活动小组的活动场所，要尽力排解外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。定辅导老师：每个老师要结合自己的特长，充足发挥自己的优势，必需辅导好一个小组的课外活动，保证辅导质量。定目标：辅导老师要认真分析同学实情，依据辅导工程及特点，确定本组辅导目标，学期结束，辅导老师要汇报辅导成果，向家长汇报，在学期终

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