部编版小学语文一年级上册- 口耳目 第二课时 教案_第1页
部编版小学语文一年级上册- 口耳目 第二课时 教案_第2页
部编版小学语文一年级上册- 口耳目 第二课时 教案_第3页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-口耳目第二课时（教案）一、课堂活动安排时间活动方式1分钟唱英文歌听、模仿3分钟课文背诵齐读、小组朗读10分钟教师讲解讲解、互动5分钟分组训练团队合作10分钟课文巩固小组讨论、竞赛8分钟作文训练个人写3分钟课堂小结复述、总结二、教学内容1.教学目标学会口、耳、目的意思和用法。能够用口、耳、目描述周围事物。掌握口、耳、目的相关词汇，学生能够正确地使用这些词汇。培养学生观察、感知、表达能力。通过小组讨论和竞赛，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。2.教学重难点口、耳、目的意思和用法。学生能否在写作和讨论中使用相关词汇。3.教学方法观察比较法演示法课堂讨论法竞赛法组织方案法4.教学准备教师准备幻灯片、课件。准备课堂小组竞赛的相关材料。准备学生朗读课文的素材。5.教学流程Step1：唱英文歌时间：1分钟活动方案：学生听英文歌，跟着歌曲唱，培养学生的口语表达能力。Step2：课文背诵时间：3分钟活动方案：全班齐读和小组朗读课文，讲解词汇、语法和理解生词。Step3：教师讲解时间：10分钟活动方案：教师用幻灯片或课件说明口、耳、目的意思和用法，并与学生进行讨论交流，解答疑惑。Step4：分组训练时间：5分钟活动方案：学生分组进行观察比较活动，关注周围的事物，互相交流、比较并总结归纳。Step5：课文巩固时间：10分钟活动方案：小组讨论和竞赛，通过口、耳、目的相关词汇表述周围物品，并用语言、图画等形式进行表达。Step6：作文训练时间：8分钟活动方案：通过课上所学，让学生在纸上写下周围物品的口、耳、目的特点，展现个人想象和写作能力。Step7：课堂小结时间：3分钟活动方案：让学生复述、总结课堂所学内容，以巩固学习成果。三、学生作业做好课文笔记，复习口、耳、目的意思和用法。小组讨论或个人完成作文，并在下节课上主动展示。四、教学反思本节课注意培养学生英语口语、写作方面的能力，开展小组讨论和竞赛活动，注重个人和集体的发展，训练学生在协作环境下不断发现问题和互相解决问题的能力。在教学设计方面，采用多种教学方法，如观察比较法、演示法、课堂讨

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