20xx年爱岗敬业演讲稿

第第页20xx年爱岗敬业演讲稿20xx年爱岗敬业演讲稿范文(1)尊敬的领导，友爱的同事们：大家好!我是__部的员工__x，很荣幸这次能够站在这个舞台上给大家带来演讲，这对于我来说是很大的确定和鼓励。在今天之前我从未想过我也能够代表各位同仁们来到这里，当然我也是非常的激动和快乐。爱岗敬业是我们每个员工都应当做到的事情，而选中我，我想除了我自己的努力之外也离不开诸位领导对于我的信任，我也会保持住自己之前的工作状态，做到最好，让自己能够更好的回报公司。我作为一名员工，从我刚刚入职的时候领导就对我们有过教导，告诉过我们一些在工作中的留意事项，以及一些心得。而我本人也是始终把这些记在心中，时刻提示自己不能遗忘领导对于我们的教导做到最好。我自己始终把一句话当作我的座右铭，在这里也送给大家，仰视星空，脚踏实地。我们要有着长远的目光，不能把一时的利益放在眼前，要对自己的将来有规划，对工作有计划才能做到更好。当然也更要脚踏实地，这样才能一步一步做好做稳，才能够走的更加的远。天赋决定上限，努力决定下限，只有当大家足够努力才不会让自己被这个时代所抛弃，才能够在工作上做的更好更优秀。上限我们自己无法决定，但是下限是我们每个人都能够决定的，我觉得我们需要付出努力让自己的生活过的更好更精彩。而我们的努力之后又该往哪方面进发了，我想工作就是一个很好的例子。假如我们连自己的工作都做不好又怎么能做到生活中的其他事情，假如我们连自己的岗位都不爱，哪别人想必也不会对你有足够的信任了。我们来到了这里拿着企业给我们的工资，我们也就有义务爱自己的这份工作，把自己的工作做好。俗话说干一行爱一行，假如自己都不爱自己的这份工作又怎么能把自己的工作做好呢。而工作我们付出了相应的努力，自然也会给予我们相应的回报，付出了多少就会收获多少，这也是我们从小应当就懂得的一个道理。而敬业其实指的也是一种态度，当然这种态度不单单可以用在工作上，在生活上也是可以的。做每一件事情都是需要付出相应的努力和正确的态度，才能够把意见事情做到更好，得到更多的收获。而假如我们在工作上能够做到爱岗敬业，想必不止是公司给我们的回报我们自身也会有很大的满意。我的演讲完毕，感谢大家!20xx年爱岗敬业演讲稿范文(2)各位领导、各位评委、同事们：大家好，我叫__X，是一名来自环保局监测点战线上的一名平凡基层员工，特别快乐、与大家相聚在这，今天很荣幸为大家演讲。船，因有帆才远渡重洋;鹰，因有翅膀才自由飞翔;我们，因人生有梦想才能活出精彩，而梦想就是在自己平凡平凡的岗位展示自我，实现人生价值。作为常年战斗在环保监测线上的女同胞，她们主要承担着辖区内矿山、加工等企业废水、土壤、锅炉的监测以及对污染环境信访案件处理等工作。如何将精神贯彻落实在日常工作，她们认为“巾帼不让须眉”，定要立足岗位作奉献，即使平凡也宏大。在她们身上真的也得到了最好的诠释。不管刮风下雨，每天都奔波在各个监测点，翻山越岭，走上几十公里去一线取样。饿了，啃点干粮，累了，就坐路边休息会。面对再脏再臭的取样点，她们从没丝毫怠慢过，总是找最严峻的地方，同事____原来身体素质始终就差，可有次在取一家化工排污口时，强忍住刺鼻的气味，坚持到最终，为此，在回去的路上，饱尝了呕吐的熬煎。为了监督企业的整改成效，她们有时是连续十天半月不厌其烦的去现场，将取样品带回来拿出准确监测报告。记得同事___为了做排出尾矿指标的监测，一个人关上试验室从早上七点做到晚上，由于没得到抱负效果，她就这样执着的调试着，观察着，一遍、两遍、三遍……时间一分一秒都的过去了，…下午等同事们都来上班，却发觉她还没有吃午饭。对于这样的事情，仿佛是家常便饭了。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。没有平凡的爱岗敬业，就没有宏大的奉献。把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。根扎得越深，树长得越高;步踏得越实，路走得越远。作为平凡职员，我们要坚决实践科学发展观，扎根一线，为西宁的基础设施和公共服务设施等建设用地进行合理的空间布局，为道路做出竖向规划设计，对城市内各种设施进行详细安排，克服自身不足，引导西宁朝着健康、科学、可持续的方向发展。在提升综合素质基础上，不断提高工作效率和质量。要深深明白自己肩上承受的责任是国家和人民给予的，自己履职是为人民谋利过程。要不畏惧困难，不可怕吃苦，一步一个脚印踏踏实实地干，乐观参与技术培训，努力把握新学问、新业务，拓宽视野、增长才干，不断充实和完善自己，增加竞争能力和岗位适应能力，发扬“自尊、自信、自主、自强”的精神。让我们用最秀丽的笑容兼顾事业和家庭，用最蓬勃的青春描绘属于我们的湛蓝天空，用最纯粹的心灵净化和谐的社会风气，用最饱满的真情喜爱我们的事业，用最剧烈的奉献精神呈现当代中国女性的风采。我的演讲到此完毕，感谢大家。20xx年爱岗敬业演讲稿范文(3)敬业是指一个人对工作的使命感和职责感。老师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的剧烈使命感和职责感，详细表现为对教育教学工作的专心负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热忱关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在专心备课上课，专心批改作业，专心辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：专心研究每一个学问点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，明白每一个学生的爱好和特长，等等。爱岗和敬业既相互联系，又互有区别。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个喜爱教育事业的人会更加专心地制造性地履行好自我的职责、完成好自我的教育教学任务;一个敬业的人会在专心负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的欢乐和幸福，从而进一步喜爱教育事业。从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。二者相互联系、相互促进，使老师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和欢乐的人，一个有工作绩效的人。爱岗敬业需要老师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中呈现。老师在专心踏实制造性地完成教育教学任务的过程中，体验胜利的欢乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热忱，加深对教育事业的喜爱;反之，对教育教学的喜爱又会使老师更加珍惜其工作，更加专心地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。老师的高素质是爱岗敬业的必要条件。高素质的老师应当有活力、有职责心、有智慧。一个有活力的老师，能使学生感受到真善美的存在，感受到向上的力气。有职责心意味着对自我负责、对学生负责、对学校负责。对自我负责，体此刻对待自我的工作专心、敬业、投入;对学生负责，体此刻对待自我的学生坦诚、友善、包涵、公正;对学校负责，体此刻把自我当作学校的主人，把自我的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自我的价值实现融入学校的发展之中。一个有智慧的老师首先是有学问的人，他拥有广博的科学文化学问、新兴的各种学科学问、精深的专业学问、科学的教育教学和管理学问;一个有智慧的老师还是一个有本领的人，他拥有高强的思维本领、流畅的语言表达本领、独特的制造本领。总之，一个高素质的老师，能以活力燃烧活力，以智慧启迪智慧。以职责心滋养职责心;一个高素质的老师，能以活力感染学生，促进学生的成长;能以智慧感化学生，促进学生的发展;能以职责心感动学生，促进学生的完善。老师的高素质有赖于其不断发展。作为一个老师应当主动地发展自我。一是要擅长学习，不断地丰富自我。要向前人学习、向同时代的人学习，异样要向同事学习;要学习他人的理论;要不断积累，准时梳理，将各种学问内化为自我的思想观点。二是要勇于探究，不断地超越自我。要深化研究生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究自身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的模式和自身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自我。要准时地、深化地反思自我的语言、行动、阅历、思想，在反思中不断地提程式自我。四是要敢想敢做，不断地构成自我。在敢于突破既有的思维模式，勇于实践自我的灵感和思想，在制造性的工作中构成自我的教育教学风格。是指一个人对工作的使命感和职责感。老师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的剧烈使命感和职责感，详细表现为对教育教学工作的专心负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热忱关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在专心备课上课，专心批改作业，专心辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;更表现为在细节上下功夫，如：专心研究每一个学问点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，明白每一个学生的爱好和特长，等等。爱岗和敬业既相互联系，又互有区别。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个喜爱教育事业的人会更加专心地制造性地履行好自我的职责、完成好自我的教育教学任务;一个敬业的人会在专心负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的欢乐和幸福，从而进一步喜爱教育事业。从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现。二者相互联系、相互促进，使老师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和欢乐的人，一个有工作绩效的人。爱岗敬业需要老师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中呈现。老师在专心踏实制造性地完成教育教学任务的过程中，体验胜利的欢乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热忱，加深对教育事业的喜爱;反之，对教育教学的喜爱又会使老师更加珍惜其工作，更加专心地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。老师的高素质是爱岗敬业的必要条件。高素质的老师应当有活力、有职责心、有智慧。一个有活力的老师，能使学生感受到真善美的存在，感受到向上的力气。有职责心意味着对自我负责、对学生负责、对学校负责。对自我负责，体此刻对待自我的工作专心、敬业、投入;对学生负责，体此刻对待自我的学生坦诚、友善、包涵、公正;对学校负责，体此刻把自我当作学校的主人，把自我的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自我的价值实现融入学校的发展之中。一个有智慧的老师首先是有学问的人，他拥有广博的科学文化学问、新兴的各种学科学问、精深的专业学问、科学的教育教学和管理学问;一个有智慧的老师还是一个有本领的人，他拥有高强的思维本领、流畅的语言表达本领、独特的制造本领。总之，一个高素质的老师，能以活力燃烧活力，以智慧启迪智慧。以职责心滋养职责心;一个高素质的老师，能以活力感染学生，促进学生的成长;能以智慧感化学生，促进学生的发展;能以职责心感动学生，促进学生的完善。老师的高素质有赖于其不断发展。作为一个老师应当主动地发展自我。一是要擅长学习，不断地丰富自我。要向前人学习、向同时代的人学习，异样要向同事学习;要学习他人的理论;要不断积累，准时梳理，将各种学问内化为自我的思想观点。二是要勇于探究，不断地超越自我。要深化研究生的成长规律和特点，研究教育教学的规律和特点，也要研究自身成长的规律和特点，寻求优质教育和高效教学的模式和自身成长的途径。三是要勤于反思，不断地完善自我。要准时地、深化地反思自我的语言、行动、阅历、思想，在反思中不断地提程式自我。四是要敢想敢做，不断地构成自我。在敢于突破既有的思维模式，勇于实践自我的灵感和思想，在制造性的工作中构成自我的教育教学风格。20xx年爱岗敬业演讲稿范文(4)针对当前企业运行中暴露出的一系列思想观念、思想作风和深层次的企业管理问题，3月1日，省公司召开了“爱岗敬业，推动企业转型，实施精确化管理，进一步提高企业执行力”大讨论活动电视电话启动会，要求全体员工经过学习讨论的方式提高认识，经过自我剖析的方式查摆问题、解决问题，使每一名员工都能找准自我的定位，明确自我的职责，切实将公司的执行力提到一个新高度，将企业的精确化管理落到实处，加快推动企业转型。我部非常重视此项活动，采取自学和集中学习的方式，要求大家专心学习大讨论活动推举的书籍、文章。在通读了《主动执行》、《没有任何借口》之后，每位员工都写出了读后感，并且发表在部内网站的大讨论专题中相互交流。经过这段时间的集中学习与讨论，感触很深。异样是对爱岗敬业的感受许多，在此记述下来，与大家共勉。“敬业”在我国古代《礼记学记》中就以“敬业乐群”明确提了出来。宋朝朱熹说，“敬业”就是“用心致志以事其业”。即用一种恭敬严厉 的态度对待自我的工作，专心负责，一心一意，任劳任怨，精益求精。敬业总是和“爱岗”联系在一齐的。爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗情感的进一步升华，是对职业职责、职业荣誉的进一步深刻理解和认识。一个不爱岗的人很难做到敬业，一个不敬业的人，很难说是真正的爱岗。所以，每个人要真正做到敬业，首先，必需从爱岗做起。就是说，不论做什么工作，不论职务大小，都要立足本职工作，严厉 专心，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟。其次，必需树立服务的思想。要明白每个工作，每个岗位，都是可敬的，都是社会需要的。服务不是抽象的词汇，它体此刻每个人的详细工作之中。所谓：“我为人人，人人为我”就是最好的体现。所以，只要树立了服务的思想，就能在工作中进取主动，奋力进取，精诚协作，高度负责，什么困难都能克服。再次，努力学习和把握新业务新技术，力求精益求精。随着市场竞争的日趋激烈，每个岗位，每个员工的压力都越来越大，工作负荷也越来越重，文化学问、业务水平、技术素质的要求也越来越高。一个人假如仅有敬业的良好同意望，却没有敬业的各种素质，敬业就没法落到实处。最终，坚守岗位职责，干一行爱一行。履行职责是每个公民的本分，岗位职责就是社会职责，是社会对每个公民的义务要求。所以，每个人都要有明确的、执着的职责意识。可是，在现实生活中，要真正做到敬业，却不是一件简单的事。因为毕竟有许多外来因素会干扰你，比如工作的繁忙程度、环境的和谐程度、心理的平衡程度等等，想要做到气定神闲般的不为所动，一如既往地爱岗敬业，的确需要超人的气度和真正敬业的精神。生活是需要一个正确的态度来支撑的，经过学习《主动执行》、《没有任何借口》，突然发觉这一切其实并不难，我们的苦恼与怨愤都来源于目标的偏差，太在意那些外化的东西，才会在迷失与找寻中生出许多苦痛来。如何对待艰苦，如何对待收入不一样道德觉悟的人回答是不一样的。在我们身边，不少人是工作在环境艰苦、劳动繁重、收入不高的岗位上的，正是由于他们崇高的敬业精神，才赢得了社会广阔人民的尊敬。试想，假如没有亿万农夫辛苦种田，没有千百万工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修铁路，没有广阔人民解放军在天涯海角保卫祖国大门，没有千万个清洁工人清扫城市垃圾，没有几千万人民老师、科学工埋头于教学、科研，我们的改革开放事业和社会主义现代化建设事业能取得如此辉煌的成就吗人总是要有点精神的。用为人民、为社会、为祖国的态度去敬业，在道德上是高尚的，是值得人们尊敬和学习的。那种带着纯粹个人功利目的敬业的人，也可能胜利一时，但一旦遇到外在竞争压力或其它缘由，那种“敬业”精神就会飞快消逝。当然，我们所说的敬业，并不意味着一个人在第一次选择的岗位上“从一而终”。在市场经济条件下，人们能够选择发挥特长的工作岗位，并想在新的工作岗位上做出贡献，同样离不开敬业精神。市场经济是竞争经济。一个人仅有在自我的工作岗位上兢兢业业，精益求精，才能在激烈竞争中立于不败